在理科教育中培养学生的技术素养的构想

我国中学理科教师对培养学生的科学素养达成了广泛的共识,对培养学生的技术素养认识不足。本文从技术素养的内涵及现状、技术素养培养的路径和理科教育中培养学生的技术素养的思路三个方面对如何在理科教育中培养学生的技术素养进行了探讨。     

在理科教育中培养学生的技术素养的构想

我国中学理科教师对培养学生的科学素养达成了广泛的共识,对培养学生的技术素养认识不足。本文从技术素养的内涵及现状、技术素养培养的路径和理科教育中培养学生的技术素养的思路三个方面对如何在理科教育中培养学生的技术素养进行了探讨。     

关于散打课堂教学中实战制胜因素及训练方法的探讨

散打技术是战术思想的基础,没有一定的散打技术作基础,战术再好也是纸上谈兵。本文依据我院学生特点,分析散打实战技术的制胜因素,加强学生反应速度及动作速度,以此来提高散打技术的水平,从而进一步提高学生实战水平。     

博客文化对高校本科教育的影响

针对Blog网络学习平台这一现代教育技术在《网络技术》课程中的应用进行研究,加强对学生学习过程的管理,扩大学生获取知识的范围,增强师生间、学生与学生间的交流,提高学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。     

技术试验——通用技术课程的法宝

一个民族的创新能力是国家综合实力的一部分,因此,培养学生的创新精神和实践能力成为基础教育的重要使命。其中,特别对学生探究能力的培养、学习方式的转变提出了更高的要求。技术试验是技术探究活动中的一种,它既是课程内容,也是学习的重要方法和手段。通过技术试验不仅让学生理解、掌握技术理论知识的系统性和整体性,还可以培养和发展学生的操作技能及观察、思维能力和创新精神。下面就如何激发学生兴趣、培养学生技术试验的能力做简单的探讨。     

浅谈现代教育技术有效融入社会课教学的实践

社会课中现代教育技术的运用可以激发学生的学习兴趣和求知欲,促进学生非智力因素协调发展;使用现代教育技术可以充分落实学生的主体地位,培养学生的综合能力;还可以加强信息交流,拓展社会课的教育空间。但要注意客观合理地将多媒体信息技术用于课堂教学,积极探索多媒体信息技术与课堂教学的整合,才能发挥它在课堂教学中的作用。     

浅谈大学生排球运动兴趣的培养

通过近几年排球课教、排球选项课教学和对学生的访谈等观察,发现学生学习排球基本技术情绪不高存在一些畏难情绪,加上排球运动自身的技术特点,掌握技术确有一定困难,所以结合学生的心理、生理特征、从学生对排球运动的兴趣、爱好积极性等面进行培养。本文通过选用体育教材,改变组织教法,激发和培养学生对排球运动的兴趣,探讨如何改善学生对排球运动教学产生的消极心理,为学好排球运动的基本技术,开展排球运动打下良好的基础,从而提高学生整体的排球技术水平。     

运用现代教育技术提高高中课堂效率的策略探讨

现代教育技术的发展是现代教育的趋势,利用现代教育技术可以有效提高高中课堂的教学效率。教育技术的革新可以促进学生对知识快捷准确地获取,这有助于促进学生认知素质的全面提高;现代教育技术手段的运用有利于学生兴趣、爱好的产生与发展,它可以陶冶学生的情操,健全学生的心理,因此可以促进学生情感、意志、心理、审美等非智力因素全面协调地发展。     

浅谈现代教育技术有效融入社会课教学的实践

社会课中现代教育技术的运用可以激发学生的学习兴趣和求知欲,促进学生非智力因素协调发展;使用现代教育技术可以充分落实学生的主体地位,培养学生的综合能力;还可以加强信息交流,拓展社会课的教育空间。但要注意客观合理地将多媒体信息技术用于课堂教学,积极探索多媒体信息技术与课堂教学的整合,才能发挥它在课堂教学中的作用。     

