河南省高校体育师资队伍建设研究

师资队伍建设是高校体育工作的一个重要方面,关系到高校体育教学、科研、群体活动以及运动竞赛等其他各项工作的顺利开展。文章从数量、年龄、职称、学历、专项、工作状态6个方面调查了河南省高校体育师资队伍的现状,分析存在的问题,并提出解决问题的对策,以为河南省高校体育师资队伍建设提供理论参考。     

强化高校体育院系师资队伍建设举措探要——河南省高校体育院系师资队伍现状实证分析

高校教师是高等教育的实践者和开拓者.随着高校教育改革和社会的进一步发展,社会对高校教师在数量、质量、科类和层次结构上都提出了新的要求.运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对河南省高校体育院系教师师资队伍现状进行了调查研究,找出河南省高校体育院系教师师资队伍存在的问题,提出科学、合理的发展对策,为河南省高校体育教育事业的发展和教师队伍的建设提供参考.     

河南省高校体育专业师资队伍现状与分析

通过对河南省高校体育专业师资队伍的学历、职称、年龄、科研和教师规模现状的调查,发现目前教师队伍中高学历比例逐步扩大、年轻化趋势明显,但同时中高级职称比例偏低、教学质量下降、科研能力不强等问题突出.对此提出了加强师资队伍建设的相应措施.     

关于高素质体育师资队伍建设的问题研究

我国高校体育教育繁荣发展,体育教育目标与功能不断转变,这对高校体育教师的素质建设提出了新的要求.文章针对目前我国高校体育教育师资队伍的现状中出存在的问题,提出了加强高素质体育师资队伍的建设的几点建议.     

关于高校体育师资队伍建设的研究

加强和完善高校体育师资队伍建设,在体育教学中引入竞争机制,建立和完善管理制度及教师责任制,是社会发展和新世纪提高人才培养质量的需要,是实现科教兴国战略目标、实现现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴的需要。对高校体育师资队伍建设问题进行研究,有利于共同探讨和解决好高校体育教学改革中的这一关键问题。     

河南省贫困地区中学体育师资现状调查

本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法对河南省贫困地区具有代表性的六个县区中学体育师资队伍建设的现状进行分析,针对河南省贫困地区中学体育师资队伍现状和发展存在的一些现实问题,提出相应的对策和建议,希望能为贫困地区体育教育事业的发展提供服务与帮助。     

新时期普通高校体育师资队伍建设的紧迫性与对策研究

文章通过文献资料法和逻辑分析法,针对当前我国普通高校体育师资队伍建设中亟须改善的紧迫性问题进行了分析与研究,提出了新时期高校体育师资队伍建设的可参照性建议。     

试论体育师资队伍建设的科学发展观

文章根据科学发展观的要求，从以人为本、全面协调发展和可持续发展的原则与角度出发，对当前高校体育师资队伍建设的几个主要问题进行了阐述与分析，旨在推动高校体育师资队伍的培养和建设，以适应现代教育发展的要求。     

河南省高职院校体育师资队伍结构的实证研究

通过采用文献调查法、问劵调查法、专家访谈法对河南省高职院校体育师资队伍的职称、学历、年龄结构和科研现状进行调查分析可知,河南省高职院校体育师资队伍的年龄结构基本合理,但结构建设整体水平不高,主要表现在职称结构偏低、学历层次较差、科研能力不强等。提出了改善和提高河南省高职院校体育师资队伍结构的发展对策。     

河南省高职院校体育师资队伍建设研究

文章对河南省高职院校体育师资队伍的职称、学历、专业、年龄基本结构和教学科研工作、师资培训、思想状况等进行了调查分析.结果显示,目前师资队伍存在的学历偏低、科研意识不强、专业结构不尽合理等问题,据此对高职院校师资队伍建设提出了新的要求,并提出了加强师资队伍建设的对策与措施.     

