中学文学社团研究综述

中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于＂中学文学社团活动特性与基本内容＂＂中学文学社团与语文教学的关系＂＂中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响＂＂中学文学社团的推进策略＂四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。     

行远文学社

正福建省安溪县城厢中学行远文学社自2011年8月成立以来,始终以"提高语文素养,放飞文学梦想"为宗旨,积极开展各项活动,成绩显著,已成为全县有较大影响的校园文学社团。五年来,社团累计一百多人次获国家或省市县级作文竞赛等级奖,二十多名社员在"全国创新作文大赛""中国中学生作     

中学生文学社团建设的现实意义

文学教育是将文学推向全新的角度,以文学的鉴赏和创作为主体的教育模式,激发学生对文学的热爱情怀,成为推动整个民族人文素质的重要途径。而校园文学社团则是校园文学教育质量最直观的反映与细化,是校园文学教育的主阵地,乃至思想政治教育的主载体。今日潮南的校园涌现了一批文学社团,如六都中学的润心文学社,司马浦中学的司中学子文学社等。中学生文学社团如雨后春笋般的创立,确是素质教育的需要。本文将对中学生文学社团建设的积极意     

对音乐院校附中文学社团现状与发展策略的反思

文学社团是语文学习中最好的综合性学习形式,是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。作为中等职业学校范畴的音乐学院附中,其不同于普通中学的语文教学模式、状况,决定了文学社团活动对于这类学校的语文学习,更具必要性、重要性,以及更具独特性、挑战性。本文是笔者在反思理论指导下,立足本人工作单位(中国音乐学院附中),从长期担任文学社团指导教师的实际角色出发,与语文组同仁一起,在理论与实践两方面,总结实践操作的经验,为文学社团活动的研究提供思路,为语文教学改革贡献微薄之力。     

青春文学社简介

甘肃省静宁市第一中学青春文学社创建于2000年10月。文学社以"致力于提高学生的语文综合能力,提高学生的文学素养,指导学生进行纯校园文学的创作"为宗旨,引领社员汲取文学精华,感受艺术底蕴,为语文教学注入     

浅谈初中学生文学社团活动的开发与管理

初中学生文学社团核心内容是活动的开发与管理。开拓视野,提高能力是初中文学社团活动发展的宗旨,建立科学、规范的、适合初中学生的文学社部门管理机制,明确文学社团的准确定位后做好社团活动的开发与管理,提高学生的综合语文素养能力。     

文学社团在语文教学中的作用

《语文新课程标准》提出要"组织文学社团,创办文学刊物,积极向校内外报刊投稿"。文学社团作为学校语文的一种重要课程资源,建立和开展文学社团的工作,并充分发挥文学社团在语文教学中的作用,是每一位语文教学工作者积极探索、身体力行、创新实践的一项素质教育工作,也是值得社会各界研究和重视的。     

明招文学社

浙江武义一中明招文学社,在语文教研组老师的组织指导下,重新组建于2001年。目前文学社设有4个分社,共有社员175人,编有《明招》文学期刊。社员作品先后在二十多家省级报刊上发表。文学社先后被吸收为"全国中学生文学社团联谊网会员单位""全国中小学文学社团研究中心团体会员",并多次荣获"全国百家优秀文学社""美文核心文学社""全国百家阅读示范工程百家文学社""创新作文核心文学社"等称号。可以毫不夸张地说,是明招文学社和《明招》社刊推出了武义一中校园文学"梦之队"。     

白帆文学社

白帆文学社隶属于湖南师范大学附属中学,社团成立于1984年,是目前国内最早的中学生文学社团之一。文学社曾荣获"全国优秀中学生文学社团百家""湖南省十佳文学社"称号,社刊《白帆》为"全国文     

以文学的名义,我们在一起——张家港市南沙中学香山文学社简介

办社宗旨:丰富校园文化,提升审美能力,发展语文素养。写作主张:思想独立,弘扬个性,创新求异。南沙中学香山文学社是我见过的唯一制定有章程的中学文学社,章程里说,这支队伍欢迎"热爱文学、喜爱语文并且富有创新精神"的朋友。     

百花文学社简介

1985年,湖南省桃江县龙溪中学＂百花＂文学社自雪峰山麓贫瘠红壤中破土而出,几经耕耘浇灌,这棵稚嫩的弱苗,现已根深叶茂,硕果累累。自1997年始,龙溪中学＂百花文学社＂社团与社刊已在国家、省、县各级评比中累计斩获大奖40余次,受到表彰与嘉奖若干。文学社团广纳会员,已累计发展文学社员四千二百余人。文学社通过开展丰富多彩的文学社活动,吸引学生纷纷入社,每期学生的入社率均在90%以上。文学社引导学生将文学与乡土、文学与自然、文学与生活贴近与融合,培养学生朴实、自然、清新、     

