从大学体育教育目标的变革看高校篮球教学教法创新

教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定.它是一个宏观上的、指导性的,非具体的目的.为了达到这个目的,需要通过一系列较为具体的教学方法来实现.教学方法是为完成教学任务而采用的办法.它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法.……     

中学化学教育的理性反思

随着国家新一轮基础教育课程改革在化学教学领域正式展开,教师们面临着大量新的教育观念和教学方法。这就需要教师在实践过程中不断地对新课程进行审视,以适应社会和教育发展需要。在这样的形式下审视我国化学教师反思性教学的实践,为提高中学化学教师的反思能力提供一些可行对策。     

我国教学方法改革的研究

教学方法是教师与学生为实现教育目的,完成教学任务所采用的途径和程序,是在运用各种教学手段,组成若干方式的教学活动中体现出来的。教学方法是教学过程整体结构的有机组成部分,作为教学过程的四因素之一,它有机地联系着教师、学生与教学内容,构成教学活动环节和活动体系。同教学规律、原则、教学组织形式相比,教学方法     

政治学科探索教学方法的必要性

教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中采取的行为方式的总称。而政治教学方法则是教师在政治教学过程中为实现教学目的和教学任务而在政治教学活动中所采取的方式,它体现了特定的教育和教学的价值观,它指向实现特定的教学目标要求。     

浅议教学方法的多样配合

<正>教学方法是课堂教学过程四要素(即教师、学生、教学内容、教学方法)中最活跃、最具有发展性、变化性的因素,教学方法的运用直接影响着教学的效果.为了达到教学目标、完善教学任务,教师必须在教学的过程中,根据各个教学阶段不同的教学任务、不同的教学方法的多种配合,以提高教学质量.本文所说教学方法,特指教师教的方法,不指师生互动的教学方法.     

教学方法的比较研究

教育产生伊始,教学方法就成为重要的问题,因为教学方法作为教学过程的重要因素,是完成教学任务的手段和途径,是师生双方教与学相互作用的固定程序和方式,涉及教学的技术性和艺术性等复杂问题,反映教学思想和教学原则。它直接影响教学活动的方向和质量,既是教师教学技能技巧成熟的标志,也是学生认知特性和智力活动的表现。教学方法的发展是历史的合成物,这一点得到教育史的反复证明,它要受到诸如社会政治和经济,教育目的和内容,教学组织和手段,教师和学生个性特点等因素直接或     

高中英语课堂教学风格和学习风格匹配情况的调查研究

一、引言 　　教学过程所采用的方式方法,从教师角度讲是教的方法,从学生角度讲是学的方法（谭顶良,1995）.美国教育心理学家Renzulli和Smith（1978）等人提出,教师对某些教学方法的偏爱构成了教师的教学风格,它往往不会因教学内容、教学对象的变化而变化,表现出持续的稳定性和鲜明的个性特点,而学习风格反映在教学上,则表现为学生对不同的教学方法的偏爱.     

试论教学方法基本构成因素的排列组合

试论教学方法基本构成因素的排列组合钟鹏明江苏省苏州市教科所教学方法，是指在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。它直接关系着教学...     

教师的应然素质、实然素质及其转化

随着社会对教育重要性认识的不断提高 ,教师素质的性质及其培养的研究已经成为教育研究的热点之一。教师素质是指教师在教育和教学过程中形成与发展起来的有利于教育、教学任务完成的综合特征 ,是教师教育所追求的目标 ,它直接影响着教师培养的方方面面 ,包括教学内容、教学方法、教学手段和途径等等。我们知道 ,目标的制订必须考虑到两个方面的因素 :必要性和可行性。教师的基本素质既然是教师教育的目标 ,那么在确定教师的基本素质时 ,要考虑到必要性 ,即社会发展和学生培养对教师素质的要求 ,我们称之为应然素质。同时 ,还要考虑到可行性…     

计算机学科教师怎样抓课堂教学——运用多种教学手段,改进教学方法

当前,随着社会的发展变化,中等职业教育也面临着全面实施教育教学改革的要求.在教学过程中,我们必须认识到仅仅依靠现有的课程资源,运用原有的教学方法,远远不能满足课堂教学的需要.无论专业课教师,还是文化课教师,都需要充分挖掘各种课程资源,适当运用多种教学手段,改进教学方法,运用到教学实践中来,以丰富课堂教学内容,增强课堂教学效果,提高课堂教学质量,真正实现中等职业教育的人才培养目标.     

