论国学教育与中学语文教学的融通

国学教育与中学语文教学相辅相成、相互促进。中学语文教学是传承传统文化、进行国学教育的重要阵地,而国学教育对于补充语文教学的人文性具有重要作用。文章将通过具体的语文教学案例,分析为何要把中学语文教学与国学教育相结合及现阶段二者结合存在的问题,并尝试提出对策,以期探索二者结合的路径,为中学语文教学增添文化底蕴,促进中学国学教育的发展。     

含弘和韵 相容相生——中学仪式教育与思想政治教育关系辨思

在日常教育教学中,仪式教育逐渐成为中学教育常用的形式,在中学思想政治教育中发挥着举足轻重的作用。从思想政治教育和中学仪式教育的发展来看,二者结合是一种必然趋势,是时代发展的必然要求,具有重要的现实意义与价值。     

高职院校实践教学与人文教育的交互渗透研究

加强人文素养教育是现代职业教育体系建设的重要内涵。文章在对高职院校实践教学和人文教育状况进行分析的基础上,探寻在教学中将二者有机结合的方式方法,通过将人文教育渗透到实践教学中,提高高职院校学生的综合素养。     

探讨如何在小学语文阅读中提升写作能力

小学语文教学中阅读和写作一向是教学的重点和难点,如何将阅读和写作二者进行结合是小学语文教学需要解决的重要问题。小学作为教育的起步阶段,提升学生的阅读感知力和思维价值观是非常重要的。在语文阅读教学中必须通过阅读教学来提升小学生的写作能力以此丰富小学生的文学知识,促进小学生的人格发育,拓展其思维视角。将阅读和写作相结合,改变传统阅读写作教学相分离的状况,通过文本累加和知识叠层达到更好的教育效果。就小学语文阅读写作教学展开研究,旨在提升小学生的阅读综合素养和写作能力。     

高中数学分层教学的实施探讨

分层教学属于现代教育的全新方式,在高中数学教学中开展分层教学,无疑具有非常重要的现实价值和教育意义。本文结合笔者多年从教经验,分别从教学目标、作业、辅导、评价和测试等方面对高中数学分层教学的实施进行了探讨。     

情感教育在初中语文教学中的运用探究

初中阶段是对学生进行情感教育的重要阶段,而情感教育是初中语文教育教学中的一个非常重要的内容,应该引起各语文教师的高度重视。在初中语文教学中,努力培养学生丰富的情感对学生今后的成长有着重要的意义。结合初中语文教学的实际,对初中语文教学中情感教育的运用策略进行深入研究。     

电路装接技能实训教学方法探析

实训教学在高职教育中具有重要地位。电子电路装接技能是高职电类专业学生必需掌握的一项技术,是一项非常基本但是非常重要的专业技术。本文结合多年的教学经验,提出了教师讲解、指导、学生操作方面的实训教学方法。     

大学英语教学中人文精神的培养

大学教育的重要目标是将科学教育与人文教育相互融合,并将二者有机结合到学科课程的教学中,从而培养出底蕴丰厚、全面和谐发展的高素质人才。大学英语因为其自身学科的特点,能够很好地将人文精神和学科教育结合起来,在对学生进行教育的过程中发挥着重要作用。     

高校生物学教学融合思想政治教育的有效途径研究

高校生物学教学是生命科学相关院系开展教学的重要任务和重要内容。当前,我国众多高校在开展生物学教学时往往只重视对生物课程中自然知识内容的讲解,而忽视了该学科的哲学特性及其所渗透的思想政治内容。为了适应新形势的要求,在高校生物学课堂教学中扎实有效的开展学科教育同思想政治教育融合教学非常关键。开展二者融合教学的有效途径研究对于培养将来适应国家建设德才兼备的科学人才具有重要且深远的意义。     

中学美术教学中的爱国主义教育渗透

爱国主义教育是德育教学内容中最重要的组成部分,在中学美术教学中进行爱国主义教育的渗透,具有非常重要的意义。     

浅谈小学体育教学中德育教育的渗透

素质教育的重要目标是培养学生德智体美劳的全面发展。体育是素质教育的重要组成部分,肩负着培养学生的重要责任。德育与体育是学校教育的两个重要组成部分,二者是相辅相成、互相促进、协调发展的,在体育教学中渗透德育教育,对学生进行思想品德教育是体育教学的重要内容。现结合教学实践,对在小学体育教学中渗透德育教育浅谈以下几点体会。一、提高教师素养与能力教师是素质教育的实施者,在学校的教育教学管理工作中起着至关重要的作用,是     

