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一、高中数学课程改革是面向２１世纪的需要（一）面临的形势《中国教育改革和发展纲要》中指出,“世界各国的经济竞争和民族的素质竞争,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”所以以高科技和信息化为标志的２１世纪的竞争是人... 相似文献
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范庭卫 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(10)
２１世纪离我们越来越近,如何迎接新世纪是世界各国普遍关心的问题。未来的竞争是科技竞争,科技竞争的关键在于通过教育培养高素质的人,因此世界各国都十分关注研究本国的教育如何迎接新世纪的挑战。中国的教育如何面向２１世纪,迎接新世纪的挑战？在新的世纪来临之前,中国教育家们在作怎样的思考？不久前由朱永新教授和徐亚东先生主编,山西教育出版社出版了《中国教育家展望２１世纪》一书,该书汇集了国内三十多位教育名家对 ２１世纪社会与教育问题所作的展望和评述,是一部展望２１世纪中国教育的权威著作。该书具有以下特点： 一… 相似文献
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荒凉 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
这是一本全景式观照西方20世纪文艺理论的高校教材。 国家教育部“面向21世纪课程教材”的定位,决定了这部教材以跨世纪的高度理性地总结全部20世纪经典的西方文艺理论的内容特质。 20世纪是一个充满动荡和激变的世纪,人类从宇宙观、人生观、审美观到生存方式、思维方式都发生了剧烈而深刻的变化,西方文论也形成了完全不同于19世纪的具有鲜明反传统倾向和20世纪新特点即当代性的 相似文献
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邵玲 《黄河科技大学学报》2000,2(2):95-99
海明威的创作,一方面继承了19世纪学真实的传统,同时又深受20世纪现代派学思潮的影响,其学真实观念在特定的时代具有复杂的内涵,在《丧钟为谁而鸣》中所塑造的玛丽亚形象,就是他的一贯思路和模式,海明威的学真实侧重于20世纪心灵的真实和表现理想,这是对19世纪现实主义的填补和延续,也是20世纪变形的一种纠正。 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪,是学习的世纪,也是学习化社会形成与终身教育学习体系构建的世纪。高教自考作为一种教育制度和教育形式,其本身最具有的特点和优势,实施20余年来所积累的丰富经验,以及在我国教育中所发挥的巨大作用,使它在知识经济和终身教育学习体系中确立了不容忽视的特殊地位。研究高教自考制度的创建和终身教育学习体系之形成这一问题,无疑只有理论价值和现实意义。 相似文献
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20世纪最后十年,我国选择了素质教育模式,然而这一选择并非轻松随意,它是中国现代人对整整一个世纪历史反思和认知的结果,是对未来世纪挑战的应答,是对世界入学思潮的唱和。 相似文献
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马克思主义史学是20世纪中国史学的重要组成部分。研究20世纪中国史学,马克思主义史学是不可忽视的重要内容。近20年来,对中国马克思主义史学的研究受到重视,出版了相当多的论文和专著,取得了很大的成绩。相信在新的世纪,这种势头还会保持下去。一、马克思主义史学代表了中国史学发展的正确方向20世纪的中国史学史表明:马克思主义史学代表了中国史学的正确方向。20世纪对中国来说是一个很不平凡的世纪。在这个世纪的前半叶,中国人民主要是为争取国家的独立和民族的尊严而浴血奋斗;后半叶则是在获得国家独立和民族尊严的基础上,为实现中华民… 相似文献
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交通职业教育改革与发展历程的研究课题组 《交通职业教育》2011,(1)
《跨越世纪的交通职业教育》一书已于2010年12月由人民交通出版社出版。该书对从20世纪跨越至21世纪这一特定历史时段的交通职业教育改革与发展历程进行了研究,是一部具有较高历史参阅价值和一定学术价值的史实性资料。 相似文献
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一、两大潮流虽然现在还没有进入２１世纪,但是２１世纪发展的趋势和要求,我们已经深切地感受到了。有两股涌动的潮流在影响并推动着历史和时代的发展,一个是日新月异、突飞猛进的科学技术革命,一个是曲折而又蓬勃的科学社会主义运动。这两大潮流自１９世纪以来,就发... 相似文献
