新中国工业第一系列 香港“紫金花”区徽、澳门“莲花”区徽在沈阳制作

<正>1997年7月1日,举世瞩目的中英香港政权交接仪式在香港举行,伴随着庄严雄壮的义勇军进行曲,五星红旗和紫荆花区旗、区徽冉冉升起,香港重又回到祖国母亲的怀抱。而交接仪式所适用的香港区徽正是由沈阳贝雕厂制作完成。1996年香港回归进入倒计时的时候,具有强烈市场敏锐触觉的沈阳贝雕厂,就将目光投向了香港特别行政区区徽的制造上,并在全国首先向国务院港澳办、国家技术监督局提出了为香港回归制作生产区徽的意愿。6月,作为香港区徽国家标准的主要起草人     

口述历史 我的绝活

从小就帮父亲扎花灯我今年76岁,武义县桐琴镇东皋村人。扎花灯花轿的手艺是我从小跟父亲学的。我父亲程德贵,是农村花灯艺人,制灯制轿有一手。13岁开始,我就给父亲做帮手,动手学扎花灯。小时候我就喜爱画画,记性也好,花灯一看就会做。我从来没有正儿八经地拜师学艺,但通过不停的看、不停的摸索,二十来岁时,就掌握了学扎花灯的看家本领,能制作各种各样的传统花灯、龙灯、人物灯……做的灯总能让人耳目一新。演戏经历让我受益匪浅1954年,18岁的我就进了村里的业余剧团,开始"跑龙     

日本NHK电视台的美术工作

美术工作是电视节目创作和制作的重要方面。从艺术的角度讲,美术工作应该加强是毫无疑意的。从经济的角度来看,美术工作搞得好坏会直接影响工作效率、经济效益及电视节目的竞争能力。日本NHK电视台十分重视美术工作,他们的管理体制和管理经验值得借鉴。 NHK注重加强美术工作,首先从管理体制抓起。他们认为,不把管理体制抓起来,美术工作与其他工作,美术设计与制作的关系就无法理顺,加强美术工作就无从实现。他们把美术工作分为两个部分,即“美术部”与“美术中心”这样两个相互独立而又相互联系的部门。美术部的任务是完成全     

美术编辑办公桌上的革命——电脑制作新闻美术作品特点分析

电脑绘图是新科技兴起和发展的产物，它极大地推动了信息产业的进程。最先接受它的当属电影、电视、网络这样一些可以传播动画影像的媒体。相对荧屏上五光十色、富于变幻的各种特技来讲，报纸上的新闻美术“电脑化”才刚刚起步。但是，留意目前各报，尤其是省一级报纸，内部的电脑联网和操作日趋成熟，认识和把握新闻美术对电脑制作的需求已经变得很有必要。对直接从事美术创作的美术编辑和广告设计人员来讲，更有对这一新兴领域进行应用和开发的必要。或许可以这样说，谁家率先用活了新闻美术作品的电脑制作，谁家的报纸就可以率先以更加鲜…     

“海上美术奇人”张聿光

<正>美国作家福克纳《野棕榈》里的一段话,读来耐人寻味:"当她不再存在时,我记忆的一半也就不在了;而假如我不再存在时,那么,所有的记忆也就都不在了。是的,在忧伤与虚无之间,我所选择的是忧伤。"海上新美术画家张聿光(1885—1968)是一奇人。翻阅近现代海派美术史料,关于他的描述,几为空白,偶有提到,也是语焉不详。作为上世纪初中国美术转型期的领军人物,张聿光对美术史的贡献本不     

创造性思维能力的培养(下)

2、创造想象能力的培养创造想象是根据想象的新颖程度而言的。“创造想象是在刺激物的作用下,人脑独立构成新表象的过程,如作家与艺术家的构思,工程师的蓝图设计,新发明创造等都含有创造想象的成分。”（《心理学》北京师范大学出版社157页）写作中的创造想象体现在对原有材料的一系列的概括、分析、综合,借助于一系列的联想,想象创造新的形象。教师要善于指导学生调出贮存的生活表象并进行加工组合。创造想象能力的培养,我主要进行了这样的认D练：（l）“实物设计——作文”能力训练例如,我曾设计了《XXX贝雕的制作》写作训练课…     

我的绝活

程明法,武义县桐琴镇东皋村人,浙江省第一批非物质文化遗产项目《花灯花轿》代表性传承人. 从小就帮父亲扎花灯 我今年76岁,武义县桐琴镇东皋村人.扎花灯花轿的手艺是我从小跟父亲学的.我父亲程德贵,是农村花灯艺人,制灯制轿有一手.13岁开始,我就给父亲做帮手,动手学扎花灯.小时候我就喜爱画画,记性也好,花灯一看就会做.我从来没有正儿八经地拜师学艺,但通过不停的看、不停的摸索,二十来岁时,就掌握了学扎花灯的看家本领,能制作各种各样的传统花灯、龙灯、人物灯……做的灯总能让人耳目一新.     

延续艺术的生机

虽然退休十年了,但我出于职业的习惯,对出版界的设计相关内容或美术界的事情仍是十分关注。2011年,北师大出版社出版了我主编的《设计创意丛书》一书以后,还支持我继续编写下去,出版界对版面设计与美术的关注,可见一斑。出版和设计、美术,总有着千丝万缕的联系,好的出版物离不开美术     

印前电脑美术与技术支持

印前电脑美术与技术支持遵循行业的技术规范行事,你会享受事半功倍的乐趣,否则,麻烦就会接踵而来,工作也会因此变得繁重乏味。在印前电脑美术制作技术领域,一项重要的规则就是自始至终,你应牢记手中的图象（Ｉｍａｇｅ）是数字化的图象,而非传统意义上的图象概念。...     

