班级管理中的诚信教育

诚实和守信两者有着密切的联系,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外显特征。一个人只有内心诚实,做事才能讲信用,有信誉,才能赢得人们的信赖和尊敬。诚信是品质的核心,诚信是法律的底线,诚信是市场经济的基础。青少年的思想品质、人生观正在形成,对他们进行诚信教育至关重要。     

《诚信是我的朋友》教学设计

<正>【教学目标】1.引导学生理解诚信的基本含义,懂得做人要诚实守信的道理。2.搜集并讲述关于讲诚信的故事,知道诚实守信是做人的基本准则。体验诚实守信的愉悦感和不诚实守信的羞愧感。3.学会在生活中诚信待人,说话做事诚实守信。4.对别人的承诺实事求是、讲原则。对他人作出承诺后努力兑现。【教学重难点】理解做人要诚实守信,学习做有诚信之人。【教学准备】微视频、诚实守信故事、诚信卡片。【教学过程】     

浅谈小学生诚信教育

2001年中共中央发出《公民道德建设实施纲要》，提出20字公民道德基本规范，“诚实守信”包含其中，胡总书记提出的“八荣八耻”其中“诚实守信”也是倡导人们应该遵循的道德规范。诚信是一个人道德观和价值观的体现，是一种做人做事的基本原则，自古以来就是中华民族传统美德之一，     

浅谈诚信教育

诚信教育是新时期道德教育的基本内容。什么是诚信？诚,即诚实;信,即讲信用,就是为人、做事要信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信,不知其可也”,诗人的“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,民间的“一言既出,驷马难追”,都言及诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。     

诚信,我们离你有多远?

诚实守信,是做人之本,立身之道,是中华民族的传统美德。古代成语中就有“一诺千金”、“君子一言,驷马难追”之说。它也是世界各国各民族非常重视的一条行为准则。德国诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿     

诚实守信是立身做人的基石

诚实守信虽然只是立身做人的起点和出发点,然而,正因为有这样的起点和出发点,其它一切高尚道德的发生和发展才有可能,它是立身做人的道德基石,它决定着道德性质和走向。一、诚实守信是立身做人的起点和出发点诚实守信简称诚信,其含义是:心口一致谓之诚,言行一致谓之信。相反,心口不一谓之欺,言行不一谓之骗。诚信与欺骗鲜明对立。诚信的总体含义就是指既不自欺,也不欺人,遵守诺言,实践成约。从诚实守信的含义看,它作为基本的道德规范,对做人来说要求并不高,它并不属于非常高尚的道德范畴,我们不能说某人诚实守信了,某人在做人上就多么伟大了…     

重视市场经济活动中的社会信用问题

诚信是中华民族的传统美德，自古以来中国人就以诚实、讲信用而闻名于世。孔子的“人而无信，不知其可”的古训成为大多数中国人千年流传的人生哲学。所谓“诚信”，就是要求人们在社会生活各方面以诚实、信用的原则作为做人做事的基本道德和根本的行为准则，切实履行作为公民和个人、单位、组织的权利、义务，守诺践约。     

诚实守信,值得追求吗?

又一节思想品德课。我领着学生学习第三课《诚实守信》。当我和同学们归纳了诚实守信的含义:“诚实是说话、做事表里一致,不虚假、不欺骗、不隐瞒;守信是说话、办事讲信用,答应了别人的事,就要认真履行诺言,说到做到。”后,我让学生议一议——结合课文谈谈自己对诚实守信的看法。讨论相当热烈。不到十分钟,就有七、八位同学发言。他们有的颂扬北宋词人晏殊,对他的诚实大加赞赏;有的成语用“一诺千金”来比喻说话算数,信用高;有的用实例说明诚实自古以来就是“立身”的根本……突然,李鹏飞同学举手要求发言。我感到意外,更感到高兴。因为李鹏…     

谈学校诚信教育策略

诚信即诚实守信,也就是做人要诚实,做事要守信用。诚信品德的培养有一个持续不断的“内化”提升过程,这需要学校、家庭、社会等外力的强化教育     

态度决定行为诚信创立名牌

做人做事要诚实守信,这是中华民族的传统美德。常言说,信誉是人的第二生命,可见信誉的极端重要性。信誉是帮助一个人打开事业成功大门的金钥匙。而不讲信誉的人,却会逐渐面临生存的危机,甚至有倾家荡产的危险。这是被许多古今中外的历史事实所验证了的朴素真理。     

