关于我国区域发展政策战略调整对中西部地区影响问题探析

加快中西部地区经济的发展，缩小东部沿海地区与中西部经济欠发达地区经济的发展差距，实现三大地区经济的协调发展，是提高我国经济发展速度和总体经济实力的一项根本措施，本文就我国区域经济发展政策实施战略性调整过程中对中西部地区产生的正、负面影响进行分析，对三大地区尤其是中西部地区的发展问题进行了一些理论和实际的探讨，并就加快中西部地区的发展提出了几点建设性的意见。     

对我国东部经济欠发达地区推进城市化问题的探讨——以滨州市为例

加快经济欠发达地区的社会经济发展，缩小与发达地区之间的差距，是事关我国全局的重要问题。以滨州市为例，从资源、区位、环境和经济水平及潜力方面，分析了东部经济欠发达地区加快经济建设，实施城市化战略的必要性、可行性以及存在的主要问题。在此基础上提出了加快城市化进程要科学规划，合理布局；因地制宜，突出特色；培育城市建设投入的良性循环机制和依靠改革创新，培育良好的城镇发展机制等策略。     

论区域群众发展观

把传统群众发展观区域化，提出区域群众发展观念，在此基础上对域群众发展进行进一步的阐释，结合我国区域发展实际，特别是欠发达区域发展实际，提出区域政府、区域市场与区域群众相结合的新型区域发展模式。     

党的三代领导人与我国区域经济发展

东西部地区的差距是我国长期存在的历史问题。党的三代领导人就如何缩小东西部的差距问题实施了不同的区域经济发展战略。其中，毛泽东采取直接援建西部，实现均衡布局，实施区域经济均衡发展战略；邓小平在吸取其合理因素和经验教训的基础上，采取优先发展沿海、实现共同富裕，实施区域经济非均衡发展战略；江泽民在新的实践基础上采取加快开发西部，实施区域经济再均衡发展战略。     

西部欠发达地区县域经济发展对策研究——以清涧县为例

全面推进西部欠发达地区县域经济发展对我国经济发展和社会稳定有十分重要的意义,要全面把握西部欠发达地区经济发展的基本规律,以增加农民收入为核心,县域经济结构调整为主线,强化农业产业化经营、推进农村城镇化进程,实现县域经济的市场化、民营化,更好更快地推进西部欠发达地区县域经济发展。     

探讨山区县域经济发展的对策

山区县是一个明显有剐于市郊县、平原县的空间实体，因为多种因素山区县很多仍处于欠发达地区或属于经济落后地区。如何依托丰富的自然资源，引人开发种种自然资源所需的其它要素资源和经济变量，塑造新的区域经济发展格局，构筑县域发展的新型框架。从而使县域经济步入产业结构科学、投资结构合理、资源配置效能、社会功能完善、发展环境优化、生态效益显著的可持续发展轨道，已经是一个很值得研究的重大课题。     

工业园区:县域经济的增长极

县域经济不仅是国民经济的重要组成部分，也是区域经济最基本的综合单元，现实的经济实践表明，工业是县域经济发展的脊梁，是推进县域经济发展的核心动力；实现县域经济全面、协调、可持续发展，必须建立科学的县域经济工业体系，实行工业园区化、园区产业化、产业特色化，把工业园区打造成为县域经济增长极。     

县域经济与职业教育发展——东、西部地区的比较分析

县域经济在国民经济中占有举足轻重的地位.从区域经济发展来看,西部地区与东部沿海发达地区的差距主要在县域经济发展水平上.造成县域经济滞后的原因之一,就是西部职业教育对县域经济的贡献落后于东部.为此,本文在分析县域经济发展与职业教育贡献的关系,以及东西部县域经济发展状况和职业教育状况的基础上,提出了借鉴东部经验、完善西部职业教育,以进一步促进西部县域经济发展的对策.     

关于实现我市县域经济发展新跨越的思考

党的十六大和十六届三中全会明确提出：发展壮大县域经济，建设现代化农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。我市经济欠发达，实现县域经济大发展必须解放思想，坚持以工业的理念抓农业，大力推进农业产业化、工业化和城镇化，加快城乡经济一体化进程，逐步建立起城乡经济社会共同发展的新格局。     

经济欠发达地区职业教育与区域经济的互促关系

人口素质是经济和社会发展的关键因素之一。本文着重从人的素质方面探讨了欠发达地区区域经济和职业教育发展的相互关系。全文首先分析了区域经济和职业教育的概念,以及这两者互动的基本理论,即区域经济对职业教育的需求和职业教育促进区域经济的发展。然后分析了两者的互动关系,阐明了经济欠发达地区发展职业教育对促进区域经济发展的作用,以及欠发达地区区域经济的发展要求有正确的职业教育发展策略。     

