本科毕业设计(论文)存在问题及质量控制措施

毕业设计(论文)是本科教学的重要环节,也是影响本科教学质量的重要因素。本科生毕业设计(论文)质量的提高是个系统工程,本文首先分析了毕业设计(论文)存在的问题,并针对这些问题提出了一系列的质量监控措施,以期使本科生的毕业设计(论文)质量得到有效提高。     

浅析提高本科生毕业设计（论文）质量的策略

毕业设计（论文）是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。提高对毕业设计（论文）教学环节重要性的认识,明确教学管理者、指导教师、学生的责任是提高本科生毕业设计（论文）质量的前提;强化质量意识,严格过程管理是提高本科生毕业设计（论文）质量的关键;建立、健全毕业设计（论文）质量保障与评估体系是提高毕业设计（论文）质量的重要手段。     

关于本科生毕业设计(论文)的几点思考

毕业设计(论文)是本科生教学计划中的一个有机组成部分,是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节;是落实本科教育培养目标的重要组成部分。我们要提高毕业设计(论文)教学质量,以此来提升本科生的教育质量,为社会培养专业技术人才。     

应用型本科院校毕业设计(论文)质量监控的探索

本科生毕业设计(论文)是一种将学习、探索和创新相结合的综合实践活动,是培养适应社会需求的应用性人才的重要教学环节,也是对学生四年来知识学习效果和专业实践能力的全面检验.文章结合工作实际,分析了高等教育大众化背景下应用型本科院校毕业设计(论文)中存在的主要问题,探索了以质量监控为核心的毕业设计(论文)质量保证体系的构建.     

提高理工科本科生毕业设计质量的探讨

本文在分析影响理工科本科生毕业设计质量原因的基础上,根据多年的工作实践,提出了提高本科生毕业设计论文质量的措施.     

影响理工科大学生毕业设计论文质量的基本要素与主要矛盾分析

通过对影响理工科大学生毕业设计论文质量的因素分析,提出质量意识、教学管理、经费投入、实验条件、本科学生和指导教师是影响本科毕业设计论文质量的六个相互作用的基本要素,其中以质量意识和指导教师最为关键。当前,优秀指导教师和优质教学资源相对匮乏是理工科大学生毕业设计论文教学工作存在的主要矛盾,并针对当前存在的困难、问题和主要矛盾,提出了提高理工科大学生毕业设计论文质量的基本对策。     

对新建本科院校大学生毕业设计质量的分析

大学生毕业设计(论文)是衡量和评价学生实际应用能力的主要途径之一.要打造特色鲜明的应用型本科院校,新建的地方本科院校必须做好包括学生毕业设计(论文)在内的每一项工作.而近年来在学生毕业设计质量方面遇到的问题,又给教育者提出了新的挑战.文章针对这些新建院校在学生毕业设计方面所遇到的问题进行了翔实的分析并提出了现实可行的解决思路.     

新建本科院校提高毕业设计(论文)质量的若干思考

新建本科院校由于其在生源质量、教师队伍的专业素养、教学质量管理等方面比较薄弱,严重影响了学生毕业设计(论文)的质量。因此,通过构建长效的教师培养机制、建立严格科学的质量监管体系、探索教学改革有效路径,对于新建本科院校提高毕业设计(论文)质量来说,具有十分重要的意义。     

加强本科毕业设计（论文）质量监控的探索与实践

毕业设计(论文)是实现本科培养目标的重要实践教学环节,其教学效果直接影响本科生的培养质量．本文分析了对本科毕业设计(论文)教学环节质量影响较大的因素,并针对这些影响因素,提出了通过加强毕业设计(论文)质量监控,提高毕业设计(论文)质量的思想．根据本科毕业设计(论文)教学过程的特点,对其教学过程中的主要环节建立了质量监控方法,并通过教学实践进行了验证．     

高职毕业设计(论文)网络课程建设的意义

毕业设计(论文)是高职院校人才培养工作的重要组成部分,毕业设计(论文)实践环节的质量对提高高职学生综合职业素质、确保高职院校人才培养质量具有重要的意义。本文在分析毕业设计(论文)工作现存问题的基础上,提出建立毕业设计(论文)网络课程的设想,从理论、实践和应用三个方面探寻其意义和价值。     

