关于现行资助政策的思考——以A校为例

针对国家资助政策对解决高校贫困生推行过程中出现的一些问题,从贫困生认定、奖助学金评选、勤工助学工作开展等角度进行剖析并提出解决对策。     

“穷”且益坚,不坠青云之志——某师范学院2007级某班贫困生现状展示

笔者是某高校二年级本科生,自入校起一直担任班长,对本班9名贫困生二年的生活、学习、勤工助学及学生工作等方面较为了解。此文展示了该班贫困生生活和精神世界,也展示了非贫困生对贫困生这一群体的感悟及观注。     

在校大学生勤工助学新途径的探索——校园废品收购

随着教育体制改革的逐步深入和高等教育收费制度的相应改革,高校贫困生数量有较大增长。作为缓解贫困生经济压力的一种重要手段,勤工助学也被赋予了新的内涵。本文分析了传统意义上勤工助学方式的弊端,认为以短期收购为实践基础的校园废品收购可为新形势下高校勤工助学新途径。     

高校图书馆中勤工助学学生问题的思考

高校图书馆勤工助学是高校有关部门解决贫困生的基本生活来源的一项积极措施,针对高校图书馆勤工助学发展现状和存在的一些问题,提出了相应的解决问题的思路和具体措施,促进勤工助学工作和图书馆事业的蓬勃发展。     

新时期开展大学生勤工助学的政策建议

大学生勤工助学既是一种很好的社会实践活动，也是解决高校贫困生生活困难的一种有效手段。文章首先分析了高校勤工助学的功能，进而提出了新时期开展勤工助学工作的政策建议。     

基于.net架构的高校勤工助学管理系统设计与实现

资助贫困生工作一直是各高校学生工作的一个重要组成部分。针时高校学生勤工助学工作管理的现状和特点,给出了一套基于.net架构的学生勤工助学管理系统的设计与实现方法。     

我国高校贫困生资助体系存在的问题研究

正改革开放以来,我国经济呈现出持续增长的势头,尽管政府在教育投入上逐年增加,但总体仍低于世界平均水平,而其中投入向高等教育方面,用于高校贫困生助学方面的经费就更显得不足。而令人担忧的是,高校缺乏一整套完善的资助方案,使得贫困生资助有失公允。1、勤工助学开展力度不够勤工助学不仅在一定程度上缓解了学生的经济压力,而且还锻炼了学生的工作能力,为学生以后走向社会工作提供了经验基础。虽然勤工助学在各个高校受到普遍重视,但仍存在一些问     

提高高职院校贫困生心理素质策略初探

提高高职院校贫困生心理素质具有重要的现实意义,它有利于贫困生的身心健康,提高贫困生的综合素质。当前高职院校贫困生的心理问题主要表现在自卑、孤僻、焦虑等方面,其成因是多方面的。今后在实际工作中,为了应对高职院校贫困生存在的心理问题,需要根据具体情况采取相应的策略,加强心理健康教育、利用学校勤工助学的平台、充分发挥学校社团的作用,提高贫困生的心理素质,并完善贷款资助体系,帮助学生解决实际困难。     

高校贫困生认定的难度及对策

近几年国家加大了对高校贫困生的资助力度,周济部长在两会新闻中讲到国家和地方财政每年用于资助困难学生的经费达到500亿元,资助学生2000万人,在普通高校也建立了一整套针对家庭经济困难学生的资助政策体系,以国家奖学金、助学金和助学贷款为主体,勤工助学、特殊困难补助、学费减免有机结合的资助体系,但缺乏行之有效的贫困生认定办法,直接影响了贫困生资助的效果。具体分析了困扰高校贫困生认定工作的难点,并进行了新的构想：提出明确的建档条件和标准,资格审查,实地走访,异议申诉,同时对贫困生档案进行动态管理,开展诚信教育,培养学生的诚信意识。     

勤工助学在高校图书馆流通部的管理模式探析

近年来,勤工助学已经成为高校图书馆人力资源的重要来源之一,但是学生工的服务意识和工作方式还存在很多问题值得我们深入的探讨。文章通过分析当前图书馆流通部学生工工作现状,提出了行之有效的管理模式。近十几年来,随着全国高校的扩招,更多的学生获得了接受高等教学的机会。但是有些家庭贫困生却为学费、生活费而烦恼。勤工助学作为我国高校经济困难学生资助政策体系的一部分,不仅缓解了家庭贫困生的经济状况,更主要的是学生本身可以避免在社会工作中人身及经济受到侵害的危险。     