实验派大师Alessandro Bavari

意大利设计师Alessandro Bavari认为自己直接承袭了欧洲的美术传统,Giotto(乔托,意大利绘画大师,文艺复兴早期佛罗伦萨画派)、Michelangelo和Piero della Francesca等大师更是他学习的榜样,虽然他的创作工具由传统的画笔和画布改为Macintosh G3。Bavari早年就对美术很感兴趣,15岁时就开始创作合     

近代上海是我正反两方面的教员

63年前,我带着铺盖,穿了一身蓝布长衫到了上海大同大学附属高中。我的算术很糟。在小学学算术四则运算,"鸡兔同笼"就卡住了。在旧社会,没钱不能上美术学校,学了美术也不能养家糊口。我早年丧父,家道中落,母亲一定     

浅谈地方党报中的书画专刊

《巢湖日报》是中共巢湖市委机关报,成立于1985年,那时我就担任《巢湖日报》美术编辑。报纸的美化设计是一门实用设计艺术,它既包含了平面设计中的设计法则,也包含了新闻学、语言学中的很多知识,又要有和专职画家一样的美术基础和理论知识。报纸美编一定得是多面手。     

民间美术在新媒体时代下的嬗变--以巢湖石文化为例

新媒体时代下,现代数字化艺术作品不断涌现并被人们所接受、喜爱,数字化艺术的发展逐渐成熟,民间美术顺应时代发展,华丽嬗变,出现了新的特征。民间美术从手工制作逐渐走向现代化专业制作,其地域化限制被打破。借助新媒体技术,民间美术创作在继承优良传统工艺的基础上融合了现代工艺,使得民间美术有了新的发展。本文以安徽省巢湖石文化为例,论述新媒体时代下民间美术的嬗变。     

浅谈信息技术教育手段在美术教学中的运用

美术课程进行了新的改革,有了新的突破,分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向,鲜明地提出发展学生的基本美术素质,激发学生的学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和审美能力。利用信息技术教育的优势,使之与美术教学的整合,能更好地达到美术教学的根本目的,即学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述方法、丰富视觉、触角和审美经验,体验美术活动的乐趣,并获得对美术学习的持久兴趣,了解美术语言的基本表达方式和方法,大胆表达自己的情感和思想。     

我对“泥金彩漆”的挚爱

我的家族本是一个工艺世家,先辈们大都从事手工技艺,特别是制作“泥金彩漆”的手艺在当地小有名气.受家庭的影响,我很早就在农村婚俗嫁妆中学习其制作工艺,然而,一路走来,也是几经挫折.17岁我初中毕业,到宁海茶院拜张学笔先生为师学习“泥金彩漆”,后来进入宁海工艺美术厂,在各门派师傅的指导下,吸取传统工艺精髓,反复钻研,进而更全面地掌握了其工艺配方和制作工艺流程.1979年后,“泥金彩漆”工艺在现代工业浪潮冲击下开始没落,很多艺人都改行改业,只剩下我一人仍“傻傻”地坚持着.     

在新形势下,如何发挥新闻美术的独特作用

去年初夏,我被特邀到山东泰安市参加中国地市报研究会新闻美术委员会成立大会。会议期间我与来自全国各省地市报社的同行们,对新闻美术工作的现状及怎样更充分的发挥新闻美术的作用等同题进行了深入的探讨。虽然事过一年,细想起来总结一下,对强化美术编辑的新闻意识,促进报     

标题美术的对称与对比基理

标题美术的设计和制作已为众多的编辑所重视,并逐步加大人力和物力的投入。这种投入所带来的效益回报是相当可观的,从而为报刊杂志的兴旺发达注入了活力。从事标题美术设计制作的标题美术家,怀着一种责任心和使命感,潜心研究,选优汰劣,通过创造性的劳动,开创了标题美术的新辉煌。而在浩繁的标题美术运作中,如何达到图与字、图与线、图与纹、图与白、图与黑、图与图之间的和谐,使标题美     

谈期刊文字编辑和美术编辑的契合

一本刊物要做到满足读者的期望,除了内容价值外,还要具有良好的文字质量、高超的标题制作水准、良好的版面设计质量。而要实现这一目标,在刊物的内容生产环节,文字编辑和美术编辑的契合就显得非常重要。刊物的主编必须成为两者得以契合的一座桥梁。     

长大也要当记者

我是小学三年级学生,爸爸是个记者,听妈妈说还是个"大记者",得了不少奖呢. 一开始我不服气:从四岁开始练美术、书法,我得的奖杯比老爸还多呢,那我不是比他还"大"?直到妈妈讲起一次经历,才让我对"记者"这个职业刮目相看.     

少儿绘画如何发展学生的创造思维能力

绘画课在中、小学美术课本中占有45—50％的比例．因此．在整个美术教学中处于重要的地位．而怎样上好绘画课．尤其是上好小学绘画创作课则是每个美术教师面临的一大难题。就以我了解的情况而言．多数少儿绘画都或多或少地掺和着大人的意志,也就是“成人味”太足．这也难怪。这与美术老师的指导思想有相当大的关系。前不久．我下乡听了一节美术绘画课——《画故事》,讲授这堂课的老师,自身的素质还比较可以,