花落

湘潭是湖湘文化发源地,毛泽东故里,齐白石故乡,中国湘莲之乡。千年前周敦颐在此写下千古名篇《爱莲说》":莲,花之君子者也。"君子莲文学社团创办《校报》近8年,在全市、全省有较大影响,曾两次获全国十佳百优文学社团奖,三次获省中学优秀校报奖。本社下属有两个学生文学社,即"湖南隐山文学社"和"白石苑文学社",它们既有竞争又有合作,各自有校报文学专版和文学刊物,勤于文学写作,情感交流,思想争鸣,形成了自己的特色,近两年来在省市及全国刊物上常有文章发表,并与全国近百家学生文学社密切交流。     

校园文学月报

点击文学社广东韶关曲江中学狮山文学社广东韶关曲江中学狮山文学社成立于1995年,是一个以始终代表对神圣文学的执著追求,始终代表曲江中学文学的发展方向,始终为曲中人发表具有代表性的优秀文章为宗旨的校园文学社团。     

如何让文学社团活动润色作文教学

<正>中学文学社团的发展,有利于中学作文教学。因为中学文学社团的活动,其活动是多样的,对于中学作文教学具有辅助的功用,可以提高中学生的写作水平。一、中学文学社团活动,有利于打破课堂作文教学的僵化模式传统的作文教学,基本上是教师出题,然后是指导学生进行写作,这一模式无疑是牵着学生的鼻子行走。这种僵化的、局限性的教学模式,漠视了学生的情感,漠视了学生的学习主动性。而中学文学社团活动,是一     

中学文学社团管理四原则

正当前,中学文学社团呈蓬勃发展之势。据中国教育学会有关部门的统计,2008年全国中学文学社团的数量为11000余个,而2012年已经升为12400余个。社团数量的增长,既与素质教育的推动和深化相关,也与网络等新媒体的急遽发展、社团展示舞台的扩张等紧密相关。在新的形势下,如何进行文学社团的管理,成为了人们关注的焦点。以笔者多年管理中学文学社团的经验看,有四个原则必须坚持。     

文学社团活动对学生语文素养的影响

《语文新课程标准》提出要“组织文学社团,创办文学刊物,积极向校内外报刊投稿”。为了适应新课标的要求,甘肃省级示范中学兰炼一中语文组于2005年10月组织学生成立了“憩园”文学社,创办了《憩园》社团刊。在组建文学社团并开展活动的几年里,我们认为校园文学社团能在提高学生的语文素养方面发挥巨大的影响。     

让图书馆成为文学社团活动的主阵地

校园文学社团是培养学生特长爱好的一方园地,是孕育未来作家的一只摇篮,更是学生放飞心灵的一片天空。当今,文学社团活动在中学开展得如火如茶,笔者所在学校的文学社团就从最初的＂溯光＂校报编辑部、＂芳草地＂文学社两大明星社团,逐步壮大,发展成为目前拥有七大分社、百余名社员的文学总社。     

广西钦州一中小荷文学社

小荷文学社是广西省级示范高中钦州市第一中学的校级学生文学社团。成立于1985年3月。文学社以丰富学生的课余文化生活,提高学生文学写作、文字表达、文学欣赏能力．以文会友,增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨：以开发学生的文学特长和潜力,活跃校园文学创作。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课夕卜生活,配合建设良好的校园文化为发展目标。     

初中文学社团活动课发展的困境与对策研究

合理高效地利用文学社团活动,可以激发学生学习语文的热情,提升学生的语文素养,然而目前许多初中学校的文学社团活动课却未能发挥其应有作用。文章分析了初中文学社团活动课发展的困境及其成因,并联系具体的教学实践提出了可行的对策,以期提升初中文学社团活动课的品质,促进文学社团的可持续发展。     

从高校文学社团的发展现状看当代大学生文学素养的培养——以南京八所高校为例

本研究以南京八所高校（一本、二本、三本、专科各两所）的在校大学生为研究对象,将问卷调查法与访谈法相结合．试图探讨高校文学社团的发展现状及其与当代大学生文学素养培养之间的关系。研究表明：当代大学生对高校文学社团了解甚少。大学生参加社团的功利化倾向严重。同时．由于没有时间．很少有学生参加文学社团．随之而来的是高校文学社团的日渐式微。当代大学生应该明确,参加文学社团有助于自身文学素养的培养。