新课程标准下学校的体育改革

随着社会经济的高度发展,现代社会劳动生产方式和生活方式发生了改变,即人们对健康的关注程度不断提高。“健康第一”的指导思想,培养了人们终身体育的理念,全面推进了素质教育,使得学校体育的教学目标等随之改变。     

对普通高校体育与休闲体育的整合的研究

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用。本文通过文献资料法和调查访谈法,对吉林省15所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析。找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动,让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的。     

黑龙江省普通高校大学生休闲体育现状

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用.通过文献资料法和调查访谈法,对黑龙江省8所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析.找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动.让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的.     

让快乐体育教学思想走进体育课堂

根据社会的发展进步以及人们的物质生活和精神文明的提高,人们的认知和理解都发生了很大的变化,在体育教学中也应从常规的课堂模式和严肃紧张的氛围制式中解脱出来,轻松自由的发展身体 以轻松欢快的方式更好的完成体育教学任务,让身心在快乐中不知不觉的得到发展。     

浅析小康社会发展与休闲体育

我国已经进入小康社会,休闲体育作为一种新兴的健康生活方式已进入了人们的日常生活。小康社会的发展促进了休闲体育发展,同时,休闲体育也为社会发展、文明进步和经济增长作出了积极贡献,只有＂双赢＂才能促进我国小康社会的全面建设,同时促进休闲体育的发展。     

大学生休闲体育行为与休闲体育服务体系的研究

休闲体育是一项非常有意义的休闲方式,但大学生休闲体育现状并不容乐观。本研究在对休闲体育行为特征及高校休闲体育服务研究现状分析的基础上,提出了休闲体育服务体系的构成内容,指出休闲体育服务的实施是促进大学生休闲体育健康发展的有效手段。     

新时代体育教学创新策略研究

最近几年,随着高校教学改革不断向前推进,教学学习体系逐渐完善.在素质教育理念之下,健康中国影响着高校体育教学活动的高效开展,不仅引导了高校体育教学的发展方向,也为培养学生终身体育意识奠定了坚实基础.高校作为体育教学的重要组成部分,需要转变传统教学理念,在教学过程中充分展现体育活动的时代性和科学性.但现阶段高等院校在体育...     

促进大学生体育生活方式形成的理性思考

我国社会处于转型期,体育生活方式在培养人们健康的现代生活方式和提高生活质量方面,发挥着越来越重要的作用。大学生活是人生的重要阶段,引导大学生改变不良的生活方式,养成文明、科学、健康的生活方式——体育生活方式便应运而生。作者试图从高校大学生体育生活方式形成的角度,探究其建立的有效途径,为大学生体育生活方式的形成提供理论依据和参考。     

高校体育教育与健康教育渗透和融合研究

在高校体育课中开展健康教育是提升大学生健康水平的重要环节。本文采用综合研究方法,对将健康教育渗透到高校体育教学的背景、目前体育教育领域开展健康教育的困惑以及实施途径的问题进行了探索,力图在高校体育教学中更好地开展健康教育,培养大学生良好的健身习惯和健康的生活方式。     

中老年休闲体育价值及发展对策研究

我国已经进入老龄化社会,中老年人的健康是人们关注的重要问题,开展休闲体育运动对促进中老年人身体健康有着重要的意义。通过对中老年休闲体育价值和发展对策的研究,为中老年人科学参加休闲体育运动乃至推动全民健身运动发展提出建议。     

新时期高校体育教学与管理研究——评《当代体育教学管理研究》

随着全民健身、体质健康等科学理念逐渐深入人心,人们对学校体育课程教学的重视程度与日俱增,体育科学教学地位得到显著提升,高校也更加重视体育课堂教学、学科体系建设的创新探索。与此同时,随着大数据、云计算、区块链等计算机互联网理论技术发展对高等教育教学的渗透和影响,高校体育课程教学实践面临着多重挑战,需要坚持实事求是,以实际问题为导向,开展教育教学创新的同时,积极开展体育教学管理信息化建设。     

漫谈互联网技术在高校体育教学中的应用

在社会稳步发展的进程中,互联网的诞生及发展备受关注,其让人们的生活发生了翻天覆地的变化,同时也融入了诸多新鲜的元素.互联网技术的发展和教育改革的进程相互结合,使得高校体育教育迎来了新的发展契机,为更好地保证教学的成果,需要重视互联网技术的实际应用途径.本文重点分析互联网技术在高校体育教学中的应用,结合着互联网技术的基本...     