欠发达地区开发中的两难抉择

区域发展不平衡是客观存在的，在欠发达地区开发过程中，经常处于诸多两难境地．如经济目标优先还是生态目标优先，优先发展传统产业还是优先发展新兴产业，经济效益优先还是社会公平优先，等等。认识并解决这些矛盾和冲突，是欠发达地区走上经济、社会和生态环境协调可持续发展的前提。     

欠发达地区农村职业教育发展分析

农村职业教育在欠发达地区实现跨越式发展过程中发挥着重要作用;但是,目前,由于种种因素制约,我国欠发达地区的农村职业教育发展缓慢,其作用未能得到充分发挥;为增强欠发达地区农村经济实力,增加农民收入,我们应采取一系列切实可行的措施,促进该地区农村职业教育的发展。     

欠发达地区中职学生职业生涯规划指导初探

我国由于历史的原因,人们对职业生涯规划的认识还非常有限,欠发达地区中职学校的职业生涯规划指导工作还未起步。而在欠发达地区由于本地经济不发达的原因,绝大部分中职学生就业于我国东南沿海地区,直接成为第三代"农民工",他们在学校学习的动力不足,辍学现象严重。而一般中职学校重就业安置,轻就业指导,较少关注学生的可持续发展,缺乏对学生职业生涯规划的认识和指导。基于这样的背景,从学校教育的角度,在对湖南怀化市中职学校的职业生涯规划指导进行调查研究,主张从转变观念入手,开发校本教材,加强专业化建设,从分利用现代化的手段加强欠发达地区中职学生职业生涯规划的指导工作。     

欠发达地区高职教育的发展道路

欠发达地区高职教育应该走与发达地区高职教育不同的道路,“走出去,引进来”,为“打工经济”服务,为地方经济的未来做准备。欠发达地区的经济发展滞后,但高职教育的思想、目标、方式不能落后。欠发达地区要解决高职教育的困难,加快地方经济发展是关键,在过渡时期欠发达地区的高职教育需要得到国家更多的资助和支持。     

市场经济条件下我国欠发达地区经济发展的基本思路

随着我国经济的发展，地区发展差距的扩大，加快欠发达地区的经济发展，逐步缩小区域发展差距，已成为全社会的普遍共识。本分析了我国欠发达地区的共同特征及其在经济发展过程中所面临的困境，并提出了加快欠发达地区经济发展的基本思路。     

东南亚工业化国家的制度创新对西部大开发的启示

西部开发是国家社会经济发展战略的大调整。但从世界历史发展的角度看，西部开发又是落后地区主动融入世界历史发展进程的主流的战略抉择。对西部来说，这种主动与国际惯例接轨，融入日趋一体化的世界经济的战略抉择，必然面临不可避免的制度选择，制度的推陈出新或者说是制度创新，是西部开发能否以最小的社会成本取得最佳社会经济发展的关键。东南亚工业化国家兴起进程中的制度创新，对我国方兴未艾的西部大开发提供了宝贵的经验。     

洛阳市农村城镇化存在的问题

农业发展程度不高,非农产业优势不强,城镇基础设施薄弱,配套政策缺乏是洛阳市农村城镇化过程中存在的主要问题。加快经济发展,大力发展第三产业,改善城镇基础设施,完善相关政策制度是推进洛阳市农村城镇化进程的重要措施。     

广西沿海地方高校发展的政策与策略选择

广西沿海高等教育发展路径及政策选择,要在原有高等教育及中等教育基础上组织资源实现发展,树立投入高等教育就是发展地方经济社会的新观念,以建设本科院校为主作为发展高等教育的战略目标,建立本科院校由自治区举办、区市共建的管理体制。广西沿海已办高校必须选择好发展策略规模适中,重在质量;准确定位,走师范教育与培养应用型人才并举的道路;开办地方经济急需的海洋、石化及物流等专业;走校企联合办学的道路,依靠沿海工业创新“订单教育”模式;培养及引进并举,加大师资队伍建设力度。     

江苏高职院校设置与区域经济吻合度实证分析

江苏省目前有高职院校82所,分布于13个市,但分布不均匀。这种分布状态与各市经济产值以及人口分布,均表现出了正相关的线性关系,与经济产值之间的相关性尤其突出。因此,总体来说,江苏省的高职院校设置与区域经济吻合度较高。但是,高职院校出现了向经济发达地区集中的趋势,这不利于经济落后地区的高职教育发展与经济发展,政府要加大投入与政策倾斜,促进经济落后地区高职教育的发展。     

欠发达地区特色农产品品牌战略研究

有效地建立、管理和运作品牌资产已经成为企业的首要工作。品牌在为企业带来消费者的忠诚和丰厚利润的基础上拉动了地域经济的增长。本文在分析欠发达地区特色农产品实施品牌战略必要性的基础上提出欠发达地区特色农产品实施品牌战略的措施。