资环专业GIS课程教学方法和环境特色策略

文章结合地理信息系统（GIS）在环境科学领域中拓展的现状和趋势,分析了＂地理信息系统＂与＂环境科学＂融合的必然性,并对资环专业GIS课程的教学内容、教学方法和环境专业特色体现策略进行了探讨。     

环境问题中“政府失灵”现象讨论和建议

萨缪尔森曾经给＂政府失灵＂下过一个定义：当国家行动不能改善经济效率或当政府把收入再分配给不恰当的人时,政府失灵就产生了。在环境问题日益严重的今天,有关政府部门投入了大量的时间和精力来处理环境问题,但仍然不甚理想＂,政府失灵＂现象非常严重。试图从政府的＂经济人＂的角度,来探讨环境问题中的＂政府失灵＂原因和解决办法。     

浅谈中职校电子实训基地的专业文化环境建设

良好的专业文化环境对推进职业教育人才培养模式的发展起着不可替代的重要作用。我校在最近顺利通过了江苏省＂省级电子实训基地＂视导,专家对我校的专业文化氛围评价较高,本文就实训基地文化环境建设的经验做一个简单的探析。     

独立学院建筑环境与设备工程专业“四维教学”模式教学改革探讨

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。建筑环境与设备工程专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理等高级工程技术人才。但在近几年的教学以及实践过程中发现本专业逐渐暴露出了许多问题,因此,提出了＂理论、多媒体视频、设备模型、实践＂相结合的具有独立学院特色的＂四维教学＂模式。     

商务环境下外语高职院校学生职业技能探讨

本文从＂工学结合＂的理念出发,基于对不同类型商贸公司的实证调查,结合高职院校商务英语专业实际问题,分析探讨了提高外语类高职院校学生商务环境下所存在的问题,并提出相应的解决途径及方法。     

优化幼儿园环境文化塑造教师职业精神

幼儿园环境文化是幼儿园文化的重要组成部分,潜移默化地引导着教师的价值追求,培育着教师的职业精神.我园从心理环境、空间环境、活动环境和制度环境四方面入手,以幼儿园环境文化的营造为载体,积极培育教师＂爱生如子、团结合作、躬身垂范、刻苦钻研、勇挑重担、敢于创新、奋发进取、与时俱进＂的职业精神.     

强化环境管理 推动低碳发展

强化环境管理,推动低碳发展,是环境保护工作在＂十二五＂期间的重要任务。为做好这项工作,本文从＂认识要到位、措施要扎实＂＂、加大污染物减排力度,为低碳项目发展提供环境容量＂、＂严格环境准入制度,把好服务和审批关＂、＂切实加强环境监管,增强企业守法意识＂等四个方面做了探讨。     

讲好“环境微生物学”的教学改革探讨和实践

环境微生物学是环境类专业非常重要的一门专业基础课.为了更好地讲好这门课程,本文从教学内容的选择、教学方法的运用、科学思维方法的灌输和实验教学的重视等方面进行了教学改革探讨和实践,取得了较好的教学效果。     

现象学的空间思想是建筑环境的意义所在

反思以科学技术结合美学观念为主导的现代环境设计思想,借助海德格尔现象学中的＂存在论＂观点,分析在设计中决定建成适宜环境成败的核心。本文通过对＂存在者的存在＂在设计中的勾画过程的剖解,确立现象学的空间性是环境设计思想的本质核心。最终为设计师营造出诗意栖居环境提供设计的进路。     

吉林省环境保护“十二五”形势简析

研究和预测＂十二五＂期间全省的主要环保形势,是各级政府进行＂十二五＂环保规划前期工作的重要组成部分,也是确保＂十二五＂环保规划落实的关键。本论文分别从国内外环境、经济发展、环境污染、农村环保、污染减排、环境风险等六个方面简要分析了未来五年环境保护面临的形势与挑战,从国际、国内、省内等三个方面分析了＂十二五＂期间全省环境保护工作面临的机遇,为科学编制吉林省环境保护＂十二五＂规划提供参考。     

