坚持理论联系实际，切实做好教职工全员聘任（用）制试点工作

2000年，我县中小学教职工全员聘任（用）制试点工作在县委、县政府、县教委的领导和成都市教委的指导下，深入贯彻落实了成都市人民政府办公厅转发市教委、市人事局、市编办《关于在我市中小学校实行教职工聘任聘用制试行意见》（成办发[1999]36号）的通知精神，认真按照市教委《关于我市中小学教职工聘任聘用制的实施方案》（成教发组[1999]90号）的部署，积极稳妥地扩大了试点面，在组织宣传、规范操作、合理安置落聘人员等方面做了大量有成效的工作，取得了预期效果。     

学校处理人事争议问题应注意的法律问题

根据《中华人民共和国教育法》第28条和《中华人民共和国教师法》第5条、第37条的规定，学校有对教职工进行聘任、考核、奖惩等方面的职权。但是，学校在行使这些职权处理人事争议问题时，应注意以下几个法律问题。     

学校中层干部聘任的原则和方法

实行全员聘任制是学校人事制度改革的重要环节，许多学校在执行这一制度的过程中，往往注意了教职工聘任制的实施，而忽视了中层干部聘任制的落实。从目前情况来看。教职工的聘任，基本上建立了竞争择优、能进能出的运行机制，但中层干部的聘任却没有摆脱长官意志和干部终身制观念的束缚，未能形成能者上、平者让、庸     

洪江区：教职工无校籍全员竞聘

日前，《怀化市洪江区教育系统全员聘任制方案》经区工委、区管委同意，开始在教育系统组织实施。从今年下学期起，全区教职工均实行无校籍的全员大聘任。     

升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面民办与公办享有同等权利

《民办教育促进法》规定，民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。《民办教育促进法》规定，民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。民办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。民办学校教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利…     

我校人事分配制度改革的实践与思考

为了贯彻《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中关于深化职业院校人事制度和分配制度改革，调动教职工积极性的精神，我校在2001年人事分配制度改革的基础上，于2005年初实行全员聘任，建立健全了按劳取酬、优劳优酬的分配体系，制定了《河北经济管理学校岗位聘任和岗位津贴制度实施方案》及11项配套制度。经过一年多的实践，我校人事分配制度改革取得初步成效，达到了预期的目的。     

全员招聘 全颤浮动

我校自1993年9月开始实施的教职工聘任合同制有两个要点：一是“全员招聘”，二是“全额浮动”。     

关于高等学校正确发挥教代会作用的思考

教代会制度，作为高等学校民主管理的基本形式，是广大教职工当家作主的最高形式，具有法定的权威性、广泛的群众性和代表性。《中华人民共和国教育法》规定：“学校及其它教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”。《高等学校教职工代表大会暂行条例》规定：“教代会是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式”。     

抓住重点 突破难点

实施学校内部管理体制改革,是依法建设教师队伍,增强学校办学活力的重要举措,是一项十分复杂的系统工程,如果对任何一个环节考虑不细都会影响改革的全局。实施学校内部管理体制改革,在具体操作过程中,我们注意抓关键环节,坚持抓改革的重点,突破改革的难点,攻克利益的关注点,加快改革进程,保证了改革的顺利进行。１．抓住教师聘任这一重点,全面考核、层层聘任。我们坚持“三个原则”,即择优聘任原则、公开性原则（公开政策、公开条件、公开程序、公开聘任结果）和双向选择原则,对全校教职工进行二级聘任。首先是聘任学校中层干部。１９９５年…     

内蒙古财经大学李兴旺教授、郝春虹教授受聘为我校客座教授

2012年10月8日下午,我校在综合楼学术报告厅举行客座教授聘任仪式。聘请内蒙古财经大学李兴旺教授、郝春虹教授为我校客座教授。学院副院长于毅夫为李兴旺教授、郝春虹教授颁发了聘书。聘任仪式后,李兴旺教授和郝春虹教授分别作了题为《课题论证方法与技巧》和《经济类学术论文的写法》的专题讲座。科技处、计划财务处、文学院、历史文化学院和经济与管理学院等单位教职工参加了聘任仪式并聆听了讲座。     