技术促进学习的问题与思考

技术促进学习的模式在悄然发生变化,同时,我们也面临一些问题：教师的技能、经验不足,学生对技术不同的接受程度,技术方面不成熟、不完善。由此提出：为教师的教学提供支持,增强教师使用技术的能力;对学生进行调查,了解学生情况;提倡一种多元的软件开发模式。     

利用通用技术搭建创客教育平台的实践探究

通用技术课程旨在培养学生的技术素养和工程设计能力,从而培养学生的创新能力和创造意识。创客教育重在实现学生创意,培养学生的分享意识。将创客教育与通用技术课程有机结合,将创客精神和创客教育有机地植入通用技术课程,有利于培养学生的创造能力和创新精神。     

运用现代教育技术提高高中课堂效率的策略探讨

现代教育技术的发展是现代教育的趋势,利用现代教育技术可以有效提高高中课堂的教学效率。教育技术的革新可以促进学生对知识快捷准确地获取,这有助于促进学生认知素质的全面提高;现代教育技术手段的运用有利于学生兴趣、爱好的产生与发展,它可以陶”学生的情操,健全学生的心理,因此可以促进学生情感、意志、心理、审美等非智力因素全面协调地发展。     

高数项目化教学中现代教育技术的运用

项目化教学以能力培养为核心,将现代教育技术运用到高等数学的项目化教学中是一项充满生机和极富发展前景的探索活动。运用现代教育技术,创设问题情境,激发学生的求知欲,让学生"想学"。培养学生的观察力,让学生"会看"。培养学生的抽象能力,让学生"会想"。培养学生的应用能力,让学生"会用"。培养学生的创新能力,让学生"会创"。     

机械类专业技术基础课的教学方法探索

机械专业技术基础课在机械类学生的知识体系中起至关重要的作用。本文基于培养学生自主学习精神和创造思维能力的根本原则,结合机械类专业技术基础课程的特点和现存问题,从激发学生的学习兴趣出发,注重学生的工程应用能力和创造思维能力,对机械专业技术基础课的教学方法进行探索,提出在课程教学过程中融入学科竞赛,并介绍了一些有关课程教学和考核的方法。     

信息技术教育的实施途径

信息素质教育就是以计算机技术、网络技术、数据库技术等现代技术为手段,通过互动式网络教学的方式来培育和提高学生的信息意识、信息利用能力、信息检索技能、信息评价能力的一种新型教育模式。为了适应信息时代的发展要求,全面提高学生的素质,     

课外体育活动组织办法的新尝试——循环比赛法

在体育课外活动中组织学生进行排球比赛,利用排球比赛的竞争性、集体性和多变性等特点来激发学生对排球运动的兴趣,促进学生自觉地探索排球运动技术和战术,达到提高学生排球技术、战术水平,培养学生自觉参加课外体育锻炼,提高学生的心理健康水平和社会适应能力目的。     

通用技术课激发学生兴趣的探索

兴趣是学生学习最好的老师,学生学习兴趣的培养和保持是通用技术课教学中的热点和难点。在通用技术课教学中,积极有效地激发学生的学习兴趣,是教师上好课的关键,是教学成功的保证。     

浅谈排球正面双手垫球技术教学的教法体会

排球技术中的垫球技术是排球运动中组织进攻的开始,是各种进攻战术的基础,正面双手垫球是接发球的最基本动作。掌握了垫球技术就能进行简单的排球比赛,并能体验排球的乐趣。对于初学排球的学生来说,在学习排球垫球技术时难免会出现一些普遍易犯的错误,体育教师在教学中应运用恰当的教学方法使学生掌握正确的垫球技术,让学生充分体验排球运动的乐趣。     

浅谈基于逆向工程技术的数字化建模能力培养

本文阐述了基于逆向工程技术的数字化模型制作过程,通过引导学生分析目标产品具有的不同特征,培养学生运用CAD软件的进行数字化建模的能力,提高学生应用数字化建模技术的综合素质。     

高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣

高中通用技术课程是一门全新的课程,是对我国普通高中课程体系的完善,其集实践性、技术性、抽象性于一身。由于通用技术在高考中不占分值,学生学习兴趣不高,导致教学效率较低,学生无法灵活运用所学知识和技术的现象,不利于学生的全面发展。