在物理教学中实施成就动机训练的策略

新颁布的高中物理教学大纲 ,首次把高中物理教学内容确定为“面向大众的基础教育” ,这与当前我国进一步深入的教育改革方案是一致的 .形势发展到今天 ,教育已经不再是面向少数人的应试教育、英才教育 ,而是面向全体学生的素质教育 .“教育要面向每一个学生 ,面向学生的每一个方面 ,使所有学生都得到生动、活泼、健康地发展和成长” .就高中物理而言 ,如何使学生消除对物理的畏惧心理进而实施素质教育 ,这是摆在每一位物理教师面前的一个重要课题 .本文着重结合我自己的教学实践 ,谈谈如何训练学生物理学习的成就动机 .一、关于成就动机的概…     

基础教育的目标是建构素质

从明年开始，高校选拔考试将由“３＋小综合”转变为“３＋大综合”，这一重大改革，必将对全国中小学全面推进素质教育，具有划时代的促进意义。如何使基础教育彻底转变教育观念，真正地全面实施素质教育，将是高考改制后的重要课题之一。本文将从基础教育的改革目标、改革重心、实施要点三个方面讨论在基础教育中推行素质教育的一般性问题。一、基础教育的改革目标基础教育是面向每一所学校，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，让每一个学生都能获得活泼生动、全面发展的教育。基础教育的改革必须充分体现教育方针中教育对象的整体性…     

在物理教学中实施成就动机训练的策略

今天,教育已经不再是面向少数人的专利,而是面向全体学生的素质教育, “教育要面向每一个学生,面向学生的每一个方面,使所有学生都得到生动、活泼、健康的发展和成     

如何有效地发挥普及实验教学的作用

普及实验教学是全面实施素质教育 ,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。如何使普及实验教学有效地促进学校教育教学工作 ,笔者认为 :一是要注重实验教学普及的全面性。素质教育是使每一个人都得到发展的教育。面向全体学生 ,面向全体教师 ,面向所有学科 ,这不仅是素质教育的基本要求 ,也是培养新时期合格人才的需要。因此 ,学校要采取多种措施 ,不断扩充实验教学的内容 ,营造“学生人人都参加 ,教师个个都指导 ,学科门门都渗透”的良好实验教学氛围 ,形成齐抓共管的局面 ,不仅物理、化学、生物等重点实验学科开展实验教学 ,而且语文、数…     

追求数学教学中的永久效益

当前正处于世纪之交,教育教学工作即将步入21世纪,随着“应试教育”向“素质教育”的转轨,如何进行素质教育是摆在每一个教师面前的一个重大课题。素质教育的核心就是面向全体学生,使学生全面发展,它是使学生“个性”得以生动活泼的发展的教育。素质教育要求在基础教育阶段着意培养学生从事终身学习的“可持续性发     

分层次教学 提高质量

素质教育的出发点是面向全体学生，通过教育教学活动，促进每一个学生全面、主动的发展。由于长期受应试教育的影响，“面向全体”这一重要的教学原则在教学的各个环节并没有得到很好地体现，为了实施素质教育，必须承认学生间的个体差异，实行分层次教学，为每一个学生搭建平台，创设情景，开掘发展他们的各项智能，扬长避短，形成优化的结构。使每一个学生都能获得可以尽情施展其才能的机会。     

后进生转化措施浅见

教好每一个学生是教师应尽的职责，实现整体优化是教育工作者的共同心愿。素质教育的特点之一——教育整体化也要求我们必须面向全体学生，使每一个学生都得到全面发展。     

因材施教 提高思维能力

实施素质教育应面向全体学生，使每一个学生都得到发展。在物理教学中．只有根据学困生的思维特点，采取相应措施，才能提高学困生的思维能力。     

加强素质教育提高语文学习效率

一、素质教育与语文教学 素质教育是一种全面贯彻党的教育方针,使学生德智体全面发展的教育;素质教育是面向全体学生的教育,是使每一个学生健康成长的教育;素质教育是突出学生的主体地位,让他们生动活泼主动地得到发展的教育;素质教育是一种重视个性发展的教育.     