当前中学教学方法改革中的几个问题

教学方法是否科学直接关系到我们的教育质量,关系到我们教育对象的素质。现就当前改革中学教学方法的问题谈几点看法。一、改进教学方法的目标和方向教学方法是指教师和学生为了完成一定的教学任务,在共同活动中所采用的手段。它既包括教师教的方法,也包括学生学的方法。它是完成教学任务、提高教学效率的前提条件,是培养学生正确的学习目的、激发学生学习兴趣的重要手段。无疑,改进教学方法会对学生今天的学习成绩带来积极的影响。但是,很重要的,而又往往为许多人所忽视的,我们改进教学方法所追求的目标比这还要更深远得多。改进教学方法不应停留在提高学生今天的学习成绩上,即以升学为目标上,而应有助于学生学后阶段的发展,有助于学生将来能更好地适应未来社会的发展,有助于造就能肩负我国社会主义现代化事业的建设者和接班人。     

灵活机动地选择最佳美术教学方法

所谓教学方法,就是课堂教学活动中教师为完成教学任务所采用的一系列的方式、手段。它的最终目的是让学生在掌握文化知识和技能的同时,成为全面发展的高素质人才。然而,教学方法本身又是随着教学实践的深入和发展而不断变化和发展的。正确选择教学方法,对于完成预定之教学任务是十分重要的。因此,教师在对美术教学方法的选择上一定要认真对待。一、常用的教学方法1.讲授法。这是一种由教师用生动的语言向学生传授知识的方法,即     

论制约教学方法的因素

教学方法是教学系统运行中不可或缺的一个基本要素.制约教学方法形成产生与发展的宏观因素包括社会生产和科学技术的发展,社会政治经济制度,教育目的、任务和内容;微观因素包括课程改革、教学媒体、教学理论.制约教学方法功能发挥的实体因素包括教师、学生、课程和教学媒体;非实体因素包括世界观、教学思想、能力.     

浅谈如何选择教学方法

<正>教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称.教学方法包括教师教的方法(教授方法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一.多元智能理论为教师创造崭新的教学方法提供了机会,并且易于在课堂上实施.它认为不固定的教学方法将会对所有学生发挥最佳作用,任何一种教学方法都可能对某一部分学生起到较成功的作用.选用科学的教学方法有利于学生的学习,有利于学     

关于音乐欣赏教学的几种方法

教学方法是为完成教学任务而采用的办法,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展,从而共同活动的方法,音乐教学中有各种各样具体的教学方法.     

合作探究教学法在中学篮球教学中的实验研究

教学方法是教师和学生在教与学的过程中为完成一定的教学任务所采用的方式和手段.选择恰当的教学方法.对激发学生的学习热情和提高教学效果有着重要的作用.随着教育的不断改革,要求教师在教学时注重以学生为主体,要培养学生的创新精神和社会适应能力.     

浅论活动课程的教学方法

一、意义与作用教学方法在教学过程中占重要地位 ,无论是对教师而言 ,还是对学生而言 ,它都有特殊的意义。然而 ,人们对教学方法的认识有一个漫长的过程 ,即使在今天 ,人们对它仍有不同的认识。在“教学方法是什么”这个问题上 ,目前国内大致有以下几种代表性的观点 :1.“教学方法是为完成教学任务 ,教师的教和学生的学相互作用所采取的方式、手段和途径。”[1]2 .“教学方法是指在教学中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。”[2 ]3 .“为达到教学目的 ,实现教学内容 ,运用教学手段而进行的 ,…     

小学数学教学方法及注意问题

英国数学家笛卡尔说过:"最有价值的知识是方法的知识."要培养学生的创新素质,教师要研究如何改进教学方法,选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程的核心问题之一.每一堂课有每一堂课的教学任务和目标要求.因此,教师要能随着教学内容的变化、教学对象的变化、教学设备的变化,灵活选用教学方法.下面介绍几种常用的教学方法. 一、讲解教学法 讲解法是教师运用语言向学生口头传授知识和技能的教学方法.它是教学中最常用的教学方法.     

分析小学英语教学特点及面临的挑战

随着社会经济发展,英语作为世界通用的语言越来越受到社会重视,现阶段,英语已成了我国基础教育的重要学科之一,教师在教学过程中不断地更新教学理念,创新教学方法,以提高小学英语教学的质量和教学效率。但因英语与母语之间的巨大差别以及学生身心发展规律等综合因素的影响,使得英语课程教学面临着巨大的挑战,这需要教师深入研究,结合学生的身心发展规律和教学规律应对英语课程教学面临的挑战。     

小议在语文学科中如何渗透心理健康教育

语文教材中包舍着丰富的人文精神,对学生进行心理健康教育有着得天独厚的优势.语文教学的情感性也决定了它要比其他学科更容易走进学生的内心世界.因此,语文教师在教学过程中应努力把握语文学科和学生心理需要的结合点,精心设计教学过程,有计划、有目的地对学生进行心理健康教育,促进学生整体素质的发展,以适应不断变化的现代社会生活.