南斯拉夫的干部制度及其启示

南斯拉夫作为一个社会主义国家,最早突破了苏联的社会主义模式,开创了社会主义自治道路。三十多年来,一方面它所选择的道路使南斯拉夫几度处于冲突、波折的旋涡之中,另一方面它所走过的道路也引起了举世的瞩目和反思。它在实行社会主义自治道路的进程中日益发展和完善的社会主义干部制度,对我国今天的政治体制改革,特别是干部制度的改革将是极为宝贵的经验。     

论中国特色社会主义政治发展道路的实现方式

在我国发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。要走好中国特色社会主义政治发展道路必须探究其行之有效的实现方式。一方面,走中国特色社会主义政治发展道路,应坚持多层次、多角度推进;另一方面,走中国特色社会主义政治发展道路不能急于求成,而要稳中求变。     

中国特色社会主义政治发展道路研究综述

中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党领导全国各族人民在改革开放实践中,通过不断探索开辟的中华民族复兴之路。近十年来,学术界对中国特色社会主义民主政治发展道路的历史逻辑、理论逻辑、基本内容等方面进行了较深入的研究,取得了不少研究成果,但也存在的针对性、实用性、创新性不强等问题,新时代,学术界需要加强对中国特色社会主义制度和国家治理体系和治理能力现代化、中国特色社会主义民主政治理论和拓展中国特色社会主义民主政治发展道路先进性研究。     

邓小平理论的历史地位和指导意义

邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外…     

中国特色社会主义政治发展道路的理论及历史考察

中国特色社会主义政治发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分。2002年江泽民第一次提出了"政治发展道路"命题,党的十七大第一次提出"中国特色社会主义政治发展道路"的科学新概念,标志着中国特色社会主义政治发展道路概念的形成。我们党对中国特色社会主义政治发展道路实践的探索,经过了准备奠基、探索形成和发展创新三个阶段。中国特色社会主义政治发展道路的确立,标志着社会主义民主政治建设进入一个新阶段,政治文明建设提升到一个新境界。     

中国共产党与中国特色社会主义政治发展道路

中国特色社会主义政治发展道路是实现人民民主的必由之路.坚持党的领导是中国特色社会主义政治发展道路的中心环节,是我国人民民主的独特优势.推进社会主义民主政治事业,必须不断加强和改善党的领导,不断促进党内民主,努力改善和优化党的领导方式和执政方式,积极建构和创新国家政治意识形态.     

论党的十八大与思想政治教育创新发展

党的十八大报告是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路,在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,更是指导我国新时期思想政治教育工作的重要文献。它的理论意义在于深化了思想政治教育学科的指导思想与时代内涵,而它的实践意义则在于拓展了思想政治教育的载体和创新了思想政治教育工作的实践路径。     

历史唯物主义与中国特色社会主义政治发展道路

"中国特色社会主义政治发展道路"的提出具有重要意义。历史唯物主义能为中国特色社会主义政治发展道路提供坚实可靠的思想原则和基本理念。应当完整准确地理解历史唯物主义关于社会发展客观规律的学说和人的解放的学说,使我国的政治文明建设既符合社会主义市场经济发展的客观要求,又充分体现社会主义社会的基本性质。社会主义政治发展道路以人类解放为终极目标,这决定了社会主义民主政治不仅在实质上而且在形式上不同于资本主义的民主政治。"坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一",是中国特色社会主义民主政治的基本框架。     

思想政治教育视阈下的十八大报告解读

党的十八大报告是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路,在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,更是指导我国新时期思想政治教育工作的重要文献。它的理论意义在于深化了思想政治教育学科的指导思想与时代内涵,而它的实践意义则在于拓展了思想政治教育的载体和创新了思想政治教育工作的实践路径。     

讲政治是邓小平对外开放观的鲜明特点

邓小平对外开放思想的提出、实施和效果，是为了在我国实现社会主义现代化根本任务的，是为了在我国坚持有中国特色社会主义道路的，是为了在我国巩固和发展社会主义基本制度而不会导致资本主义的。这都是我国各族人民关心的重大的政治任务、政治原则和政治命运的问题。本文从这几方面说明了讲政治是邓小平对外开放观的鲜明特点。     

