稳中求新 注重能力 突出思维——2012年江苏高考数学试题评析与启示

<正>纵观2012年高考数学江苏卷,我们欣喜地感觉到:经过五年的打磨与锤炼,高考数学江苏卷逐渐走向成熟,让人们对改革之路充满了希望与期待!通过对2012年高考数学江苏卷的细细品味,让笔者学会了理性地看待江苏经过五年多时间的高中课程改革所走过的不平凡之路;审视高中数学课程改革的得     

高考材料题命题的一种典型模式及高三历史复习对策——回眸2010年高考江苏卷第21题

一、本题呈现的命题特征与命题模式 江苏新高考历史试题命制已经推行了五年．在借鉴先行课改省份经验的基础上,呈现出独立探索的姿态,经过五年的探索、调整,正日益走向成熟。细细回味,2010年高考江苏卷21题呈现了高考历史材料题命题的一种典型模式,即以小见大、多样材料、立体构思、能力立意、折射现实。如果把2008年高考江苏卷21题、2009年高考江苏卷21题和本题放在一起．就会更加鲜明地看到这种典型模式。具体地看,本题呈现了以下几个方面的特征。     

高考材料题命题的一种典型模式及高三历史复习对策——回眸2010年高考江苏卷第21题

一、本题呈现的命题特征与命题模式至今江苏新高考历史试题命制已经推行了五年,在借鉴先行课改省份经验的基础上,也呈现了独立探索的姿态。经过五年的探索、调整,正日益走向成熟。细细回味,2010年高考江苏卷21题呈现了高考历史材料题命题的一种典型模式,即以小见大、多样材料、立体构思、能力立意、折射现实。如果把2008年高考江苏卷21题、2009年高考江苏卷21题和本题放在一起,就会更加鲜明地看到这种典型模式。具体地看,本题呈现了以下几个方面的特征。     

我对低段识字教学的反思

我区的课改实验已进入第二年。回过头看一年来走过的路 ,发现课改之路崎岖又不平坦。即便这样 ,我们仍充满信心地往前走 ,因为我们知道 ,我们走的是一条前人没有走过的路 ,这条路就不可能是坦途。下面我从个人的角度 ,对我区一年来的识字教学进行反思 ,愿与同行商榷。反思之一     

试论小学语文阅读教学改革的成就

轰轰烈烈的课改已经走过了十年的光辉历程,十年的探索,十年的实践,我们逐渐摸索出了一条阅读教学之路,我们用全新的阅读教学理念去指引课堂教学.我们欣喜地看到,一株株幼苗正沐浴着课改的春风不断枝繁叶茂,茁壮成长.     

＂承古萌新＂：2012年江苏历史卷的特点和取向

伴随着新课程改革的推进,江苏独立命题也走过五个春秋,与课改同行,引领教学改革,为国家选拔人才提供客观的评价尺度,是新课程高考试题的基本使命,也是命题者孜孜以求的目标。2012年江苏卷历史卷具有“承古萌新”的特点,彰显了“与课改同行,知识能力结合,重视学科素养,稳步发展积极创新”的区域特色。     

高考热点作家迟子建作品专题阅读与训练

研究近几年的高考语文阅读试题,我们不难发现迟子建的作品屡屡成为高考的考题。如2007年高考语文广东卷选的迟子建的散文《泥泞》,2008年高考语文重庆卷中散文《时间怎样地行走》,2009年高考语文全国卷Ⅱ中小说《解冻》。另外迟子建的作品也曾多次出现在上海、江苏、吉林、安徽等地的考前一模、二模试卷中。     

反常的江苏高考历史卷及其应对策略

2009年6月9号江苏高考尘埃落定,10号我迫不及待地从网上下载了江苏历史卷。从头至尾匆匆忙忙做了一遍,总的感觉就是“反常”,难度太大,超过江苏省单独命题以来的任何一次。2009年江苏高考历史科考试说明强调今年的试卷形式、结构和难度基本没有变化,结果却一反平和、温善的面孔,让学生和老师措手不及,莫名惊诧,难以接受。     

拨开新高考语文命题迷雾

编者按：鉴于2009年是辽宁省普通高中全面实施课改后的第一个高考年．因而高考形势较之往年显得更加扑朔迷尊。为此。本刊自2009年第1期起特别开设“课改主干线”栏目,邀请山东、江苏、辽宁等省市多位课改权威专家、教研员以．及名师,全面、详实、准确地解读2009年新高考各学科的命题变化、趋势和考查重点,并结合课改区的复习经验,倾力打造具有辽宁地方特色的备考方案,为高三考生即时奉上一份营养丰富的备考大餐。     