对体育实践课堂教学评价的思考

体育与健康课程中,在增强学生体质健康、培养学生体育能力的新课程理念下,到底该如何组织好体育课的教学,是广大体育工作者目前非常关心、也急于解决的问题。本文以体育教学过程中的各要素作为切入点,结合体育新课程改革的理念和多年的教学经验,采用多元的评价方法,对现行体育实践课教学评价进行了探索与思考,以对我们的教与学提供更为有效的指导,为在第一线的体育工作者的教学实践提供参考依据。     

论体育教学的改革与创新

随着北京奥运会的胜利闭幕,体育空前地成为了人们的焦点。然而关注体育还远远不够,最重要的是通过体育教学让体育强身健体的观念深入人心,让体育真正为人们的丰富、健康生活作出贡献,这就需要体育工作者切实思考体育教学的现状,并作出建设性改革与创新。     

高校体育异化现象原因分析

本文就高校体育教学改革实施现状进行了研究,初步分析了由于传统的应试教育以及人们对“素质教育”、“健康第一”、“以人为本”指导思想的误读等因素而引发的高校体育教学若干异化现象,旨在引起高校体育工作者的警示和关注。     

全民健身视野下高校体育教育大众化研究

在健身运动成为全民生活方式的重要组成部分的大环境下,作为全民健身系统重要组成部分的高校体育应与社会体育相辅相成,彼此渗透。但高校体育向大众化发展受种种因素制约和影响:高校终身体育理念贯彻和实行不彻底、信息化生活方式对大学生体育深化的负影响、高校体育课程本身与大众体育隐含着冲突。针对制约因素,提出对应策略如下:高校体育条件资源的社会共享、高校体育人才资源的社会交融、高校体育教育过程大众化渗透、高校体育组织管理的社会链接。     

论高校体育教学对大学生体育能力的培养

随着我国经济的发展,我国的体育事业也有长足的进步和发展。作为高校体育重要的组成部分,体育教学,就会对广大高校学生的体育能力培养起到重要的作用。而培养高校学生的体育能力,对实现学校体育教育的目标,增强学生体质,促使大学生更好地适应学校和现代社会生活需要,养成经常参加体育锻炼的习惯,以适应现代社会挑战及现代社会对新型人才需求有着积极的作用。要重视学生的体育能力培养,从而达到使其能够终生受益。就是目前各国高校的体育研究热点之一。所以,在高校的体育教学当中,如何去强化高校学生的体育能力培养,就成为了世界上各个国家的教育专家和学校自身的体育专家们所要共同关注的课题。所以说高校学生体育能力的培养,也就越来越多的显示出其重要性与迫切感。     

关于高校体育课程建设现代化的思考

高校体育课程建设现代化需要从思想观念、师资队伍、课程体系、物质条件、制度建设等几方面进行全方位探索和实践,增加教学手段的科技含量,增强学生体育意识,培养人文精神,形成良好的现代生活方式。     

八段锦在高校体育中的渗透与实践研究

近些年来,随着国家教育制度的持续改革和创新,我国高效体育教学的模式和方法也在进行着有效的改革和创新。现如今,我国在培养高校人才的同时,也非常重视学生们身体健康的发展,养生、健康逐渐被人们更好的重视。八段锦是一种有效的健身方式,深受人们的喜爱。因此,本文主要对八段锦在高校体育中的渗透与实践进行研究和讨论,旨在高校的体育教学中弘扬八段锦的健康疗法,强化高校大学生们的健康、保健意识,提升高校大学生们的体育教学效率和质量,并促进高校大学生们身体素质和综合素养的有效提高。     

依托高校体育资源创新培养社会体育指导员模式的研究

随着社会和经济的发展,人们生活水平不断提高,人们的健康意识不断增强,这就需要高水平的社会体育指导员指导人们进行体育锻炼。社会体育指导员的培养是全民健身服务体系的内容之一。针对目前我国社会指导员队伍的现状,阐述了利用高校资源培养社会体育指导员的必要性和可行性,提出了培养社会体育指导员的实施办法,研究创新培养社会体育指导员新模式,为《全民健身计划纲要》的全面实施创造有利条件。