应用型园林专业专接本毕业设计(论文)质量评价体系研究

毕业设计(论文)是在籍专科学生接读自学考试本科高等学校人才培养计划中的重要组成部分,本文研究了应用型专接本园林专业学生毕业设计(论文)环节存在的问题,制定了实施园林专业专接本毕业设计(论文)的新途径和质量评价体系,是提高应用型专接本毕业设计(论文)的重要措施。     

通过学士学位评估工作 提高三本独立学院工科类学生毕业设计(论文)质量

以本科评估工作中对毕业设计的要求,分析学生毕业设计(论文)存在的问题,提出提高工科学生毕业设计(论文)质量的方法     

影响本科毕业论文(设计)质量的原因及对策的初步探讨

本科毕业论文(设计)是本科生教学活动的重要环节,重视和加强本科生的毕业论文(设计)质量对于人才培养质量有重要意义,本文对影响学生毕业论文(设计)质量的因素进行了分析,认为学生就业找工作、学生补考、学生能力不高和青年教师实践经验缺少等因素制约了毕业论文(设计)质量的提高,并初步探讨了提高毕业设计质量的措施,认为思想认识到位、适当调整论文或设计时间、形成合理的学术梯队和建立公开答辩体系有助于提高毕业设计质量。     

浅析提高大学本科生毕业设计(论文)质量的对策

本科毕业设计(论文)是检验大学毕业生质量的重要依据和标准。本文首先分析了目前高校本科毕业设计(论文)教学中存在的主要问题,然后从提高学生的思想认识、实施校内外双向培养及强化毕业设计(论文)的过程管理等三个方面提出了提高本科生毕业设计(论文)质量的对策和建议。     

理工科本科生毕业论文英文摘要翻译分析

本科毕业论文是理工科本科生规范撰写科技论文的第一次尝试,笔者通过前期调查了解到本科论文摘要质量有很大改进空间,因此有必要加以深入研究.文章通过中国矿业大学(北京)资源学院2008级部分本科生毕业论文摘要的分析,对理工科本科生在中英文摘要互译时所存在的具体问题进行归类剖析,辅以调查问卷,客观地呈现出理工科本科毕业生撰写论文摘要的基本情况,并有针对性地对现存问题给出相应改进意见.     

理工科本科毕业设计质量管理中存在的问题与对策

毕业设计是高等教育中的总结性实践教学,对培养本科生综合运用所学理论知识、解决实际问题的能力,起着至关重要的作用。在实际的高校教学过程中,存在影响毕业设计工作质量的因素。本文结合当前形势,具体分析当前高校理工科本科生毕业设计中存在的问题,并尝试为提高理工科本科生毕业设计质量提出相应对策。     

毕业设计（论文）质量管理体系的研究与实践

毕业设计（论文）作为理工科院校培养学生综合运用大学所学的基础理论、知识和技能,独立分析与解决工程实际问题的能力及从事科研的能力,培养学生完成研究及工程技术人员训练的最后一个重要的综合性教学环节,具有本科教学中其它教学环节所不能替代的实践性和综合性作用。这也是衡量和检验高校教学质量的重要环节。因此,进行毕业设计（论文）质量管理体系的研究与实践,已经成为全面提高教学管理水平,提高教学质量的一个刻不容缓的问题。     

以过程控制方法实现对毕业设计(论文)进程的有效管理——以天津科技大学毕业设计(论文)管理工作为例

文章针对本科毕业设计(论文)教学近年来出现的问题,结合高等教育自身的特点和规律,对现状进行了客观地调查、分析和研究,对本科毕业设计(论文)教学进行了重新认识,将国际先进企业为确保生产高质量产品所采用的过程控制手段,有效地运用于本科生毕业设计(论文)管理工作中,通过学校本科教学的几轮实践中的不断完善,不仅解决了之前所出现的问题,而且提高了本科生毕业设计(论文)的质量,并在天津市普通高等院校中得到了推广.     

特色专业毕业设计(论文)模式初探

毕业设计(论文)是本科教学计划的最后一个环节,是学生利用所学理论知识在实践中开展创新工作能力的体现也是学生走向工作岗位的前期实践。本文指出目前高校毕业设计(论文)过程中出现的一些新情况,对"产学研"结合毕业设计(论文)模式进行初步探索,从毕业设计(论文)的整个过程管理提出几点措施,希望对提高毕业设计(论文)质量有一定意义。     

论高职毕业设计教学环节的创新与优化

毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片"高校毕业设计(论文)质量滑坡"的焦虑声中,在学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求.本文通过对目前高职毕业设计环节现状和影响因素的分析,提出改变观念和优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路.