凸显基础工程 关注课改新声——评析2009年高考物理试题

2009年全国各地高考有多套理科综合卷和物理试卷。凸显基础工程,关注课改新声,是这些试卷中物理试题的共同特征．回归经典、突出基础、关注课改是一个相互联系的整体,2009年很多省市迎接了新课程改革后的第一年新高考,品味高考物理试题,展望物理备考策略,这是我们今天应该共同讨论的话题．具体地说,这些试题主要从以下几个方面进行了考查．     

从三道高考题看回旋加速器的复习

回旋加速器是利用磁场使带电粒子作回旋运动,在运动中经高频电场反复加速的装置,高考命题专家对它青睐有加,2005年天津卷第25题,2009年江苏卷第14题和2010年山东理综第25题都是关于回旋加速器的问题,从这三道高考题目的赏析,我们可以看到回旋加速器的复习要把基本原理理清,把细节问题理透,才能起到事半功倍的作用。     

注重稳定中创新 深化新课标理念--新课标高考数学广东卷自主命题研究

高考数学广东卷自主命题已经走过了6年,经历了两次改革：2004～2006年,是过渡阶段教材的自主命题;2007～2009年,是广东作为新课标课改先行区高考数学的自主命题．2010年将实行高考命题新的改革．从广东高考命题的特点来看,前一阶段的自主命题往往影响下一个阶段的自主命题,命题会保持连续性,强调平稳过渡,同时又渗透新的理念与思想．     

新课程高考中呈现出的“新”

2009年高考已落下帷幕,继山东、广东、宁夏、海南、江苏等’课改先行区之后,福建,浙江,安徽,辽宁、天津和上海六省市也首度迎来了新课改后的第一届高考。课改各省或其它像北京这些即将进入新课改高考的地方均根据自己本省（市）的教学实际,寻求与新课程、新高考的接轨,进行了试题改进与创新,出现了与延用多年的全国卷模式不同的新题型、新模式、新内容。     

制胜2008年江苏生物新高考

1解读2008年江苏高考生物考试说明 1．1分析最新出台的《2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科（江苏卷）考试说明》可知，2008年江苏新课程高考要体现江苏课改的特色。从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下三方面：     

高考物理江苏卷选做试题比较与复习建议

2009年是全国高考江苏自主命题的第6年,也是新课程实施后新高考方案的第2年．2009年高考物理江苏卷保持了2008年物理江苏卷的结构、题量和分值分配,试题总体保持稳定,同时又体现了“稳中有进,进中求新”的思路．试题难度适当,区分度良好,无偏题、怪题．     

“标本”兼治，厚积薄发——从2010年高考历史江苏卷三道选择题谈起

2010年高考历史江苏卷朴实无华,不拘一格。难度较2009年有所降低,但想拿高分不容易。研读全卷,对我们的历史教学与高考复习不无启示。     

新高考化学实验命题方向初探

2009年高考有更多省份自主命题．高考化学卷型主要有理综卷（如浙江、福建、宁夏等省）和单科高考卷（如海南、江苏、广东等省）。新高考化学实验的命题方向如何？纵观2009年这些省市新高考化学卷,可以归纳如下四大命题方向。     

理性回归稳步创新--2010高考历史江苏卷点评及启示

2010年高考落下了帷幕。相较而言,高考历史江苏卷并未像去年那样即刻引起热议。与2009年江苏卷“凯歌行进”式大踏步提升试题难度相比较．今年江苏卷显得稳重平实。但这也意味着今年江苏卷特点不鲜明、优点不突出。2010年江苏卷特点可以概括为“理性回归、稳步创新”,这也是今年江苏卷的突出优点。     

通过“三面镜子”透视2009年高考历史江苏卷

2009年高考已经落下帷幕,硝烟散去,更需要冷静地对高考命题进行科学的分析和对2010年高考复习提出有效的对策。笔者结合自身的教学实际．对2009年高考历史江苏卷进行初步分析．并对今后高三历史复习提出相应的建议。     

解析几何中关于圆的解题要点

解析几何是高中数学的重要内容之一，在历年高考中大多以解答题的形式出现．2009年《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》中对该内容的考查等级属于C级要求，要求“系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题”，江苏高考数学试卷中已有所体现．不难看出，课改后涉及圆的问题是高考解析几何试题中的热点．笔者在平时的听课、访谈、