历史唯物主义与中国特色社会主义政治发展道路

"中国特色社会主义政治发展道路"的提出具有重要意义。历史唯物主义能为中国特色社会主义政治发展道路提供坚实可靠的思想原则和基本理念。应当完整准确地理解历史唯物主义关于社会发展客观规律的学说和人的解放的学说,使我国的政治文明建设既符合社会主义市场经济发展的客观要求,又充分体现社会主义社会的基本性质。社会主义政治发展道路以人类解放为终极目标,这决定了社会主义民主政治不仅在实质上而且在形式上不同于资本主义的民主政治。"坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一",是中国特色社会主义民主政治的基本框架。     

新时代高校思想政治教育思路探索

高校思想政治教育是高等教育范畴内的重要任务,教育思路必须做到与时俱进,当今中国已经进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想是集体智慧的结晶,是中国社会主义事业蓬勃发展的思想源泉,具有鲜明的时代性、特色性和实践性。中国高校思想政治教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位、鲜明主题、奋斗目标和发展理念为教育根本,更好地成为新时代中国特色社会主义建设的动力源泉。     

马克思政治解放思想的再认识——兼论邓小平对中国特色民主政治的探索

在马克思的解放理论体系中,以往我们更关注的是"人类解放",而把"政治解放"普遍地理解为资产阶级的政治范畴而忽略和排斥.然而,当我们今天反思20世纪社会主义政治实践、思考社会主义市场经济条件下中国民主政治建设时,最需要注重的恰恰应该是马克思的"政治解放"思想.政治解放是市场经济发展的客观要求,是人类解放的不可逾越的历史阶段.基于这一认识,邓小平开始了对中国特色社会主义民主政治的伟大探索.     

思想政治教育要按需施教

思想政治教育要按需施教徐丹建设有中国特色的社会主义，建立与社会主义市场经济体制相适应的现代企业制度，说到底就是调整变革生产关系，最大限度地解放和发展生产力。而无论是变革生产关系，还是发展生产力，人都是最重要的因素。因此充分调动和发挥职工的积极性，使他...     

把握高校思想政治理论课的核心

<正>高校思想政治理论课是中国特色社会主义大学的本质体现。加强高校思想政治理论课是中国特色社会主义大学最重要的特色之一。我们办的是中国特色社会主义的高等学校,培养的是中国特色社会主义事业建设者和     

探索学生思想政治工作的新思路

社会主义市场经济的发展,为高校学生思想政治工作提供了新的契机和用武之地,同时也提出了新的任务和更高的要求。面对新的形势和要求,迫切需要我们解放思想,实事求是,探索学生思想政治工作的新思路。 一、思想政治工作要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导 我们正处在一个伟大的时代。伟大的时代必然产生伟大的理论。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论就是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的伟大产物,是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想的继承和发展。这一理论的产生标志着马列主义、毛泽东思想在当代中国进入了一个新的境界,升华到了一个新的高度。实践已证明还将继续证明:在当代中国,要解决社会主义的巩固和发展问题,必须以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指针。思想政治工作的指导思想理所当然地是邓小平同志建设有中国特色社     

论邓小平政治体制改革思想

政治体制改革思想是邓小平理论的重要组成部分,涵盖了政治体制改革的性质、功能和作用、总目标和具体目标、原则、内容和标准等诸多方面,并成为我国当今乃至今后发展中国特色社会主义民主政治的理论基石。准确、完整地把握邓小平政治体制改革思想对于当代中国的政治体制改革和现代化建设有着重要的现实意义。     

习近平政治体制改革思想的四个维度

习近平政治体制改革思想是新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,主要围绕如何发展社会主义民主政治、如何进行社会主义法治建设、如何将权力下放、有效监督和控制公权力四个维度展开。深入研究习近平政治体制改革思想,有助于推进对这一问题的理论研究,推动中国特色社会主义政治体制改革深入展开。     

论马克思恩格斯的政治传播思想北大核心CSSCI

人民报刊思想、无产阶级党报思想和政治宣传思想,构成了马克思恩格斯政治传播思想的基本内容。马克思恩格斯运用现代政治传播学的学术话语理解和认识政治传播现象,科学地阐明了现代政治传播学的基本原理,揭示出现代政治传播过程中政治组织、媒体、人民之间的基本关系,概括出现代政治传播活动的基本规律。这一系列思想既分析了现代政治传播的理论基础,又指出了无产阶级政治传播的实践进路,在社会主义中国均有理论上的延续。把马克思恩格斯有关政治传播的基本原理应用到习近平新时代中国特色社会主义思想的政治传播过程当中,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心是当前政治传播必须坚持的根本方向。     

试论思想政治理论课育人作用的发挥

高校思想政治理论课教学面临着难得的发展机遇,同时也面临着一系列挑战,特别是金融危机的暴发给高校思想政治教育提出了很多新的课题。如何珍视机遇,迎接挑战,充分发挥思想政治理论教学的主渠道作用,用中国特色社会主义理论体系武装大学生,更好地发挥在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人中的重要作用,是高校思想政治理论课教师必须认真思考和回答的问题。     

