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相似文献
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1.
科学发声方法在通俗演唱教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
20世纪80年代,通俗唱法在我国逐渐兴起.本文阐述了什么是通俗唱法;通俗唱法的特点及其与科学发声方法的关系;着重介绍了呼吸方法在通俗唱法中的运用和通俗唱法中如何运用真假声的问题.最后总结了通俗唱法的声音训练方法.  相似文献   

2.
通俗唱法经过二十多年的发展,在当今歌坛已拥有一席之地。但许多人只是单纯的喜爱这种演唱形式,而对于“通俗唱法”的学习和它的作用认识模糊。本文旨在“通俗唱法”的学习、发展及其对大学生素质教育的作用等方面谈谈自己的看法。  相似文献   

3.
美声唱法作为一种高雅的、经典的演唱风格,对于通俗唱法是有借鉴作用的。本文通过对美声唱法和通俗唱法的对比,阐述了通俗唱法借鉴美声唱法的必要性,并从练声方法、艺术表现等方面提出了通俗唱法借鉴美声唱法的和具体方法。  相似文献   

4.
胡艺兰 《文教资料》2010,(23):100-101
不管学习哪一种唱法,气息都是首先应该学习和掌握的。本文在分析通俗唱法气息技巧的基础上,具体从咬字的清晰性、共鸣性、统一性三个方面探讨了通俗唱法的咬字,并阐述了通俗唱法的意义。  相似文献   

5.
李毅 《教育教学论坛》2014,(12):143-144
本文分别讨论了美声唱法和通俗唱法的起源、特点,通过具体的歌曲实例说明美声唱法对通俗唱法的必要性。  相似文献   

6.
通俗唱法经过二十多年的发展,在当今歌坛已拥有一席之地。但许多人只是单纯的喜爱这种演唱形式,而对于“通俗唱法”的学习和它的作用却认识模糊。本文旨在“通俗唱法”的学习、发展及其对大学生素质教育的作用等方面谈谈自己的看法。  相似文献   

7.
浅析新型声乐教学观与唱法的融合   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在透视声乐教学的本质规律的同时,提倡模糊“唱法”的概念,把美声、民族、通俗唱法等融合在一起,以音乐文化风格为主线,提出多种唱法相融的、开放的新型高师声乐教学观.  相似文献   

8.
谈声乐教学中的唱法问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
声乐中有美声唱法、通俗唱法、民族唱法和原生态唱法,必须对这些唱法进行研究,使学生掌握这些唱法起源、内涵和特点,从而进一步提高声乐的教学效果。  相似文献   

9.
苏奎 《职业技术》2010,(4):80-80
民通唱法是继美声、民族、通俗等唱法以外出现的新唱法,它在最近几年才开始被群众宣传和接受。文章从民族和通俗唱法以及民通产生的社会历史背景出发,比较民通唱法和其他唱法的相同点和不同点,揭示了现存主要唱法之间的内在联系,并且以谭晶的演唱为主要研究对象,从而总结、归纳出民通唱法这一新出现的歌唱艺术的风格与形式的特点。  相似文献   

10.
浅谈歌唱艺术的三种唱法及其风格特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
美声唱法、民族唱法及通俗唱法,是歌唱艺术中三种不同的表现形式。美声唱法注重发声的技巧性和规范性,强调声音的共鸣和追求强烈穿透力的“面罩集中点”,以获得高质量的声音效果。民族唱法则注重歌唱发声的自然性,强调行腔与咬字的有机结合,主张“字”正才能“腔”圆,追求“字清”而“韵正”的传统格式。通俗唱法则更多的注重“感觉”,强调乐感和摹仿在歌唱中的重要性,追求声音的个性与特色,以及“口语化”式的演唱风格。  相似文献   

11.
改革开放以来,我国经济和文化发展非常迅速,歌曲作为最受人们喜爱的文化艺术,其主要发展出美声、民族和通俗等唱法。虽然三种唱法有非常明显的区别,但随着时代的变化,三种唱法的融合成为当前歌曲的发展趋势。本文主要分析了美声、民族、通俗唱法的特点与关系,阐述了三种唱法融合的作用,并针对美声、民族和通俗唱法融合的方式进行了研究和探讨,以期促进推动我国音乐教育和声乐教育的发展,从而提高我国音乐及歌曲的影响力。  相似文献   

12.
当今歌坛,美声,民族,通俗三种唱法鼎立于世。对三种唱法的界定也基本趋于一致,但仍有一些不同的认识和看法,拙笔想就这三种唱法谈一下自已的初浅的认识。美声唱法产生于意大利,约形成于十七世纪,有着严格的规范化条件;民族唱法同步民歌而产生,  相似文献   

13.
美声、民族与通俗三种唱法的比较分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
歌唱方法多种多样,目前多以美声唱法、民族唱法、通俗唱法来归纳声乐界的主要唱法.三种唱法既有共同的发声方法、演唱规律,但又各具特色,各有优点.  相似文献   

14.
美声唱法、民族唱法、通俗唱法究竟是对立的还是统一的?我认为要把这个问题说清楚很不容易,在这我简单谈谈自己的看法。  相似文献   

15.
美声唱法经过四百多年的发展,形成一套科学、系统的发声方法;通俗唱法个性鲜明的演唱风格在群众中广受欢迎,二者各有所长。美声唱法和通俗唱法的演唱技术特点有很大不同但也有相似之处。  相似文献   

16.
声乐主项一、测试范围声乐测试的范围包括:民族唱法、美声唱法,对于个别演唱水平突出的通俗唱法考生酌情考虑招生。1.民族唱法  相似文献   

17.
浅谈美声、民族、通俗三种唱法的特性及其异同   总被引:1,自引:0,他引:1  
美声唱法、民族唱法、通俗唱法究竟是对立的还是统一的?我们在研究中把这三种唱法的特性及异同进行比较和剖析后,认为无论哪种唱法都要保持自己的风格。  相似文献   

18.
通俗唱法以普及性、独立性及通俗性的演唱个性,成为当今音乐领域的一股潮流。本文针对通俗唱法声音质朴的要求,论述了呼吸状态、腔体把握以及发声技巧三个方面的技巧训练教学。  相似文献   

19.
美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法这四种唱法的发声方法有共同的发声规律,但又各具特色。这些特色主要体现在歌唱发声的“呼吸”“共鸣”“吐字”等方面。  相似文献   

20.
通俗唱法和正统民歌唱法,美声唱法相比的确是容易一些,但通俗唱法很讲究它的韵味,风格,气息的流畅,发音,吐字的位置和歌曲的处理,所以我们演唱通俗歌曲时虽不要求很高的声乐技巧,但要懂一些方法,使自己的歌声圆润,松弛,让歌唱艺术到达一个新的境界.  相似文献   

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