论哲学无限与数学无限的异同点(下)

众所周知,"有限无限问题"是数学的基本问题,也是哲学的基本问题。本文基于以下哲学观点开展讨论:反对唯心主义,接受辩证唯物主义,在这样的大前提下讨论"有限无限问题"。本文从哲学和数学角度全面回顾、剖析了黑格尔的辩证无限观,同时介绍了恩格斯关于无限的论述,并对数学中的实无限、潜无限观进行了分析,指出实无限观实际上是彻头彻尾的唯心主义的无限观。与此同时,作者对黑格尔的无限观和数学中的两种无限观进行了详细的分析比较,在此基础上作者提出了"辩证唯物主义无限观",摒弃潜无限、实无限观中错误的一面,积极吸取两者正确的一面,即既要承认无限的客观存在性和可认识性,又要承认无限过程的不可完成性,这是解决数学实践中诸多矛盾的唯一正确途径。     

论哲学无限与数学无限的异同点(上)

众所周知,"有限无限问题"是数学的基本问题,也是哲学的基本问题。本文基于以下哲学观点开展讨论:反对唯心主义,接受辩证唯物主义,在这样的大前提下讨论"有限无限问题"。本文从哲学和数学角度全面回顾、剖析了黑格尔的辩证无限观,同时介绍了恩格斯关于无限的论述,并对数学中的实无限、潜无限观进行了分析,指出实无限观实际上是彻头彻尾的唯心主义的无限观。与此同时,作者对黑格尔的无限观和数学中的两种无限观进行了详细的分析比较,在此基础上作者提出了"辩证唯物主义无限观":摒弃潜无限、实无限观中错误的一面,积极吸取两者正确的一面,即既要承认无限的客观存在性和可认识性、又要承认无限过程的不可完成性,这是解决数学实践中诸多矛盾的唯一正确途径。     

主体与客体的辩证法——黑格尔实践思想初探

黑格尔的实践思想体现在对实践的内涵、特点、实践与认识、实践标准等方面,在对这些方面的论述中,主体与客体的辩证法思想得到了充分的展现。马克思主义科学实践观就是对黑格尔实践观的扬弃     

论体育课程观的嬗变

本文认为在学校体育发展的过程中，重视强身健体作用的科学主义体育课程观脱胎于重视体育人文教化作用的人文主义体育课程观并与之并驾齐驱，20世纪加年代开始出现二者融合的趋势，新体育课程观应是以理解为基础的体育课程观。其理念对促进当前的体育课程改革具有一定的理论和实践意义。     

体育,希腊人的自由──读黑格尔《历史哲学》片段

体育运动源远流长.但它如何产生,意义如何,则讨论很少.古典哲学家黑格尔对这一希腊文化予以了重视,并给体育注入了思想上的深刻.解读黑格尔的体育思想,可以理解体育在人类文明过程中的价值.对黑格尔<历史哲学>进行了较为系统的梳理,试图从哲学上把握体育的精神价值.     

关于体育科学体系的若干问题——在成都体院一次学术报告会上的发言

首先,这个问题的提出与承认不承认体育是一门独立的科学有关。社会上有人不承认,就是干体育工作的也不一定都承认。不承认体育是一门独立的科学,实际上就是不承认体育这种社会现象有它自己发生、发展的客观规律。在实现现代化的进程中,科学是关键,教育是基础,这对体育事业也是完全适用的。体育工作要实现王猛同志今年在体工会上提出的三个宏伟目标,即提高全民族的体质;攀登运动技术高峰;促进高度的精     

人文体育观、健康教育与高校体育改革

新的体育教学大纲引起了人们对于学校体育的功能定位和体育与健康问题的高度关注。从文化哲学和社会心理的角度对我国传统的体育观和现代以“人”为本的教学指导思想进行了分析比较，探讨了体育与健康，人文体育与健康教育的关系，阐述了树立人文体育观在开展体育与健康课程方面的重要作用及其对策。     

青年马克思的国家观——对黑格尔哲学的第一次倒戈

国家观是马克思历史唯物主义的重要内容.马克思的国家观在《莱茵报》前后发生了重大转变,这是由黑格尔的唯心主义国家观与现实生活二者矛盾引起的.经过现实的洗礼,马克思终于得出不是国家决定市民社会,而是市民社会决定国家的论断,在此基础上反对黑格尔所倡导的君主立宪,主张人民主权.     

论人本体育观的基本范畴

体育发展应坚持以人为本,以人为本的体育观是体育发展总的指导思想和根本原则。以往我国关于体育观的讨论主要包括生物体育观、社会体育观和人文体育观,以人为本的体育观是对其的继承与发展。以人为本的体育观在主体上强调个人、全民和人类三个层次;在理念上强调整合科学精神和人文精神。在具体内容上应包括以健康为核心的体育功能观,以全民健身为优先的体育发展观和以"善治"为目标的体育治理观。     

伊林·费切尔的"马黑关系"观及其批判

伊林·费切尔是西方著名的马克思学家、德国民主社会主义者.在<马克思与马克思主义:从经济学批判到世界观>一书中,他从历史哲学和人类学两方面论述了马克思和黑格尔的关系,同时在批判与阐述第二国际理论家们及列宁、卢卡奇、柯尔施和斯大林等人对马克思与黑格尔关系的看法中,阐明了他的马克思与黑格尔关系观.我们可以不同意他的一些观点,...     