加强高校贫困生自强自立精神培养研究

自强自立精神是中华民族的传统美德,作为高校的助困工作者,一方面要从物质上积极帮助贫困生,另一方面,要教育和引导他们确立自强自立的理念,把解困的着力点放在依靠自身力量上。这就要求高校加强贫困生的自我意识教育,加强助困文化建设,创新勤工助学载体,并把自助与助人结合起来,从而建设和谐校园。     

高职院校贫困学生的资助现状分析

建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均等的重要途径,在高职院校招生人数不断增加的同时,贫困学生的资助问题也日益凸显。本文分析了高职院校资助贫困学生的主要形式,包括减免学费、勤工助学、发放助学金及助学贷款等,并以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨了高职院校贫困学生的资助现状,包括减免学费无法充分发挥资助作用,勤工助学岗位难以满足资助需求,助学贷款法律规范性较为缺乏,奖学金的覆盖面较窄,贫困生认定缺乏统一标准,资助、育人难以实现同步。此外,还简单阐述了完善贫困学生资助工作的对策。     

高职院校贫困学生的资助现状分析

建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均等的重要途径,在高职院校招生人数不断增加的同时,贫困学生的资助问题也日益凸显.本文分析了高职院校资助贫困学生的主要形式,包括减免学费、勤工助学、发放助学金及助学贷款等,并以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨了高职院校贫困学生的资助现状,包括减免学费无法充分发挥资助作用,勤工助学岗位难以满足资助需求,助学贷款法律规范性较为缺乏,奖学金的覆盖面较窄,贫困生认定缺乏统一标准,资助、育人难以实现同步.此外,还简单阐述了完善贫困学生资助工作的对策.     

浅谈高校勤工助学的核心:育人成才

我国高校贫困生约占高校本专科学生总人数的20%,解决贫困大学生的问题成为许多高校学生工作的重点。而勤工助学不仅解决金钱的问题,更重要的是在组织、管理、具体实践中发挥育人的作用,包括提升能力、扩充知识面、培养创新意识、增加实践经验、加强自我教育等。     

浅谈高校勤工助学的核心：育人成才

我国高校贫困生约占高校本专科学生总人数的20%,解决贫困大学生的问题成为许多高校学生工作的重点。而勤工助学不仅解决金钱的问题,更重要的是在组织、管理、具体实践中发挥育人的作用,包括提升能力、扩充知识面、培养创新意识、增加实践经验、加强自我教育等。     

图书馆在学生勤工助学中的作用

就大学生在图书馆参加勤工助学展开分析,对图书馆勤工助学工作的意义、作用和如何加强对勤工助学学生的管理工作进行了探讯     

勤工助学宏观功能的回顾与展望

随着勤工助学工作在我国高校的深入发展,越来越多的人投入到对勤工助学功能的研究中。本文对勤工助学功能的探讨首次以我国高等教育体制改革为背景,从宏观视角分析勤工助学在我国高等教育中的功能,以期对勤工助学功能进行更为合理的定位,进一步促进高校勤工助学工作的开展。     

高校图书馆“勤工助学”管理工作之我见

随着勤工助学在高校的蓬勃发展,加强高校图书馆勤工助学管理工作不仅是对大学生成长意义重大,同时也有利于推动图书馆事业的发展。笔者几年来组织、参与了图书馆勤工助学的管理工作。本文就如何加强高校图书馆勤工助学管理工作进行探讨和分析,以其充分发挥勤工助学同学的积极性,共同推动图书馆事业的发展。     

试析肯德基曙光基金助学模式的思想政治教育创新

高校贫困生一般存在着经济贫困和精神贫困的“双贫”问题。目前高校的资助方式基本上只着重解决经济贫困,而对精神贫困没有给予足够高的重视。本文分析了中国肯德基曙光基金的资助模式,认为这种资助新模式不仅通过提供助学金解决了贫困生的经济困难,而且还通过为受助学生提供勤工助学机会,由肯德基公司与学校合作共同致力于改善学生的思想政治教育工作,从而有效地解决了学生的精神贫困问题。笔者认为,这种资助新模式可在高校大力推广。     

浅谈高校辅导员对贫困生的就业指导

近年来国家、省市、各高校出台了各种对贫困生的资助政策,贫困生不再因经济困难而辍学。如何让贫困生在大学期间,摆脱巨大的精神和心理压力,树立合理的求职目标,积极参与实践活动,提高自身的综合素质,并能得到科学合理的就业指导,促进贫困生职业生涯的可持续发展,是高校辅导员面临的重大课题。