小学阅读与作文整体教学的构想

现如今,随着教育领域的不断改革,教育事业也已经进入新的发展阶段当中,在教育教学的模式上也发生了非常大的变化,在进行小学阶段的语文教学的过程当中,阅读与写作教学之间的联系变得愈发的紧密。对于学生们来说,小学教育阶段是十分重要的,这一时期也正是学生的启蒙时期,对其将来思维意识的逐渐形成具有非常大的影响。将二者进行有效的融合,能够让学生们的整体语言素养,得到一定程度上的提升。     

化学教学的育人功能

教育的最终目的是培养人,育人功能理应体现在各级各科的教育教学过程中,中学化学教学亦无例外。根据化学的学科性质,结合中学生这一群体的身心发展特点,探索在中学化学教学中凸显育人功能的策略具有非常重要的意义。     

“以人为本”教育原则在大学语文教学中应用的思考

大学语文是大学基础教育科目,是学生写作能力和学生形象思维培育重要的课程,也是贯彻执行素质教育理念的重要课程,在教学中,以人为本的教育理念对于学生的培养和教师教育理念的转变具有非常重要的作用和意义,笔者结合自身的工作特点,就该教育原则进行简单的阐述.     

论思想政治理论课教学中知识教育与思想政治教育的关系

学习马克思主义基本理论与进行思想政治教育是政治理论课教学的本质特征,知识教育与思想政治教育是统一的整体,二者密切相关。思想政治教育必须经由知识教育,但是又不能囿于知识教育,在教学过程中,我们要辩证地处理好二者的关系,把传授知识与进行思想政治教育结合起来。     

小学语文课堂中的读写结合教学模式

小学语文教学作为当前学校教育中最基础的部分,为小学生将来的学习发展起到了重要的铺垫作用。阅读与写作作为语文学习中最重要的两部分,将二者结合进行语文教学是当前语文教学的首要任务。本文从读写结合教育模式应用的意义说起,结合当前小学语文课堂中存在的问题,提出了促进读写结合教育模式发展的建议,旨在于提高语文教学水平。     

小学美术教学中进行个性化教育的几点思考

正个性化教育是一种新的教学理念和教学方法。小学生具有自己的个性和特点,在美术教学中进行个性化教育非常重要。本文结合小学美术教学的实际情况,主要探讨和分析小学美术教学中进行个性化教育的价值与策略,希望能够引起教学工作者对这一问题的进一步重视,能够对小学美术教学实际工作发挥借鉴作用。一、个性化教育的内涵个性化教育是一种教学新理念,新方法。它是指在教学实际实际中,尊重学生的主体作用,挖掘学生的潜能,促进学生个性化发展。具体要求是:     

关于美学教育中进行德育渗透的探讨

美育和德育是同一层次上并列的两种教育形态,是完善人格的两个必要方面,在教育中具有着重要的作用。本文主要从美育和德育现状入手,并结合二者在教育中的关系来看二者如何在教育中互相渗透和依存。     

小学数学课整合体验式学习法之探索

在现代教育体系中小学教育属于非常重要的一个教育阶段,同时也是学生逐渐形成自身学习观念与能力的关键阶段。在小学教育中教育属于非常重要的内容,同时也是小学教育中的难点内容,这就需要小学数学教师加强对教学方式的研究,采取有效的措施进行数学教学。在小学数学教学中体验式学习法属于一种现代教学手段,可以有效提高教学质量和效率,所以小学数学教师可以在教学过程中适当地引入体验式学习法,结合学生的学习实际进行教学方法的创新与完善。     

基于项目式教学的"商业展示设计"课程教学探究

伴随着新一轮教育改革的不断推进,我国高职教育获得了新的发展契机.在职业教育发展中,工学结合是非常重要的教育途径,项目化教学便是其中的代表.本文从项目化课程开展的角度入手,探讨项目化教学在"商业展示设计课程"中的应用对策,从学生实践能力培养、高素质教师团队建设、校企合作、校内工作室等方向来阐述二者融合的具体教学对策,以期...