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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 574 毫秒
1.
四十年来,矿山测量专业测量学教材改革步子迈得不大,教学质量有下降趋势,为此笔者提出了新的教材体系和结构以及新的教材体系与结构的概念和内涵。 一、矿山测量专业测量学教材现状 笔者认为,就矿山测量专业测量学教材而言,存在如下问题: (一)内容陈旧。很少反映现代测绘理论和测量技术,测量学仍停留在古典几何学阶段。  相似文献   

2.
20世纪是教育测量学兴起并得到迅速发展的世纪。在理论上,经典测量理论不断得到完善,现代测量理论亦得以发展。在应用上,由于计算工具的飞速发展,使教育测量学的应用上了更高的层次并拓展至各个领域,反过来又促进了理论的研究和发展。本文对本世纪教育测量学的发展作了回顾,并对现状作出评析。一、教育测量学简史教育测量学是在本世纪二三十年代兴起、四五十年代定型、六七十年代迅速发展起来的一门教育学科。回顾与展望教育测量学的历史,可以使我们进一步了解和确认教育测量产生与发展的历史必然性和合理性。作为教育测量的基本形…  相似文献   

3.
对于考入测量专业的新生来说,他们从原来的单纯学习数理化知识,变成了使用原来学到的数理化知识来学习众多的测量学知识和测量技能,这是一次知识的转型,所以,在新生入校的第一个学期里,引导学生转变学习角色,唤起学生对测量学的学习兴趣就成了教学工作中的重点。因此,在长期的教学实践里,本人积累了一些提高学生学习测量学兴趣的经验,本文从了解测量学的意义、了解测量学的历史、认识测量学在经济建设中的重要作用和了解测量学中的高科技含量等四个角度来论述。  相似文献   

4.
随着现代测量仪器和测量技术的发展,测量学的教学内容和教学方法受到严峻考验,《测量学》教学从建立强有力的教师队伍、实习基地建设、运用新的教学方法、开放测量实验室等方面对园林、城市规划类专业测量学的教学优化进行研究,对学生知识体系和实践能力的培养具有重要意义.  相似文献   

5.
测量学是工科院校土木、建筑类专业学生必修的技术基础课。几十年来,测量学课程除了学时及某些较为陈旧的内容有所压缩外,整个教学体系及主要教学内容没有多大变化。教材的结构体系大致为;高程测量、角度测量、距离测量——测量  相似文献   

6.
地方院校的GIS专业在开设测量课程实验教学时都会遇到一定的困难。在参考相关同类研究的基础上,结合面向GIS专业学生进行测量实验教学的特点,提出了一种"三位一体"的测量学课程实验教学模式。该实验教学模式在笔者任教的测量学课程中得以运用,实验教学实践表明,该模式是一种行之有效的测量学课程实验教学方法。  相似文献   

7.
论土建工程测量学实验教学体系的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
指出传统工程测量学实验教学模式的弊端,阐述测量课实验教学模式改革的意义和主要内容,对信息时代工程测量学实验教学模式的改革提出一些具体方法。  相似文献   

8.
地形测量学或普通测量学,是工科高等学校土建类专业的技术基础课,属于应用性学科,其实践性较强。而测量实习又是测量学教学中实践性活动最集中的环节。集中实习对于巩固、加深学生的基本测量理论知识,锻炼培养他们的实际工作能力,同时对于培养其劳动观点和组织纪律性、加强集体主义观念都有重要的意义。  相似文献   

9.
本文首先分析新的教学改革环境以及卓越计划下,非测量专业测量学课程所面临的一些问题,最后针对卓越计划提出一些测量学课程的教学改革方案。  相似文献   

10.
实践教学是《建筑工程测量》课程的重要组成部分,并且实践教学的质量对提高《建筑工程测量》这门课的教学效果乃至课程教学目标的实现具有重要的意义。本文结合我院非测绘专业测量学教学中存在的问题以及现代测绘技术发展的要求,探讨了高职非测绘类专业测量学实践教学改革的基本思路和基本方案。为进一步深化非测绘专业测量学教学实习改革创造条件。  相似文献   