关于实施素质教育若干问题的思考

（一）当前，实施素质教育的又一项重要任务就是认真学习、深刻领会、准确把握素质教育的内涵。国家教委副主任柳斌同志讲，素质教育有三个要义：第一是面向全体学生，第二是使学生德、智、体、美得到全面发展，第三是使学生主小生动活泼地得到发展。一、素质教育是面向全体学生的教育现代教育的基本特征就是面向全体。能否面向全体学生，是素质教育实施与否的一个根本标志。对政府和教育行政部门来讲，实现面向全体，就是努力办好每一所学校。当前，就是要把工作重心向薄弱学校转移。如，充实和加强这些学校的领导班子，优化师资队伍，经费…     

英语教学中实施素质教育的几点体会

素质教育的“素质”是一个广义的概念，是指一个人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质教育是以提高人的素质为目的的基础教育，它以全面提高学生的思想道德素质，科学文化素质，心理、身体和劳动技能素质，培养能力、发展个性为目的。它的核心是面向全体学生，让学生德、智、体、美全面发展，主动发展。在教学中如何实施素质教育呢？笔者结合英语教学实际谈几点体会。一、要面向全体学生素质教育要面向全体学生，使每一位学生都得到发展和提高。学生个体间存在着差异，这…     

不让一个学生掉队

“面向全体，不失一生”是贯彻《义务教育法》的必然要求，是我区促进教育优质均衡发展，全面推进素质教育，办人民满意教育的深化和继续。三年来的教育改革使大家的思想观念和对教育的评价标准发生了极大的变化：从围绕着教学质量、单纯评价分数和升学率的桎梏中解放出来，确立全面教育质量观和办好每一所学校、教好每一个学生的目标；从面向能够升学的学生的潜目标转向面向全体学生、让每一个学生都能得到发展的目标。     

努力建设高效率的语文课程——兼论素质教育与语文教学

一、素质教育与语文教学对于素质教育,大家取得共识的是这样几点：第一,素质教育是一种全面贯彻党的教育方针,使学生德智体全面发展的教育;第二,素质教育是面向全体学生的教育,是使每一个学生健康成长的教育;第三,素质教育是突出学生的主体地位,让他们生动活泼主...     

浅谈语文教学如何落实素质教育

何谓“素质教育”？素质教育即面向全体学生，面向学生的每一个方面，促进学生全面主动地发展。素质教育具有鲜明的特点：（1）认为学生是素质的承担者与体现者，强调学生是教育过程中的唯一主体，要求教育者必须“以人为本”，尊重、关心、理解与信任每一个学生；（2）提高全体学生的各方面素质，不得遗漏一个学生，也不允许对各种素质采取重此轻彼的态度，各层次素质无优劣、好坏之分，都必须加以培养和提高；（3）要求教育者必须更新教育思想，转变教育观念，创造条件，保证每一个学生都能获得成功。     

语文课堂教学的素质教育

对于素质教育大家取得这样的共识:第一,素质教育是一种全面贯彻党的教育方针、使学生德智体全面发展的教育;第二,素质教育是面向全体学生的教育,是使每一个学生健康成长的教育;第三,素质教育是突出学生的主体地位,让他们主动活泼地主动地得到发展的教育;第四,素质教育是一种重视个性发展的教育.     

强化措施 全面启动 积极实施素质教育

强化措施全面启动积极实施素质教育绥化市教委主任赵士铎实施素质教育,我们的指导原则,从教育领导部门来说,要面向每一类教育,面向每一所学校,全面促进其改革和发展;从学校的角度来说,要面向每一个学生,面向学生的每一个方面,努力提高学生的思想品德、文化科学、...     

体育教学与素质教育

素质教育是一种面向全体学生的教育思想，其目的是提高每一个学生的基本素质，使学生都能健康成长。本文根据体育教学的特点，从发挥学生的主体性出发，对教学目标、教学方法及考核方式方面作了一些探讨。     

实施素质教育必须做到“三到位”

一、思想到位。确立素质教育思想,是实施素质教育,构建素质教育运行机制的先导。素质教育的教育思想具有以下特征:一是平等性,即面向全体学生,让每一个学生都有成长发展的机会。素质教育不是着眼于“精品教育”“英才教育”,而是力求教好每一个学生,让每一个学生全面地、持续地发展。二是全面性,     

为每个学生提供适合的教育

基础教育不能办成精英教育、升学教育、片面教育,而要办成面向所有学生的素质教育。育人为本是教育工作的根本要求;促进学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点。义务教育必须形成惠及全民的公平教育,努力办好每一所学校,教好每一个学生,为每个学生提供适合的教育。这就要求教育更好地为学生服务,面向每一个学生,以学生全面发展为本,使学生能够适应未来的需要,主动发展自己。     

素质教育的基本涵义及存在的主要问题

素质教育首先是一种全面发展的教育，既面向全体，又发展个性，因材施教。素质教育要促进每一个学生基本素质的全面发展，这是马克思主义关于人的全面发展的理论和我国基础教育的性质、任务所要求的。素质教育是面向全体学生的教育，而不是面向少数文化知识考试成绩好、分数高的学生，也不是面向少数富家子弟，这既是我国社会主义教育的性质所规定的，也是我国社会主义现代化建设事业所必需的。