孩子在她心中(二)

不管做什么事,都要培养一个好习惯黄老师常说:“不管做什么事,都要培养一个好习惯。”从小班开始,黄老师就为入园不久的幼儿每人准备一块小抹布,教他们怎样使用抹布,怎样按椅面、椅背、横档、椅脚……     

管理好抹布

提到抹布,或许有人以为没有什么好讲究的,认为抹布就是用来擦擦灰尘的。可是在幼儿园,抹布的作用可不小。抹布用来抹桌子、椅子、柜子,擦餐桌,擦窗户,洗碗、勺、筷子,洗杯子……抹布使用得当与否,直接关系着幼儿的健康。如何科学地管理、使用抹布,是大有讲究的。一、擦一般浮尘用的抹布:用     

妈妈是美的

妈妈很平凡,就像在山涧流淌的一条小溪;妈妈很卑微,就像春天百草园中的一株小草。妈妈从不去美容院,不做面膜也不做发型,一年到头都只穿深色的衣服。每天下班回家,妈妈做的第一件事情就是拿拖把拖地,然后用抹布抹窗户椅子,一边抹一边不停地说:尽是灰,尽是灰。似乎灰尘积在她心灵上,让她很不自在。     

书信——高年级师生沟通的又一座桥梁

一、书信交流:保护学生的自尊上班了,我像往常一样打开抽屉拿笔批改作业,偶然间在抽屉里发现一张纸条,上面写着:“老师,今天,你表扬了我,我很高兴,我一定不让你失望,今后把每次的作业都做好,让你满意。张蔓”。“张蔓?”一个经常因不做作业受到批评的女同学,我刚接这个班时,就从前任老师那里了解到这是一个比较任性的同学。父母非常宠她,什么事都是由着她性子来,在家里,不管什么事高兴了就做,不高兴了谁也不理     

每一块木头都是有用的

在一次教师培训会上,教育专家给我们讲了一个故事：在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校教师从一堆木料中找出一块有用的木头。老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归。校长当即请来木匠挑选,木匠说：“这用得着挑吗？每一块木头都是有用的,平整的可以做椅面,较长的可以做椅腿,短的可以做横档,连小木块也可以做加固的木楔。一句话,只要你用得恰当,所有的木头都是有用的。”     

每一块木头都是有用的

在一次教师培训会上,教育专家给我们讲了一个故事:在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校教师从一堆木料中找出一块有用的木头.老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归.校长当即请来木匠挑选,木匠说:"这用得着挑吗?每一块木头都是有用的,平整的可以做椅面,较长的可以做椅腿,短的可以做横档,连小木块也可以做加固的木楔.一句话,只要你用得恰当,所有的木头都是有用的." ……     

集体活动

老师组织小朋友出去郊游,老师告诉大家不管做什么都必须要集体活动不能单独一个人去。小朋友们玩着玩着,忽然有人喊:还有谁要上厕所,快点,我已经     

教育者要有“木匠”式的眼光

在一次培训会上,教育专家给我们讲了这样一个故事:在一所普通的学校,校长别出心裁地让全校40多位教师从一堆木料中找出一块有用的木头,老师们反复挑选,结果只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归。说是"一堆废木,没有一块有用的木头。"校长当即请来了木匠,让木匠进行挑选。木匠说:"这用得着挑吗?在我的眼里每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面,较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,还可以做加固的木楔。一句话,只要你用得恰当,所有的木头都是有用的。"     

教师要有好“木匠”眼光

有教育专家讲过这样一个故事：一位校长别出心裁地让全校教师从一堆木头中找出一块有用的木料,几十位教师反复挑选。最终只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归,说：“一堆废料,没有一块有用的。”校长当即请来一位木匠,让他挑选。木匠说：“这还用得着挑吗？在我眼里,每块木头都是有用的——平整的木头可以做椅面,较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,也可以做加固的木楔。一句话,只要你用得恰当,所有的木头都有用。”     