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中国的20世纪是一个矛盾的世纪,这期间既有对传统文化的批判和继承,又有对西方文化的接受与传播。矛盾的世纪造就了矛盾的文学精神,由此带来的是不同文学流派的不同文学观。从文学研究会、创造社到新月社、语丝社;从启蒙文学、革命文学到伤痕文学、反思文学,都在20世纪中国文学的历史舞台上演绎了一段不俗的历史,尤其是启蒙文学与反思文学,更是形成了20世纪中国文学精神的一次浪漫回照。 相似文献
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21世纪是一个知识经济和信息爆炸的世纪,这无疑向中小学语文教学提出了更高的要求,发出了更新的挑战。面对时代的要求,世纪的挑战,农村中小学语文教学应何去何从,应该是一个很值得讨论的课题。一、当前农村中小学语文教学存在 相似文献
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电磁学是一门既古老又现代的科学.人类在公元500年前就发现了电磁现象,但是电磁学的发展和广泛应用还是在18世纪以后.18世纪,人们通过对电和磁的定量研究,发现了许多重要的规律.19世纪,科学家们发现了电 相似文献
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余恕诚 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(5):519-533
20世纪的中国诗学研究可划分为两个时期,四个阶段。即世纪初至1949年为第一期;1949年至世纪末为第二期。前一时期可以1930年以前为一段,1930年以后为一段;后一时期可以1978年以前为一段,1978年以后为一段。前半世纪是诗学新局面开启时期;后半世纪是经历曲折,研究多方面推进时期。20世纪的中国诗学研究走的是一条朝现代化方向推进的道路,在传统与近现代科学方法的结合上,几代学人作了积极的探索,取得了巨大的成绩,为21世纪诗学的发展奠定了基础。 相似文献
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从世界社会主义运动演进历程来看,新时代中国特色社会主义在21世纪世界社会主义运动中无疑具有重大意义,一是使世界社会主义运动在21世纪焕发新生,二是标志着21世纪世界社会主义运动进入到新阶段,三是坚定了人们对社会主义的信心,四是壮大了21世纪世界社会主义力量.深入全面认识这一问题,对于我们更好地引领21世纪世界社会主义运动具有重要价值. 相似文献
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18世纪初教育实验的发展是循着两种不同的传统发展的,一种是整体主义传统,另一种是19世纪末20世纪初由实验教育学派开创的科学主义教育实验传统.本文集中研究18世纪中叶到20世纪中叶整体主义教育实验的历史发展情况.一、整体主义教育实验传统的形成18世纪到19世纪中叶,是教育实验发展的重要历史时期.18世纪安德鲁·贝尔发表了《一个教育实验》(An Experiment in E-ducation,1797),系统介绍了他所进行的“导生制”教育实验,同一时期,康德的《论教育》问世,从理论上阐述了开展教育实验的必要性.这两个事件的出现,标志教育实验发展已经进入新的历史阶段.到19世纪中叶, 相似文献
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埃德温·阿林顿·罗宾逊是20世纪美国诗坛上第一批重要的诗人之一,曾获得过三次普利策奖.他也是美国诗歌从19世纪向20世纪过渡的一个重要的承接人.正如露易丝·博根所说,埃德温·阿林顿·罗宾逊的诗正像一根铰链,把美国诗歌从19世纪的多愁善感带向了20世纪的残酷现实和真实内心. 相似文献
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21世纪中国语文教育前瞻 总被引：1，自引：0，他引：1
２１世纪中国语文教育前瞻江苏教育学院李新宇２１世纪将是一个国际化、信息化、开放化的时代,２１世纪将是更加注重教育质量和人才质量的世纪。从某种意义上说,２１世纪是教育的世纪。２１世纪的中国语文教育将具有如下特点：一、国际化与民族化２０世纪后期以来,世界... 相似文献
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埃德温·阿林顿·罗宾逊是20世纪美国诗坛上第一批重要的诗人之一,曾获得过三次普利策奖。他也是美国诗歌从19世纪向20世纪过渡的一个重要的承接人。正如露易丝·博根所说,埃德温·阿林顿·罗宾逊的诗正像一根铰链,把美国诗歌从19世纪的多愁善感带向了20世纪的残酷现实和真实内心。 相似文献