11.
刘丹丹 《教师》2011,(8):68-68
测量学是研究地表形态,并将之测制成图的学科。在各种工程建设中,测量技术必不可少。本文按照中等职业教育测量教学大纲要求,依据本人教学工作实践,浅谈测量学课程的教学方法,旨在使学生掌握扎实的理论知识和具有较强的实际操作技能,从而学以致用。  相似文献   

12.
张国华 《家教世界》2013,(10):131-132
《控制测量学》是测量专业的重点课程之一,在整个测量专业的学科体系中占据重要的地位。可见如何有效的提高该课程教学质量,培养学生真正掌握好该课程的理论与实践综合应用能力,是《控制测量学》课程教学方法改革的核心所在。  相似文献   

13.
《测量学》是中国地质大学(北京)土地科学技术学院土地资源管理和土地整治工程专业的重要课程支撑。文章根据作者的测量学教学经验和总结,从教学内容、方法、实习、考核方式等方面探讨非测量专业的测量学教学可行性的改革问题,以帮助土地资源管理和土地整治工程专业的学生获得与其专业相适应的测量基础知识,提高我院这两个土地相关专业毕业生在就业、科研中的竞争力。  相似文献   

14.
本文从《测量学》的发展入手,分析了高校非测量专业的《现代测量学》教学实习所面临的主要问题,并提出了几点对策。  相似文献   

15.
测量学在现代生产建设中是非常重要的.改进教学方法,培养高素质的测量人才是摆在广大测量学教师面前的艰巨任务。根据测量学的知识结构和特点,作者在从事测量学教学的教学过程中尝试将传统的教学方法、启发式教学方法和实践性教学方法结合起来,收到了良好的效果。  相似文献   

16.
心理测量学是心理学本科专业的基础课程。根据心理测量课在实际中的应用和学生将来可能的发展方向,心理测量学教学要遵循“三个面向”的目标,实行考核方法的改革。  相似文献   

17.
1 绪论 了解测量学的任务及其在工程建设中的作用和本专业对学习测量学的要求。 掌握确定地面点位的概念。 地面点平面位置的确定和表示方法,地面点高程的确定和表示,高程、绝对高程、相对高程的概念,理解测量工作的实质。 掌握测量的基本工作。 理解测量工作的程序和原则。  相似文献   

18.
非测量专业所开设的《测量学》课程属技术基础课,由于学时限制,如何在有限的学时内,教授更多的与地质工作有关的测量知识,是非测量专业的《测量学》任课教师长期探索的问题。对此,我们分别从课堂教学和野外实习教学两方面进行了一些探索,收到了良好的效果。  相似文献   

19.
为获得一个能科学测量学生数学学习归因能力,并且能够准确筛选不恰当归因能力水平个体的测量工具,研究应用项目反应理论方法对经典测量理论框架下相对成熟的“多维度—多归因因果量表”进行心理测量学评估.研究表明,原量表的心理测量学性质并不理想,但经过项目反应理论方法修正后的量表具有良好的心理测量学性质.量表具有积极归因和消极归因两因素维度结构,所含项目有良好的区分度和难度,且量表及其各项目(除N10)都能准确测量不恰当归因能力水平.  相似文献   

20.
近年来,社会上"就业难"与"用工难"的矛盾日益突出,究其主要原因是学校教学与工程实际脱节,工程测量学作为土木工程专业必修的专业基础课也不例外。按照"以岗导学"人才培养模式,根据工程施工测量人员的岗位职责要求和土木工程测量学教学现状分析,提出基于"以岗导学"的"三段式"土木工程测量学教学模式,把教学过程与岗位职责要求对应,构建了工程测量的"三段式"教学方案并进行了实践,使学生的测量技能实现阶梯式提升,形成岗位职业能力,有效缩短了毕业生的就业适应期。  相似文献   

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