私营幼儿园教师的管理对策

一、依法保障教师的合法权益首先,政府要建立健全法规制度,依法保护私营幼儿园教师的合法权益。《中华人民共和国民办教育促进法》第二十七条至第三十一条规定:“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。”“民办学校聘任的教师,应当具有国家规定的任教资格。”“民办学校应当对教师进行思想品德教育和业务培训。”“民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇,并为教职工缴纳社会保险费。”“民办学校教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同…     

发挥教代会作用，加强学校民主建设

学校民主管理工作的水平和质量，既体现着学校管理者的思想作风、法制观念和党性修养，同时也关系到教职工队伍的稳定和学校的长远发展。要在新形势下充分发挥学校教代会的作用，加强学校民主管理，要做好以下两方面的工作：一、加强学习，统一思想认识，促进教职工树立主人翁责任感民主管理首先是一个民主意识问题。人们民主意识的增强，是一个渐进的过程。所以学校适时地进行法规学习辅导是必不可少的。我校工会组织曾带领全体教职工认真、系统地学习《工会法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》等与我们工作相关的法律法规，来更好地…     

校内中层干部聘任制的实践与效果

我校于１９９８年实行了公开竞争、择优聘任、一年一聘的中层干部聘任制，至今已进行了两届聘任，效果不错。 实施的办法 现将运作方式及效果介绍如下。 １．聘任模式“八字程序” （１）“宣”：宣布拟聘中层部门干部名单、岗位职责、干部津贴。任职资格及报名期限。 （２）“交”：竞聘者向学校提交书面申请。 （３）“填”：竞聘者可填３个志愿，即竞聘岗位。 （４）“抽”：在上级领导参加的全校教职工大会上抽签确定竞聘演讲的顺序。 （５）“讲”：对竞聘条件、理由及任职设想等进行竞聘演讲。 （６）“测”：演讲结束，当即在全体教…     

过渡期内试行教职工聘用制的实践与思考

根据上级的要求,从2005年秋季开始,我市市直属学校（单位）试行教职工聘用制度。推行专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开工作。我校把推行专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开工作作为试行教职工聘用制工作的一项内容,将两者有机地结合起来,进行了一些有益的尝试。     

高校信息标准系列文章之六《教职工管理数据子集》的研制

在《CELTS-33高等学校管理信息标准》(以下简称《高校信息标准》)研制过程中,复旦大学承担了《教职工管理数据子集》的研制工作。《教职工管理数据子集》是在2002年颁布的《教育信息化标准(学校部分)》8.1.5《教职工信息子集》的     

团结协作 再创佳绩

各位教职工：大家好!按照区教体局统一要求，从今天起到8月24日止，我们将举行一年一度的教师暑假集训。这次集训分两个阶段。8月10日-8月16日为第一阶段，主要内容是师德教育，即扎实开展“三学”活动。一是学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是学习胡总书记关于“八荣八耻”的讲话精神；三是学习优秀教师先进事迹，用榜样的力量激励广大教师，牢固树立敬业爱岗、教书育人。为人师表，无私奉献的精神。8月17日至8月24日为第二阶段，主要内容是业务学习和教职工聘任。通过集训，     

建设教工之家 构筑和谐校园——谈学校管理工作中工会职能的发挥

教育工会的主要职能是维权，这是《工会法》明确了的；教育工会的主要性质是服务，教育工会服务的直接对象是教职工。所以，从这个角度说，教育工会是教职工最亲密的家人，而工会工作是学校工作中必不可少的一个组成部分。     

教师“铁饭碗”该不该打破?

日前,海南省教育厅直属中学校长、副校长聘任仪式在海中举行,海南中学、国兴中学、海师附中三所学校的9位校长和副校长应聘上岗。省教育厅分别与他们签订了3年的聘任合同,不仅新进教师实行聘用制,原有教职工也要陆续由行政任用关系转向聘用关系。在聘任期内,还要制定一系列目标进行考核(《海南日报》3月13日)。     

当好校长从自身做起

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校校长在推进素质教育中具有特殊作用，要率先墨迹教育观念，把领导教职工创造性地实话素质教育作为重要职责。”作为校长，如何带领教职工全面实施素质教育？     

学校新一轮中层干部聘任工作圆满结柬

为进一步深化干部人事制度改革,建立有效管用、简便易行的选人用人工作机制,着力造就高素质干部队伍,校党委制定下发了《2014年新一轮中层干部聘任工作实施方案》,对学校中层干部聘任工作提出了明确要求。