讲好“环境微生物学”的教学改革探讨和实践

环境微生物学是环境类专业非常重要的一门专业基础课.为了更好地讲好这门课程,本文从教学内容的选择、教学方法的运用、科学思维方法的灌输和实验教学的重视等方面进行了教学改革探讨和实践,取得了较好的教学效果。     

材料也能有“知觉”

智能材料是指能感知环境条件,并能对感知结果作出判断,以及根据环境变化作出相应＂行动＂的材料。智能材料的这种行为与生命的智能反应有些类似。而智能材料的神奇就在于并无生命,但却有着＂感觉＂和＂知觉＂。     

刘征涛：探索环境安全 创新环境基准

近日,环境保护部副部长张力军在全国环境应急管理工作会上说：要以高度的政治责任感和紧迫感,积极防范环境风险,切实保障环境安全,认真谋划＂十二五＂工作,努力开创环境应急管理工作新局面。作为我国环境安全专家.     

大学生通识课程“环境健康学”教学模式探索

＂环境健康学＂是武汉大学开设的一门通识课课程。本文主要从＂环境健康学＂通识课的课程开设的必要性和教学模式两大方面论述通识课课程的建设与教学探索,涉及通识课的教学方法、教学内容、教学效果评价,并总结宝贵经验。     

室内装饰设计方法与程序研究

室内设计作为环境艺术设计的一个重要组成部分,一直是室内设计专业的重要设置。作为现代环境艺术的组成部分,室内设计主要是由室内环境艺术意境、室内环境艺术中界、室内环境艺术气氛和室内环境非艺术表现部分等组成,它是在近代社会人们的＂环境意识＂的觉醒和＂环境设计＂概念的崛起中逐渐独立出来的。     

基于“建构主义”的网络三维虚拟学习环境的设计

基于建构主义学习理论的网络三维虚拟学习环境设计,强调以学习者为中心,提出了学习者、教师、3D虚拟学习场景和智能反馈评价系统这四大模块组成的三维虚拟学习环境设计模式。结合该模式开发的三维虚拟学习环境案例有效解释了建构主义的＂情景＂、＂协作＂、＂会话＂和＂意义建构＂这四大要素在该环境设计中具体的体现过程。     

任务驱动教学法在环境专业教学中的尝试

在高等职业教育教学改革中,主干课程教学模式和方法的改革是一个重点。当前,任务驱动教学法因其对学生综合能力的提高作用非常明显,而正日益受到高职教育界的普遍关注。本文以环境专业教学为例,对此方法进行探索和思考。     

我国环境审计人员专业胜任能力提升探讨

随着社会经济的发展和人民生活水平的逐渐提高,更多的人开始关注环境问题,环境审计应时而生。同传统审计相比,环境审计要求更高,其中环境审计人员专业胜任能力直接关系环境审计质量。本文通过对我国环境审计人员专业胜任能力现状的分析,明确环境审计人员专业胜任能力存在问题、原因,并借鉴国外环境审计人员专业胜任能力提升的方法,提出优化我国环境审计人员专业胜任能力的策略。     

浅谈《汽车机械基础》中传动机构的教学方法

对于学习汽车专业的学生来说,《汽车机械基础》是一门基础学科,而＂机械传动的几种常见形式＂是非常重要的内容。本文着重在采取何种有效的教学方法来提高相关知识的学习效果进行阐述。     

语言经济学视角下的英语环境“软设施”建设研究

英语环境是当代社会一种重要和必需的＂软设施＂;利用已经和正在投资巨大但几乎闲置的英语人才资源是发展生产力;政府应把教育规划和人才规划纳入基础设施的英语环境＂软设施＂建设中,制定和执行语言政策,制定创建英语环境的中长期规划,使英语的使用成为一种制度。