小学思想品德毕业复习指导及综合素质测试 一、个人生活中的道德规范

(一 )复习要点及复习指导1 认知。( 1 )知道社会生活中必须有道德 ,要做一个道德高尚的人。( 2 )知道自立自强、积极进取是一种可贵的品质 ,做人应自立自强、积极进取 ,这是一个人取得成功的重要条件 ,是时代的要求。( 3 )知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德 ,现代社会的需要 ,做人要诚实守信。( 4 )知道替他人着想、助人为乐、待人宽厚、为人正直是高尚的品质 ,也是中华民族的传统美德。懂得自己应该努力去培养高尚的品质。( 5 )知道做人要有责任感 ,要勇于承担责任。懂得责任心应从小培养。( 6)知道勤劳节俭是中…     

对五专生诚信意识教育的几点思考

一、对诚信及诚信意识的理解 顾名思义,所谓诚信即诚实和守信的统称.诚即真诚、诚实,"开心见诚,无所隐伏."(<后汉书·马援传>)信即守信,讲信用,信守承诺,真诚可靠,做到"敬事而信","谨而信."(<论语·学而>)诚实守信是中华民族的传统美德,也是我国国民公德的重要组成部分.     

学生诚信缺失的表现、原因及其对策

时下，“诚信”一词，人们议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”，即诚实无欺、诚实无妄、诚实做人、诚实做事；“信”，即真实不伪，有信用，讲信誉，守信义。其道德要求就是言为心声，言行一致，实事求是。诚实守信历来是中华民族的传统美德，中国是文明古国，礼仪之邦，自古以来就讲诚信。对于一个人来说，诚信是立人之本；对于一个企业或单位来说，诚信是立业之本；对于一个国家来说，诚信同样是立国之本。然而，在经济转型期，我国的一些企业和单位，受错位的价值观念…     

为人行事 讲诚守信

如果把诚实守信比做外文。缩写”,那么“展开”来就是真诚、实在、守诺、讲信用,对待同胞、同志、同仁、同伴,家人、友人、成年人、未成年人皆应如此。诚实守信,“国际通用”,每个国家的人民都信奉于斯,我们中华民族亘古以来就讲诚实守信,待人真诚、开诚布公、童叟无欺、诚则灵之类的词．我们耳熟能详。     

浅谈诚信教育

诚信教育足新时期道德教育的基本内容.什么是减信?诚,即减实;信,即讲信用,就是为人、做事要信守承诺.诚实守信是中华民族的传统美德.哲人的"人而无信,不知其可也",诗人的"三杯吐然诺,五岳倒为轻",民间的"一言既出,驷马难追",都言及诚信的重要.几千年来,"一诺千金"的佳话不绝于史,广为流传.     

以逻辑学的视角审视诚实与信任的关系

关于“诚实与信任”关系的论述,集中体现于人教版八年级《思想品德》上册第十课“诚信做人到永远”。教材首先将“诚信”的概念界定为诚实守信。“‘诚’就是内诚于己、诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;‘信’就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。”其次,正式提出诚实与信任两者之间的关系是“坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机”。以下是对“坚持诚实,就会赢得信任”命题的分析。     

态度决定行为 诚信创立名牌

做人做事要诚实守信，这是中华民族的传统美德。常言说，信誉是人的第二生命，可见信誉的极端重要性。信誉是帮助一个人打开事业成功大门的金钥匙。而不讲信誉的人，却会逐渐面临生存的危机，甚至有倾家荡产的危险。这是被许多古今中外的历史事实所验证了的朴素真理。[第一段]     

谈诚信教育

诚信就是诚实守信用 ,它是中华民族的传统美德 ,也是我们每个人成长路上的道德基石。有了它 ,才能站得稳 ,行得正 ,才能叫得响 ,喊得亮 ;有了它 ,才能堂堂正正做人。诚信教育是小学德育的重要内容。诚实具体讲就是真实、诚恳 ;守信是在人与人交往的过程中要求言必行 ,行必果 ,信守诺言 ,实现诺言。《小学生守则》中明确规定 :要诚实不说谎话 ,用真诚去面对他人。针对这种情况 ,我们在实践中对全校师生提出了要诚实守信 ,并将其切实落到工作中去。一、讲诚信要因人而异我们所教育的对象都是十一二岁的少年 ,属于未成年“系列”。由于他们生活…     

多出的0.5欧元

0.5欧元的确微不足道,但却反映了德国人做人做事的风格:诚实、守信、认真与严谨。柏林是德国的首都,也是德国最大的城市,它不仅是德国政治、经济、文化中心,而且拥有世界上最好的公共交通系统,航空、铁路、高速公路的平均长度都居于发达国家之首。     

诚信道德——大学生立身处世之本

诚实守信是做人立身之根本,诚实守信是中华民族的传统美德。然而在当代大学生中,却出现了诚信危机。这既有社会环境的原因,也有家庭教育、学校教育和大学生自身的原因。构建社会诚信体系,充分发挥学校的教育功能,把育人为本,德育为先的理念落实到学校教育的全过程,是重建大学生诚信道德的有效措施。