素质教育中的表扬艺术

恰如其分的表扬可以调动人的积极因素。该文阐述了在高校素质教育中表扬艺术的重要性，并从三个方面陈述了表扬的艺术魅力，增强学生的自尊心和自信心。     

“I Have a Dream”的修辞特征分析

马丁·路德·金的“I Havea Dream”一直被认为是英语演讲中的经典之作。文章从语音、词汇、句法三方面分析了这篇英语演讲的修辞特征,以帮助英语学习者更好地欣赏马丁·路德·金的演讲艺术、演讲技能,理解演讲的深层含义,提高欣赏水平,领略演讲的魅力。     

英汉恭维言语行为的跨文化特性

恭维作为一种语言交际行为,其文化差异主要体现于交际时的语义、语境、社会意义以及语言使用的文化规律方面。采用补全对话法(DCT)以及真实语境中采集语料两种方法,并辅以采访、问卷等手段获取研究数据,从这四个方面分析英汉恭维言语行为的跨文化特性,能把跨文化交际中复杂的文化背景、动态多变的具体场景、言语交往所赖以生存的社会现实情景等重要因素综合考虑,从而促进更有效的交际。     

浅析广告英语的修辞手法

广告英语运用修辞的目的,旨在鼓动消费者采取购买行为,在广告如林的时代,为使自己的广告惹人注目。广告撰稿人常使用的修辞手段包括：比喻,拟人,夸张,对比,双关等。     

非言语行为的标记作用与文化差异

人类的交际不光是通过言语行为进行的,还有另一种交际方式--非言语行为.非言语行为是言语行为的重要补充,而且能传递言语行为难以表达的事物,意念和感情,具有特殊的交际功能.非言语行为还具有标记作用,它可标示出说话人和听话人之间的关系、话语结构及内容.在我们生存的这个地球上,不同文化的人对非言语行为的理解是不同的,非言语行为在不同文化中有不同的含义.了解这些文化差异对外语教学来讲有重要的意义,它能使课堂丰富多彩,提高授课效果,增强课堂的信息量.     

奥斯丁小说艺术中的创新

奥斯丁在英国小说史上因风格独特著称。她在小说艺术上进行了大胆的创新,主要是在对话与思维的表述和视角两个方面。这些创新使她成为英国文坛的一朵奇葩。     

大学英语修辞格探究

修辞是一门语言运用的艺术,恰当地使用修辞格可以使语言更加形象生动,增强语言的说服力和感染力。《大学英语》精读教材（董亚芬主编）中出现了许多精美的修辞格,文章对其第三版1-4册中出现的多种修辞格进行挖掘、归纳和研究,以期对教学提供一定的借鉴作用。     

中国ESL学习者夸奖回复语用策略分析

夸奖回复言语行为本身具备两大矛盾特性,即认同夸奖者与避免自我表扬。本研究采用Holmes的夸奖回复策略分类法,对DCT所收集到的117名中国ESL学习者的夸奖回复话语数据进行分类比较,分析中国ESL学习者在应对外貌、所有物、学业成绩和才艺技能4种主题的夸奖时策略使用的差异性以及听话人的心理预期对其夸奖回复策略的影响,探究差异性产生的原因。     

论英语的借代

借代是修辞手法的一种,在英语的写作和运用中起着非常重要的作用。在英语学习中由于借代的种类多,内涵丰富而成为学习的难点。本文从借代的种类和使用时应注意的问题入手对这一语言艺术进行深层次的探讨。     

商务英语中广告语言艺术的语用分析

广告语言是一种特殊的语言交际形式,广告语言的艺术美在一定程度上源于语言的学习,广告语言艺术就是创造美、传播美的艺术。在广告言语交际中,如果说话人有意违反合作原则(包括质的、量的、关联的和方式的四种准则),又能为听话人所理解,那么就会产生会话含义。在商务英语的学习中,更应该理解其语用基础,来增强商务英语的应用能力。从语用学的角度来分析广告英语和商务英语的异同,可以为广告语言的学习和商务英语的应用提供一点参考。