数字资源用户需求分析十法

信息行为研究可以追溯到20世纪50年代,ARIST（信息科学与技术年度评论）有一系列文献对信息需求与信息行为进行了研究,还有一些文献探讨了特定用户群体的信息行为。所谓用户信息行为,是指用户响应和满足自身信息需求的行动和历程。国内对用户信息行为主要有以下观点：第一种观点认为用户信息行为“是在动机支配下,用户为了达到某一特定目标的行动过程”;     

论图书馆信息用户与服务研究工作

信息用户与服务是图书馆工作的主要内容,也是图书馆学研究的重要课题,尤其是随着信息技术在图书馆的广泛应用,给图书馆的工作和管理模式带来了根本的变革,信息用户需求的多元化发展,使得传统的图书馆服务结构发生了深刻的变化,对国内外图书馆信息服务理念,信息服务方法体系,信息服务方法创新,信息用户需求与行为规律,信息服务模式创新等方面的发展趋势进行研究探讨,为信息服务方法的高度整合提供有利的理论依据,有利于进一步形成学术争鸣的研究氛围。     

高校文献资源现状与用户需求调查分析

通过对山西省六所不同类型高校信息用户需求的问卷调查,用户对图书馆资源的了解度及利用信息的目的、需求、途径、获取手段以及对图书馆提出的服务要求等问题进行分析,为强化图书馆服务提供参考。     

以用户为本拓展用户服务的广度与深度

用户决定着现代图书馆的命运，现代图书馆必须树立以用户为本的服务理念。文章从强化用户服务理念，加强用户信息的开发研究，提供个性化服务等方面，讨论了现代图书馆如何以用户为本开展用户服务的问题。     

个体特征对群体信息需求的影响

对信息用户的研究是信息服务研究的重点,信息用户可以简单的分为个体用户和群体用户,一般来说,图书馆是为群体用户服务的,在影响群体用户信息需求的诸多因素中,用户的个体特征对群体用户的信息需求具有重要影响。     

论图书馆信息资源的开发

现代信息社会里对信息资源的开发，应把重点放在信息资源中的献资源开发、智力资源开发、预测资源开发、网络资源开发和用户能力资源开发几个层面上。     

网络环境下图书馆用户的信息需求

对用户信息需求的研究不仅是图书馆工作实践的需要,也是现代图书馆生存与发展的需要.用户信息需求的基本结构在现代网络环境下发生了很多变化,那么,相应图书馆的信息服务也要围绕用户信息需求的变化而重新组织信息内容与形式.     

基于用户需求的高校图书馆信息资源建设

本文具体地分析了高校图书馆信息用户的类型及需求特点,剖析了网络环境对信息用户及其需求带来的深刻影响,并针对这些影响,提出了现代图书馆信息资源建设策略。     

网络环境下图书馆用户的信息需求

对用户信息需求的研究不仅是图书馆工作实践的需要，也是现代图书馆生存与发展的需要。用户信息需求的基本结构在现代网络环境下发生了很多变化，那么，相应图书馆的信息服务也要围绕用户信息需求的变化而重新组织信息内容与形式。     

高校图书馆管理与信息用户

本认为图书馆工作的各个环节都应从信息用户出发,搞好对信息用户的服务,并针对采编,流通,情报等部门的具体情况提相应的措施。     

我国信息用户的信息需求特点研究综述

信息需求是人们为解决各种问题而产生的对信息的必要感和不满足感。对国内几种主要信息用户的信息需求特点作一综述,以利于信息服务机构了解信息用户的信息需求和信息行为特点,更好地为用户服务。     

图书馆信息用户需求特点及对策

随着信息事业的飞速发展，信息用户对信息的要求越来越高，呈现对信息内容要求新颖超前，对提供速度要求快速及时，对信息容量要求广泛全面等新的需求共识。为此，图书馆的信息工作就应采取相应的对策意识，信息服务技能达到娴熟精湛，调查研究信息用户需求特点，丰富完善信息服务手段和体系，进而提高图书馆用户整体的满意度。     

浅谈高校图书馆个性化用户信息服务的建议

用户信息需求是图书馆信息服务的原动力,又是高校图书馆个性化信息服务工作存在与发展的前提.本文通过对不同用户需求的分析提出了如何深化高校图书馆个性化信息服务的几点建议,从而保证用户利用信息的针对性和有效性.     

全新信息环境下的用户教育

随着信息时代的到来，图书馆等传统的献信息与流通机构对献信息的垄断地位日益受到冲击，要在这种全新的环境下求得生存和发展，就必须加强献信息传播职能。本着重讨论了用户教育的必要性、途径和方法。     

信息环境下图书馆用户教育发展问题的理性解读

信息环境下的用户教育是一个动态发展的概念,是一个常谈常新的话题。图书馆用户教育是社会信息化进程中不可或缺的一项内容,它提高了用户信息获取和利用能力,促进了图书馆的改革和发展。图书馆用户教育在我国经历了几十年的发展历史,取得了一定的进展,但和发达国家相比,还存在着较大的差距。确定新环境下用户教育发展的新思路,通过社会、图书馆和用户三方面的共同努力,以期把用户教育未来的发展推向新的境界。     

高校院系资料室信息用户研究简析

高校院系资料室是高校文献信息服务重要基地,是为教学科研服务的一个重要窗口。本文从高校系资料室信息用户的信息需求入手,研究、分析高校系资料室用户信息需求规律,目的是为了使资料室更好地以人为本,充分发挥它的功能,服务于教学、服务于科研。     

刍议网络环境下高校图书馆的用户教育

本文通过对网络环境下高校图书馆工作的新变化和读者信息需求的研究，论述了用户教育的特点、用户教育的内容以及用户教育的途径和方法。     

比较与启示: 师范大学图书馆网站评析

图书馆网站是数字图书馆的雏型，比较分析师范大学图书馆网站很有必要，将其一级栏目归纳为相应的6类进行分析，可以分别定义各自功能、比较其共性、分析其不足；也可以从网站定位、用户需求分析、信息资源建设与开发、网站信息服务、网站设计维护等方面得出应有的启示。     

当前图书馆信息用户心理分析及信息服务对策

本文探讨了导致当前图书馆信息用户心理产生变化的环境因素,以及用户心理、用户需求的变化,并针对这些变化提出了图书馆进行信息服务时应采取的对策。     

高校图书馆如何开展个性化信息服务

随着Internet的进一步发展与用户需求的更加专门化、垂直化，高校图书馆引进个性化信息服务模式，不仅仅是适应图书馆用户需求多样化的需要，更是让图书馆的信息服务向更深、更广的方向发展，是提升图书馆用户服务质量的重要手段。