共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
姜洋 《内蒙古科技与经济》2001,(5):8-10
谁能在科技进步和科技创新上突破“增长的极限”,谁能够做到可持续发展,纵观世界经济的发展趋势,技术创新是必由之路,本文对合作创新、二次创新、应用信息技术创新及创新的效益性,风险性及创新之根本-人才培养提出对策建议。 相似文献
6.
7.
说宋郑还是“好孩子”们的“父亲”,是我的主意,没跟他音量,若引出名誉官司,我肯定“吃不了兜着走”。也许读者认为我话重了,其实不在,他为了“好孩子”,曾采用“诉讼保全”与一家争夺“好孩子”“监护权”的单位,把官司从南京打到北京,世上谁能拚上老本这么干?我想,只有当父亲的。 相似文献
8.
近年来,各军事强国在“谁能控制太空,谁就能控制地球”的思想指导下,极力扩大外层空间的军事利用范围。为争夺未来制空权,许多被誉为“超级杀手”的太空武器正在研制中,并将应用于太空战场。 相似文献
9.
你听说过“注意力经济”一词吗?3年前,英特尔公司前总裁葛鲁夫在一次引人入胜的讲演中提出过“争夺眼球”的观点。他认为整个世界将会展开“争夺眼球”的战役。谁能吸引更多的注意力谁就能成为下个世纪的主宰。 “注意力” ——互联网上的硬通货 不知从什么时候开始,我们有了“炒作”一词,其目的就是让 相似文献
10.
11.
高手布局,波澜不惊。
以“站桩”始,以“太极矩阵”终,民营企业生命成长的脉络渐次可循,再次焕发出青春,谁能指认出“站桩”包涵的真正含义?谁能明白“浮球矩阵”的韵律与“太极少女”的舞步之间反映的生命光辉?一个很足够的理由,不仅是王潮歌、樊跃,更是—— 相似文献
12.
俗话说“狭路相逢勇者胜”,原本在农资市场中厮杀的国内农资企业与外资企业展开了一场持久战。谁能更有胆量突破原有的模式,创造出新的商业模式,谁就能获得更多的市场。 相似文献
13.
自主-技术跨越模式研究 总被引:5,自引:1,他引:5
知识经济时代孕育着大量的新的技术机会,而当今世界的竞争,归根到底是技术的竞争。谁拥有先进的技术,谁就能占领市场,科技的创新和跨越发展已成为国家经济成败的关键。“先进的技术是买不到的”,这就为后发国家依靠本国自身力量实施跨越提供机遇与挑战。本文就对自主跨越模式的涵义、机理、技术积累过程予以探讨,以期能在此方面提供一些可供借鉴的东西。 相似文献
15.
16.
据传,古波斯的戈蒂恩王用绳子系了一个“结”,他声称谁能解开此结,谁就有能力统治整个小亚细亚。为此,前来一试身手的人络绎不绝,但都未能解开。一个血气方刚的青年人亚历山大闻讯赶去,挥剑将它砍为两段,“戈蒂恩结”就这样在利剑下迎刃而解了。周围观看的人瞪着惊异大眼,回味刚才发生的一切,但也有部分人不以为然地说这个解法太简单了,要是这样我也行。可是,这看似简单的办法实在是不简单,正是由于亚历山大独具慧眼,没有象一般人用习惯的思路看问题,而是采取了与常规相反的思维程序,把“结”和设这个“结”的用意联系起来加… 相似文献
17.
18.
在小学数学教学中,可以结合实际合理开展一些课内、课外竞赛活动,如“看谁算得快”、“看谁算得准”、“看谁答得快”等竞赛的形式要注重多校,并使学生获得竞赛的成功感,获奖面应大一些。又如组织学生进行“智力登山”活动,在山脚、山腰、山顶等处的设立若干“关卡”,派人把守过关的学生须正确解答各种数学题后方能通过。这些活动都能调控学生适当的激奋水平,保持兴趣。 相似文献
19.
丁夏 《大科技.科学之谜》2002,(9)
1934年4月,英国出了个轰动世界的怪现象——“尼斯湖水怪”:在尼斯湖的水面上,露出一个像海蛇似的怪物的细而长的脖子,好像在游动和觅食。罗伯特·威尔逊上校拍下了这个镜头。谁能料到,60年后,伦敦传出了一则令人愤慨的消息:“尼斯湖水怪”是一场人为的恶作剧,罗伯特· 相似文献
20.
1994年,江泽民主席在环太平洋经济合作会议上说:“谁拥有人才,谁就拥有明天”。“开发人力资源,尤其是高级人才资源是我国经济发展具有战略意义的头等大事”。开发人力资源,关键是要培养适应新形势需要的创造性人才。前不久,著名科学家钱伟长说:“跨世纪人才和我{fi这个世纪人才相比,不仅是知识多一点、新一点,重要的是能不能在新环境中,在飞速发展的过程中创造性的为民族和国家负起责任,贡献力量”。要培养出具有较强创造能力的人,涉及教育工作的各个方面,如计划、教师、教法等,其中,更重要的是教育思想的提高,以取得教育… 相似文献