邓小平政治体制改革思想

建设有中国特色的社会主义,不仅是要建设有中国特色的社会主义经济、文化,而且要建设有中国特色的社会主义政治。因为不搞政治体制改革,经济体制改革就难于贯彻,就不能保障经济体制改革的成果,不能使经济体制改革继续前进,就会阻碍生产力的发展。而邓小平同志关于政治体制改革的思想将是我国当今乃至今后社会主义民主政治发展的理论基石,并对整个国家的发展壮大有着深远的历史意义。     

论思想政治教育学科特点与研究前沿

思想政治教育学科是最富有中国特色的理论性、综合性、应用性学科。思想政治教育学科不仅有许多现实的实际与理论问题需要深化研究,而且随着社会的快速发展和人的全面发展,又有许多新的课题被不断提出。思想政治教育学科建设,必须立足于我国改革开放、中国特色社会主义现代化建设和人的全面发展的实际,为推进我国社会科学发展服务,为人的全面发展提供导向和动力。     

职工思想政治工作要顺应时势

第一,职工思想政治工作必须适应社会生产力的发展要求。解放和发展社会生产力作为社会主义的根本任务,要求职工思想政治工作要自觉地以经济建设为中心,把为改革开放和现代化建设提供思想保证作为主攻方向,团结动员广大职工为完成党的中心任务而奋斗。要在广大职工中加强“三个代表”包括中国先进生产力发展要求代表的教育,增强解放和发展生产力的历史责任感和使命感;要着力于释疑解惑、平衡心理、理顺情绪,保证改革顺利进行。同时, 21世纪是知识加速积累和加速更新的世纪。谁掌握了最新知识,谁能够更好地运用最新的知识,谁就能赢…     

新形势下少数民族大学生思想政治工作探索

建设有中国特色社会主义 ,各行各业都要加强思想政治工作 ,必须充分认识思想政治工作的重要性、艰巨性和长期性。我们党在长期的革命和建设实践中 ,积累了丰富的思想政治工作经验 ,党的十三届四中全会特别是十四大以来 ,我们党又采取了一系列的重要措施 ,加强和改进思想政治工作 ,在促进我国改革、发展、稳定方面发挥了重要作用。我们要结合不断发展变化的新形势 ,一方面要全面地、扎实地、灵活地、历史地、辩证地继承和发扬中国共产党在思想政治工作方面积累的宝贵精神财富 ,另一方面还要在各自的工作岗位中积极地探索思想政治工作的新问题…     

邓小平政治体制改革思想

建设有中国特色的社会主义,不仅是要建设有中国特色的社会主义经济、文化,而且要建设有中国特色的社会主义政治.因为不搞政治体制改革,经济体制改革就难于贯彻,就不能保障经济体制改革的成果,不能使经济体制改革继续前进,就会阻碍生产力的发展.而邓小平同志关于政治体制改革的思想将是我国当今乃至今后社会主义民主政治发展的理论基石,并对整个国家的发展壮大有着深远的历史意义.     

大学生思想政治教育内涵式发展途径

大学生思想政治教育内涵式发展是科学发展观的必然要求和把我国建设成为教育强国的重要条件之一.对此,可通过创新发展理念,以更加宽阔的视角规划大学生思想政治教育内涵式发展;把握发展过程规律,坚持用中国特色社会主义核心价值体系引领内涵式发展;坚持多管齐下,有针对性地探索大学生思想政治教育内涵式发展的方式方法,从三个宏观层面探索大学生思想政治教育内涵式发展途径.     

思想政治理论课与思想政治教育深度融合的实践探索

思想政治理论课与日常思想政治教育深度融合就是把二者有机地组合起来,两条战线相互应和、遥相呼应,共同为培养中国特色社会主义事业接班人和合格建设者服务。二者既对象同一、价值追求一致,又各有所长、各有所短,文章分析探讨二者深度融合形成有机整体的对策与措施。     

略论高校思想政治教育的使命

任何国家的高校思想政治教育都要肩负一定的使命.高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧跟中国共产竞走中国特色社会主义道路,是社会主义中国高校思想政治教育的重要使命.引导青年学生服务祖国、服务人民同样是社会主义中国高校思想政治教育的使命.     

论邓小平的民主政治建设思想

在马克思主义发展史上,邓小平创造性地发展了马克思主义民主政治理论,提出了一系列具有中国特色的社会主义民主政治建设思想,其中主要的有以下几点：民主政治建设必须从中国的国情出发;搞好民主政治建设必须健全民主集中制;民主政治建设必须坚持党的领导;强调社会主义民主政治建设和社会主义法制建设密不可分,必须把民主制度化、法律化。     

新时代高校学生思想政治教育工作思考

党的十九大报告中将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,成为继马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观之后的又一伟大成果,成为党和国家工作的重要指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、含义深刻,对当前高校学生思想政治教育工作也具有实际性的指导意义。文章以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论基础,分别从学生工作矛盾、坚定理想信念、党对高校思政工作的领导等几个方面来对当下高校学生思想政治教育工作方法进行一定的思考,旨在为促进高校学生思政工作良好发展提供一些可行性的意见和建议。