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教育顾问海德尔·汉斯·雅各布认为(Heidi HayesJacobs),对于传统的学校进程安排和组织结构的长时间因循,已经对大多数学校的革新造成了羁绊,必须要打开这个封闭容器(即指传统的学校组织结构),改革学校的组织框架和时间安排,这样做能为创造性学习策略的实施带来更多时间。她认为传统学校的物理设施、进程安排、教师配置和学生群体一直在阻碍美国学校的改革。学校需要从表到里重新调整和塑造,以便更好地满足学生的各种需求。在“学校课程发展联合会”(ASCD)上,雅各布提到美国有世界上发达国家中最短的学日和学年,学校课程不得不适应上述制… 相似文献
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彼得·潘是苏格兰剧作家巴里所著的同名幻想剧本中的主角，他是一个永远长不大的孩子。小学生学习上的“彼得·潘病症”喻指小学生学习时在校依赖教师、在家依赖家长的依赖心理及其他行为表现：不会学习、没有良好的学习习惯等。小学生学习上的“彼得·潘病症”来源是复杂的，但究其根源，主要来源于传统的教育思想。联合国教科文组织有关著作中指出：传统教育总是依照惯例，学校在安排教学过程时总是依据一种传统目标———三级层次，这种三级层次非常重视获得知识。如果把十分复杂多样的过程简化，我们可列出传统的三级层次是：知识；实用… 相似文献
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日本九州大学实施的学府·研究院制组织制度,突破了以往大学组织结构的传统形态,使大学在组织层面上实现了教育与研究功能的分离,同时又实现了两种功能的柔性结合。这一新型的教育和研究组织结构不仅可以提高大学组织对外界的适应性和灵活性,也有利于打破学术壁垒,实现大学组织的跨学科发展,对我国大学的改革与组织创新具有启示与借鉴意义。 相似文献
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学校制度文化包含学校制度安排、组织结构设计及其背后的管理理念支撑,以实践和落实学校核心价值观为终极关怀。学校组织结构设计是以校长为首的领导团队带领学校成员共同选择、设立或变革学校组织结构并作出结构决策的过程。现代社会要求学校制度文化管理突出通过做事达到发展人的目的。平衡计分卡与维可牢组织结构是组织制度文化管理的新尝试。前者挑战制度安排,后者启发组织结构设计,二者对于学校制度文化建设均有启示作用。 相似文献
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如何识读现代大学组织特性--罗伯特·伯恩鲍姆的大学组织结构观 总被引：10，自引：0，他引：10
罗伯特·伯恩鲍姆通过对大学组织与企业组织的全面比较分析,认为大学组织结构有其自身的特性--松散联合.其特征主要体现在目标的模糊性;控制的二重性;权力的非制度性;层级的混乱性.他指出大学组织松散联合系统的功能具有积极和消极两方面作用.罗伯特·伯恩鲍姆的大学组织结构观,对我们正确识读现代大学组织特性,以及对我国大学,尤其是研究型大学的组织建设理论与实践具有重要的方法论意义. 相似文献
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本世纪初,德国教育家彼得·佩特森创立了一种新型学校。按照彼得·佩特森的教育理想,学校应当成为每个学生接受平等公正教育的场所。他在新学校中打破了传统的年级教学界限,建立起一种新型的教学组织单位——大教学组。它是由三个不同年级的小组构成。学生每 相似文献
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·2002年安排定点帮扶县各类资金2049万元·2001年9月至2002年10月对口支援结对学校1061所·2002年资助农村贫困家庭中小学生11万名·2002年1～10月全省70所高校发放助学贷款7200万元·2001年以来下达扶贫开发重点县危改资金32397万元,新建农村校舍140万平方米·10余所高校与贫困地区签订产学研合作协议28份 相似文献
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钟文芳 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(4):21-23
学校和教师在具体组织和实施探究性课程过程中，都会涉及课程实施和组织的具体计划，如何制定较为合理的实施组织计划，将直接影响着小学探究性课程价值的实现。在制定实施组织计划中，学校需要考虑以下问题：课程所达成的具体目标、学习时间和空间的安排、课题内容的确定、学生探究性学习小组的组织方式及教师的配备等等。 相似文献
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出国前 1.如果委托学校安排住房,收到“在留资格认定证明书“之后,必须马上将以下材料提交到学校: ·住房确保申请书·关于住房的誓约书·住房安排委托书如果不提交这些材料,将按没有委托学校安排住房处理。 2.取得签证之后,请预订出国机票,订妥后,请立即将所乘航班名称、出发时间、到达 相似文献
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黑龙江人民的抗日斗争东题范学校薄伟黑龙江人民具有光荣的反帝反封建的斗争传统。特别是受到外来势力侵略压迫时，他们的大无畏反抗精神和爱国主义传统得到了充分发扬。“九·一八”事变后，１９３１年１０月，马占山指挥的江桥抗战打响了东北军民有组织的武装抗击日本帝... 相似文献
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传统的汽车专业课的教学实施，包括了专业技术知识教学和专业技能训练教学两个过程，目前教学的基本组织形式是班级上课，学校通常以周课时表的方式安排各专业课的理论教学及实习教学，理论与实践的教学时间是分开的，基本呈阶段性进行，因此，前后知识的融会贯通有一定的局限性，教学效果一直不很理想。 相似文献
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李继秀 《安徽教育学院学报》2008,(4)
当代中国基础教育学校正在从"近代型"向"现代型"转变,学校组织变革是人们关注的焦点.学校组织的特性诉求学校组织功能结构重建,重建后的学校组织功能应当是在满足受教育者发展的同时满足教师的发展;重建后的学校组织结构应能从多方面体现学校组织的特性和功能,成为教师健康、主动、真实发展的保证体系;学校组织功能结构的重建将带动学校组织文化、制度、机制等深层次变革. 相似文献
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蓝泰凯 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(4)
《1862年亚斯纳亚·波利亚纳学校日志》《日志》包括1862年2月兀日至3月14日的记录，收入维·列·捷尔特科夫主编的《托尔斯泰全集》第8卷（俄文版）。《日志》所记录的资料反映广亚斯纳亚·波利亚纳学校的生活和教学情况：托尔斯芬主要给高年级讲授数学，也讲历史，做化学实验，指导学生作文。代数、几何、图画、制图和物理由托尔斯泰邀请的德国教师古·费·格列尔担任。彼·瓦。莫洛佐夫训练学生阅读和写作，还讲授算术、俄国历史和创世纪．神学由教区的神甫康·伊·巴什科夫斯基讲授．此外，高年级的学生对教学工作也感兴趣，他们在教师… 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(14)
威廉姆·阿道尔夫·布格霍(1825-1905)威廉姆·阿道尔夫·布格霍出生于法国拉罗谢尔(La Rochelle)。在巴黎的国立美术学校完成学业,1850年获得罗马大奖。他的作品在法国和美国赢得了极大成功,其中包括圣经传统(圣母、圣子等)、当代风俗、肖像(儿童和少女居 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(4)
故事·情节·片断·拟故事──论西方小说形式的嬗变昂智慧回顾西方小说形式的发展，自狄德罗、福楼拜以来，小说对传统的背离和反叛愈演愈烈，甚至于“对叙述技巧和程序的试验”①已成为当代小说的最主要的特征之一。小说的结构形式经历了故事、情节、片断和拟故事的衍变... 相似文献
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查品洋 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(7):23-25
组织理论认为组织结构决定组织功能，什么样的组织结构就会产生什么样的组织功能。变革学校内部组织结构，提升组织效能，改进学校管理，优化育人功能，成为现代学校管理研究的一个热点。 相似文献