有问有答

孩子做事不用心怎么办?我儿子上小学一年级已经一个学期了。在老师的眼里他是一个好学生,上课非常认真,积极举手回答老师的问题。可是每次考试他不是这里错就是那里错,给我的感觉就是他没有用心去做。每次和他谈心时都告诉他不管做什么事都要用心认真,他也说知道但显然没做     

小学数学预习习惯的培养

中国有句古话：“凡事预则立,不预则废。”强调的是不管做什么事都要预先有所准备．预习是培养学生自主学习的一个重要途径。     

小学数学预习习惯的培养

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”强调的是不管做什么事都要预先有所准备．预习是培养学生自主学习的一个重要途径。     

特别的记号

闹闹是个特别的孩子。他总是习惯把小椅子放在活动室门口的拐角处，不愿意挨着小朋友坐，而且走到哪儿就把他那宝贝似的小椅子搬到哪儿。 那天区域活动的时间到了，闹闹没有进活动区，也没有和小伙伴一起玩游戏。他在小椅子上坐了一会儿就开始了“涂椅子”的活动。他在手上吐了唾沫然后涂在小椅子上，椅子面儿，椅子靠背，椅子横档都涂了一遍。我走过去轻声地问他：“闹闹，你在玩什么呢？”闹闹马上停止了涂抹，我笑着说：“我知道了，你一定是和小椅子在做游戏，对吗？”“不对，我给椅子做记号。”     

校长也要有木匠的眼光

有这样一个故事: 一位教育局长在一次校长培训会上,刺出心裁地让校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来.校长们不停地挑拣,结果仅有几个人找出有用的木头来,其余皆空手而归.说是"其余全是废木".然而局长却找来了木匠,请他谈谈看法,木匠直言不讳地说:"在我眼里,每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面.较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,也可做加固用的木楔.所以在我们木匠看来,对每一块木头都要重视,只要用的恰当,都是有用之材."     

蹲下来看学生

(一) 最近,听到这样一句话:“老师要蹲下来看学生。”我十分佩服说这句话的人,佩服他对教育、教学感悟得竟如此之深。是的,在老师眼里,学生之所以“小”,是因为老师站着看他们。老师是大人,个子高,站起来看,学生当然就显得渺小,看他们做什么事都     

小学数学课堂预习之我见

课前预习是学生学习过程的首要环节,从心理学角度看,预习是一种学习的心理准备过程。不管做什么事,都要做好充分准备。培养学生预习习惯和预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径。     

弹好课堂教学的前奏曲——对小学语文课前预习的思考

策划人语"凡事预则立,不预则废。"不管做什么事,都要事先做好准备。因此,从小培养学生预习的习惯,形成自主学习的能力是非常有益和必要的。然而,学生良好预习能力的培养,离不开教师循序渐进的指导。怎样让学生学会学习,具备较强的自学能力,以应对未来社会的发展和需要,就成为我们每位教师必须认真思考和     

小队长怎样在队员中树立自己的威信

果果闯关我光荣地被小队的小伙伴们选为小队长,我真的好高兴,我知道作为一个小队长,一定要在队员中有一定的威信。中队辅导员告诉我们:要以身作则,学习、纪律、劳动……什么事你都要走在前面。辅员员说得很对,我一定要这样做。可是到了具体问题时,我感到就不知所措了,小龙老师在一次小队长培训班上告诉我们的话,让我豁然开朗,我好像知道我应该怎样在队     

有问有答

我儿子上小学一年级已经一个学期了。在老师的眼里他是一个好学生,上课非常认真,积极举手回答老师的问题。可是每次考试他不是这里错就是那里错,给我的感觉就是他没有用心去做。每次和他谈心时都告诉他不管做什么事都要用心认真,他也说知道但显然没做到。我该怎样去帮助他克服这些缺点呢？     

舞蹈椅

正老爸天天坐在电脑前,很少做运动。我想发明一种电动的"舞蹈椅",让老爸不动也得动。这种"舞蹈椅"用塑钢材料制成,轻便结实,可以借鉴变形金刚的创意,让椅子随意变形。只要把手脚用皮带固定在座椅上,按动椅背上的电钮,就可以让"舞蹈椅"翩翩起舞,或者做着各种抻拉弹拨敲打动作,坐在椅子的人也