高校体育师资队伍建设存在的问题与发展路径

文章运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,对高校体育师资队伍建设中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了增加体育教师数量,优化教师师资队伍,使教师的学缘结构多样化,提高教师的全面知识、有针对性地开展教师培训,鼓励教师在职进修、强化高校体育教师的师德教育等对策与建议,以期对高校体育师资队伍建设有所裨益。     

高校体育场馆开发筹资渠道的实践探索与社会探讨

本研究以河南省高校为例对高校体育场馆的建设与发展进行探讨,在分析河南省体育场馆建设现状、河南省体育场馆建设资金及来源的基础上,提出河南省高校体育场馆建设资金投入的选择策略,以期对河南省公共体育场馆建设提供借鉴。     

河南省普通高校排球选项课的开展现状

本文针对02年教育部实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来,河南省师范类高校排球选项课程开展现状(场地、器材,教学基本情况,课的考核情况,师资队伍建设情况)进行调查研究,找出存在的问题,提出相应的建议.     

素质教育背景下的高校体育及师资队伍建设路径研究

在高校教育过程当中,体育教学不仅能够全面提升高校学生的身体素质,同时还能为高校学生的全面发展奠定基础.但在实际的体育师资队伍建设过程当中,仍然还存在着一系列的问题.本文首先分析了老师在教育背景下高校体育及师资队伍建设当中存在的一些问题,然后进一步地提出了相应的解决措施,希望能对素质教育背景下高校体育及资队伍建设路径的相关研究所助益.     

我校“大学体育”教学团队建设的思考

通过对我校“大学体育”教学团队建设现状的调查研究,分析高校体育师资队伍建设中存在的同题,探讨高校体育教学蛆织、师资培养的方法与途径。旨在对高校体育师资队伍建设提供建设性意见。     

素质教育视域下高校体育师资队伍建设

在如今高校广泛实施素质教育的大背景下,文章探讨高校体育教育在素质教育中的地位,认为体育教育在高校实施的素质教育中有不可或缺作用,而加强师资队伍建设,又是完善素质教育、配合高校体育改革的先决条件。文章分析了高校体育在教学内容、指导思想、理论知识等方面所存在的一些代表性问题,并在素质教育范畴中提出高校体育师资队伍建设的合理建议:树立全新的教育观念、强化体育师资队伍的基础专业素质建设和思想道德建设、强化考核制度、培养教师学习和创新能力等,为素质教育和高校体育改革的可持续发展提供理论支持和可靠动力。     

河南省高校健美操师资状况调研

文章采用问卷调查、专家访谈等方法,对河南省高校健美操教师进行了抽样调查,旨在了解高校健美操师资队伍的现状,找出不足,以促进师资队伍建设,提高教师队伍的整体素质.     

基于科学发展观视野下的高校体育师资队伍建设

拥有较好政治素质、知识丰富、业务扎实、开拓创新的高质量体育师资队伍不仅是高等院校需要解决的重要问题,也是高校贯彻落实国家人才强国战略的关键问题。文章主要从科学发展观的角度分析了目前我国体育师资队伍建设存在的差距以及所面临的高校体育教师人才分布不均匀、学生规模和体育教师比例失衡、青年体育教师的培养等问题,提出了强化思想政治教育、更新观念、加速中青年骨干体育教师的培养、加强师德建设等高校体育师资队伍建设的途径,以期为加强高校体育师资建设,促进教育的全面、可持续发展提供参考。     

我国普通高校网球运动发展现状及对策分析

我国高校网球运动正处在初级发展阶段,本文对高校网球运动的场地建设、课程设置和师资队伍建设、组织管理等方面进行了分析研究,分析存在的问题,对促进高校网球运动的建设、推动高校体育教育改革和发展有一定的实践意义.     

高校体育教学面临的问题与对策研究

本文对我国高校体育教学面临的主要问题进行了分析，提出了目前高校应加强体育师资队伍建设；转变传统观念，深化体育教学改革；合理利用场地设施，以全面素质教育为指针，贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想。