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兴趣是儿童学好第二语言的关键,激发学生的学习兴趣是小学英语教学的一项重要任务。那么,怎样激发学生学习英语的兴趣,变"要我学"为"我要学",从而提高小学生的英语成绩呢?本文就这个问题作了一些探讨。 相似文献
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小学英语教学要注意结合小学生的心理和生理特点,要有利于激发学生的学习兴趣。这就需要我们的老师先要注意分析这部分学生存在的问题及原因,然后对症下药,给予适当的学习策略,帮助他们激发学习兴趣,培养积极的学习情绪,缩小差距,从而提高学习效率。 相似文献
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英语教学是一门艺术,"教学有法,教无定法"。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学效果。 相似文献
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爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,而学习成效与学习兴趣成正比,这就是说要提高中学生英语学习成效,就要激发其学习兴趣.作为新课改精神指导下的英语教育工作者,是学生了解中外文化的桥梁与纽带,更需打破传统的教育教学模式,努力创新,不仅要授人以鱼,更要授人以渔.子日“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.教师需要采用多种教学方法,激发学生英语学习兴趣,力求促使其形成强烈的学习动机和乐学、善学的学习态度.根据《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》要求:英语教学应面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终生学习打下基础.所以在求“全”的基础上,我们要求“精”,充分利用课堂课外激发学生的学习兴趣,提高学习成效. 相似文献
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由于大学艺术专业学生英语基础普遍较低,艺术生的英语教学工作困难重重。提高学习成绩首先要提高教学对象的学习兴趣。所以能否最大限度地提高艺术生的英语学习兴趣对于艺术生英语教学的成败起着至关重要的作用。本文结合多年艺术生英语教学实践经验提出:提升学生的自信心,增强教师的自身专业水平和品德魅力,运用现代化高科技的教学手段和最先进的教学方法是激发艺术生英语学习兴趣的最有效办法。 相似文献
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英语教学是一门艺术,“教学有法,教无定法”。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学效果。 相似文献
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要提高英语教学质量,教师必须创造条件激发学生的兴趣,开展各种适应英语环境的活动,培养学生的意志,增加学生学习英语的机会,使学生喜欢英语。 相似文献
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英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题。英语教师要不断完善教学艺术来激发学生的学习兴趣。只有激发了学生学习英语的热情,才能调动他们学习的积极性,达到最好的教学效果。 相似文献
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探索激发大学生的英语学习兴趣 总被引:1,自引:1,他引:1
论述了大学英语教学中激发学生学习兴趣的意义和手段。动机是学生自主学习的原动力,要激发学习动机,必须首先培养学生的学习兴趣;在课堂教学、创设情境、教学评价、师生关系、课外活动及选修课方面具体探索了培养大学生英语学习兴趣的方法。 相似文献
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英语教学的几点体会和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
英语教学是科学和艺术的结合。英语教师不仅要培养学生的语言能力,而且要培养学生的文化意识,使其能达到成功交际的目的。在英语教学过程中,要采用适当的教学方法及与学生的沟通策略,努力激发学生的学习兴趣,以提高其学习效果。 相似文献
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学习英语首先要营造英语教学的氛围,培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛;要重视学生,发掘学生学习的闪光点,激起学习英语的兴趣。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习,培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情。 相似文献
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文本再构是英语教学未来发展的趋势,它可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,提升教师的业务水平。本文就在英语教学过程中如何实施文本再构的两个方面,即教学内容本身的文本再构应用、和教材之间内容的文本再构应用展开叙述,以此来提高学生的英语运用能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的语用情趣,提高学生学习的有效性。 相似文献
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在英语教学中,教师应尽量营造良好的英语学习氛围,培养并提高学生的自主学习意识,充分激发学生的自主学习兴趣,从而提高英语教学效果和英语教学质量,帮助学生自主学习、自主发展,为其终生发展打下扎实的基础。 相似文献
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一、班主任是学生学习的引导者 1.激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的学习动力,激发学生的学习兴趣,可以有效提高学生的学习成绩。所以,班主任要激发学生的学习兴趣,不仅要激发学生潜在的学习兴趣,还要引导学生将其他兴趣转化为学习兴趣,促使学生积极地投入到学习中。 相似文献
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英语教学在各学科教学中有其特殊性,激发学生学习英语的兴趣尤为重要。许多学生不愿学英语,学不好英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此学生学习兴趣的培养是提高教学效率的重要手段,而且教师应首先激发起学生的学习兴趣。教学实践告诉我们:只有激发了学生学习兴趣的教育才是真正的教育,才是有效的教育。 相似文献
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良好的学习态度是提高学生英语成绩的关键,在英语教学中可以通过激发学生的兴趣、树立学生的自信心、科学组织教学、营造积极的学习氛围来激发学生学习英语的积极态度,提高英语成绩. 相似文献