法人治理结构:重构高校与外部关系的路径选择——基于G学院的案例研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"构建政府、学校、社会之间新型关系"。重构高校与政府、社会之间的关系,关键在于解决政府对学校干预过多,以及社会参与学校办学不足的问题。G学院探索法人治理结构,在不断完善内部治理结构同时,构建外部治理结构,为高校、政府、社会联系提供一种协商的制度安排和沟通平台,是重构高校与外部关系的路径选择。     

浅议艺术类高校品牌建设之特色

高校品牌是社会各界对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度和美誉度,目前,各高校对其品牌建设日益重视。作为艺术类高校,其品牌建设应该与其学生特点、专业特点等相结合,整合独具特色的优势资源,以提高学校的知名度和美誉度。     

现代大学制度视野下的高校治理结构

在现代大学制度背景下,我国高等院校的治理结构在学校内部的学术权力与行政权力、基层权力与高层权力配置,以及高校与政府、社会之间的外部关系方面存在权力配置、权利义务关系不合理的问题。完善治理结构,需要从内外部两个方面着手,促成高校治理结构的重构与优化。     

社会管理创新视角下的高校财务

社会管理创新是通过树立社会管理新观念,采取和运用社会管理新方法、新手段,在多元主体参与的格局中有效解决社会问题、实现社会的共同治理。由于高校财务管理更具有基础性、公共性、利益攸关性和非营利性等特征,笔者认为可以从社会管理创新的视角重新对其进行认识和探讨。高校财务管理新变化我国高校办学体制改革的不断深化,使得高校财务管理的内、外部环境也发生了重大变化。就外部环境而言,高校办学经费来源一改过去由政府单一     

大学治理结构变迁中的权力重构——基于利益相关者视角

大学治理结构的核心是多元化权力的合理配置与有效运行。我国目前大学治理结构中多元权力在运行中存在不同程度的冲突与失衡。重构现代大学制度下的高校治理结构关键在于明确政府与学校的权力界限,合理配置大学内部的政治领导权、行政权、学术权以及民主参与权。通过建设大学章程、规范权力运行程序、开放民主参与等多种途径监督与制约权力的运行,保障大学治理结构的平衡。     

论高校体育教师的职业压力

运用文献资料法,对高校体育教师职业压力源进行分析.研究结果认为,高校体育教师职业压力来源于社会、学校,来源高校体育教师的职业适应、职业人际关系以及个体人格因素等.提出缓解高校体育教师职业压力的措施,呼吁社会、学校有关部门应关注高校体育教师的职业压力和心理健康.     

部分中职教师工作消极的原因探析

中职学校可以说是“三流学校”,既比不上高校,也比不上高中,高校、高中生源充分,而中职学校招生形势相当严峻,且生源素质普遍较低.同时,家长和社会对中职学校的不认可和歧视、政府对中职学校的重视不够、中职学校自身管理的不到位等,众多原因影响着中职学校教师的工作态度,挫伤了教师工作的积极性,导致中职教师工作责任心缺失.     

高等学校发展定位要受政府指导

现阶段北京高校的定位不能完全由学校来定，这里我要阐述三个方面的原因。第一，法律方面的原因。按照《中华人民共和国高等教育法》关于高校设置程序的规定，设置高校首先要由举办者提出申请，由审批机关根据国家规定的权限来进行审批。申请者在申报设置高校的时候应该提交的一个非常重要的文件：学校章程，章程应当涉及的一个重大问题就是学校发展定位问题。审批机关对学校设置的审批也包括对章程的审核，章程的修改也需要报原审批机关核准。也就是说，学校章程所规定的学校发展定位等重大问题和制度，需要得到政府的认可。第二，办学体制方面的原因。我国高校多数是政府举办的公办学校。在目前的办学体制下，高校发展必然要体现举办者的意志，公办高校的发展定位也当然要反映其举办者，也就是政府的意志。因此，在确定公办高校的发展定位过程中，政府作为举办者，起着举足轻重的作用。第三，高校治理结构方面的原因。完全放任高校自己来定位可能也会有问题。我个人认为，我们公办普通高校的治理结构有行政化、准政府化现象（当然今后可能会发生一些改变，这也是我们推动的一个目标）。在这样一个治理结构下面，学校决策者出于对自身利益的考虑，对学校的发展定位很难避免上规模、上层次、贪大、求全等脱离实际的追求。     

管办评分离背景下高校的角色定位与转变路径

管办评分离是当前教育领域改革的重要内容,目的在于理顺政府、学校和社会三者之间的关系,形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会广泛参与的教育治理格局。在这一背景下,高校需要立足于公共治理理论、利益相关者理论、法人治理结构相关理论,重新进行角色定位,并从外部、内在两条路径进行角色转变,真正实现自主办学。     

关于完善我国高校法人治理结构的思考

正我国高校法人治理结构的确立是改革开放和社会转型的必然产物。完善高校法人治理结构应从优化内外环境着手,切实推进高校去行政化进程,构建政府、学校、社会之间新型关系,最大限度地协调好各权力主体的关系,发挥师生的主体作用,加强自主管理和民主决策。一、主要问题目前我国高校法人治理结构主要存在七个方面的问题:①高等教育所面临