天水市适宜花卉品种规模化产业化发展研究

天水市花卉的生产与现状调查结果表明：天水市有合适花卉生产的优越气候条件、社会条件及区位优势，而且外部条件好，花卉产业发展具有良好的机遇和广阔的市场前景。花卉产业化发展的思路及对策措施应适合天水市实际。     

基于witness的混合流水线生产计划仿真研究

文章在分析BSH公司汽车零部件生产物流系统的基础上,采用witness仿真软件对生产计划进行仿真研究,提出了根据启发式算法中的NEH算法来改变产品的生产顺序,使Milling设备的生产效率提高7.24%。     

马克思的精神生产理论及其当代价值研究

精神生产是唯物史观的基本内容。马克思对这一理论的论述,虽不像物质生产理论那样系统、透彻,但通过对精神生产的涵义以及精神生产与物质生产的关系等方面的论述,基本上形成了一个理论框架。研究这一理论,不仅有助于完整、准确地把握唯物史观的精神实质,而且有助于分析和鉴别全球化时代精神生产在全球范围内交流的必然性和复杂性,促进社会主义精神文明建设。     

中国15个主产省区玉米生产技术效率研究

根据2006—2011年中国15个玉米主产省区的玉米生产成本面板数据,采用随机前沿生产函数对玉米生产技术效率进行测算,结果表明:15个玉米主产省区玉米生产的平均技术效率约为78.5%;人工成本等要素投入对玉米生产技术效率存在反向影响,而玉米价格、灌溉等因素具有正向影响;各省区之间玉米生产技术效率差距较大,黑龙江、吉林、内蒙古等省区的玉米生产效率最高,辽宁、山东、河南等省次之,而四川、贵州、湖北等省最低,呈现出较强的南北差异性。因此,在玉米产业发展中,要逐渐由要素投入为主向技术效率提升为主转变,通过发展专业合作社等路径推进优势区域的规模化和专业化玉米种植,完善价格支持系统以强化价格对玉米生产的促进作用,并努力提高玉米灌溉效率。     

浅谈港机金属结构件制造的生产计划管理

运用运筹学中的整数规划和网络理论,结合港口起重机械单件、小批量、多品种的生产形式,提出生产计划管理的一些观点。     

中国职业足球俱乐部经营初探

以企业管理的经典理论为基础,分别从职业足球俱乐部经营的内外环境进行系统分析,努力寻找我国职业足球俱乐部经营中所存在的问题和所面临的困难.并提出相应的解决方案.     

真空干燥机控制技术研究

控制系统是真空干燥机核心,对干燥机的性能和质量有较大影响．真空干燥机的生产方式主要分为间隙式生产和连续式生产两类,为更好地满足工艺流程要求,应采用不同的控制技术设计其控制系统．间隙式生产方式设计以PLC为主控单元,连续式生产设计应用PLC和连续式控制器来共同控制．两种控制技术已成功地应用于生产实践．     

高职学生，“高”在何处?——对高职教育的人才培养目标定位的思考

高职教育直面现实,为"大量生产模式"下的传统企业输送人才,应主要着眼于高职学生高技能的培养;放眼未来,为"精益生产方式"下的现代化企业培养人才,则应注重高职学生的高技术和高素质。高职教育必须培养出"三高"人才,才能区别于中职学生,受到中国制造业的青睐。     

再论生产力、生产方式与生产关系之间的关系——基于人类社会生产变迁史的思考

生产方式是一个由生产的技术条件与社会条件结合而成的具有独立性的纯粹宏观概念。由于生产力和生产关系的构成都与生产的技术条件和社会条件密切相关,因此,两者中的任何一方发生变化都会导致生产方式变化,即两者都是生产方式的决定因素。只是因为生产力的技术构成方面在马克思的分析框架中是外生的,才导致了"生产力—生产方式—生产关系"这样一个公式。但是,由于生产力的社会构成本身是以生产关系的形式表现出来的,且是内生于马克思的经济系统的,生产关系的变化也可能导致生产方式发生变革,这时就不能再用"生产力—生产方式—生产关系"这个公式了。     

现代生产活动与体育刍议

通过人类生产活动的巨大变迁给身体发展带来的影响,论述了社会对体育新形式的需求。文明的进步与体质的弱化,是人类发展至今变得越来越突出的矛盾。特别是在后工业社会,在脑力劳动逐渐取代体力劳动的跨世纪之交,体育将发挥日益重要的作用