货币银行学教学改革思考

货币银行学作为一门专业基础课是经济类课程体系中的主干课程之一,结合目前货币银行学课程教学过程中存在的问题,分析了本门课程的地位、授课理念、授课方法,以适应新形势发展的要求。     

关于货币银行学教学方法改进的思考

货币银行学是财经类院校的专业核心课之一,涵盖知识面广,是一门实用性很强的课程。我们应该紧扣世界经济金融形式变化,不断调整货币银行学教学方法,做到与时俱进。     

关于货币银行学教学的思考

货币银行学是金融学的基础学科,是金融学与经济学、对外贸易学、财政学、投资学、财务管理学相互交叉渗透形成的基本学科。该学科主要任务是研究有关货币金融学在对外贸易与国际金融经济中的内容、方法以及规律。笔者承担了该门课程的教学工作,下面谈谈对该课程教学的体会与思考,希望同道指正。     

货币银行学课内实践教学实施过程探索

货币银行学是一门基础的经济学专业课程。货币银行学的知识体系与实践联系紧密,客观上要求教学过程紧密围绕实践问题展开,其教学过程的实施应该更多地重视学生实践能力的培养。本文通过实例探索课内实践教学四步法,并引出了货币银行学课内实践教学的实施过程：包括时政问题探讨、课内小组讨论、课内知识课外拓展和＂问题式教学＂等,目的是在教学过程中传输实践理念,提高学生理论联系实践的能力。     

货币银行学教学改革与创新探索

货币银行学是基于货币流通的角度研究金融系统各方面的活动及其规律的一门应用经济学科,在现代金融学中占据重要地位。为了跟上金融领域不断创新的步伐,培养出既具有丰富的金融理论知识,又具备一定的实践能力,并能适应金融市场发展变化要求的实用型人才,本文将从教学内容、教学方法和考核机制三个方面来探讨货币银行学的教学改革与创新。     

对应用性大学课程建设的几点认识——浅谈货币银行学课程改革

《货币银行学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一,是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程。按照高等教育培养人才的要求,构建货币银行学课程体系应体现与时俱进的时代特点,我校在金融学专业开设了货币银行学课程。该课程深受学生欢迎,教学效果很好。从目前货币银行学课程的实践教学情况看,仍普遍存在着教学实践与理论研究相脱离、教学方法和教学手段落后、教师只强调对语言的教授等现象,并没有将培养学生的实践能力与创新精神作为主要的教学目的。随着我国高等教育对人才培养目标的进一步分解和细化,…     

非线性视角下我国货币政策传导渠道的非对称性研究

突破原有的线性框架约束,使用非线性方法对我国的货币传导渠道进行了研究,发现我国的货币政策传导渠道存在三条,分别是信贷渠道、利率渠道和资产价格渠道,每一条渠道都有各自的门限值,各条渠道不同的门限值造成了我国货币政策传导效果的非对称性特征,同时也形成了每一条传导渠道的非对称性。     

对环境会计的几点认识

阐述了推行环境会计的必要性及环境会计体系的构建。环境会计是以可持续发展为指导,以货币为主要计量单位,以有关环境法律、法规为依据,研究经济发展与环境资源之间的联系,对企业的环境事项进行确认、计量、记录和报告的会计信息系统。它作为一门新兴的会计分支,是会计学、经济学、环境学等学科交叉综合而成的一门边缘学科。显然,环境会计是适应可持续发展战略的召唤而诞生的,环境会计对于可持续发展战略的实施有重大意义。     

马克思货币思想的当代价值

货币是金融的始祖,谈到经济就不能不提货币,马克思主义经济学说中货币思想是非常重要的关键性的部分,可以说货币理论是马克思政治经济学的精髓,因而研究马克思货币思想有助于当前社会主义经济建设的进一步发展,其意义和价值不言而喻。本文重点剖析货币的本质和职能,结合时代特征,定位马克思货币思想的当代价值。     

哥白尼货币理论初探

哥白尼在他的三篇经济学论文和写给财政大臣的信中完整地阐述了他的货币理论,他对劣币驱逐良币这一货币现象理解全面而深刻,发现了劣币将良币驱逐出市场的三条途径:熔化良币获利,收藏良币不用和良币流出国外,他认为导致这一现象的根本原因在于不同价值的货币同时流通。此外他还是货币数量论的开创者,是第一个发现货币的价值不但取决于货币所含的贵金属,还和货币的数量有关的学者。哥白尼通过分析货币市场的历史数据,对滥发货币导致的通货膨胀和币制混乱提出了一揽子的解决方案,主要是收回铸币权,统一币制,货币直接与黄金挂钩,这是金本位的雏形。     

中国货币长期非中性的协整检验——来自1984～2005年的数据

货币中性问题一直是国内外经济学家争论的焦点问题。短期货币非中性的结论已经被大多数经济学家所接受,但是长期货币中性抑或非中性还颇有争议。本文运用我国1984年至2005年货币供给量M2和实际产出RGDP的年度数据,通过单位根检验发现货币供给和实际产出均是二阶单整,Granger因果检验显示二者存在双向因果关系,并运用协整检验得出二者存在长期均衡关系的结论。因此,我国货币在长期内非中性,而且货币供给呈内生性。     

中国古代货币演变简述

在中国五千年发展的历史长河中,古代货币有着悠久的历史,中国是世界上最早使用货币的国家之一。铜钱是中国古代货币的主要形态,作为全国统一流通的货币使用具有两千多年的历史。宋、元、明、清四个朝代发行的“交子”是我国古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。清光绪年间开始机器制币,铸造新式的铜钱和铜元,实现了古代货币的重大变革。     

我国货币供应量及其对经济增长影响的研究

货币供应量与经济增长之间的关系一直以来都是经济学家与政策制定者十分关注的问题。在已有的国内外研究成果的基础之上,吸收和借鉴有效的研究方法,深入研究我国货币供应量对经济增长的影响。选取我国2001—2012年的相关季度的货币供应量和国内生产总值为样本数据,首先介绍了我国货币供给的基本情况,其次运用Eviews7.2软件对样本数据进行ADF检验、协整关系检验、Granger因果检验、脉冲响应函数分析,以研究货币供应量对经济增长的影响。研究结果指出：我国货币供应量规模增长迅速的主要原因在于基础货币供应量;我国目前货币化程度较高,存在货币超发现象;此外,货币供应量是经济增长的Granger原因,适度的货币供应量有利于经济增长。     

论信息化时代金融再造

网络金融的崛起在给中国金融业带来新的生机和活力的同时,也对传统金融理论提出了挑战,电子货币的使用要求对金融理论、金融业务和中央银行金融管理进行再造。一、信息化时代金融理论再造翻开货币家族的家谱,货币家族在实物货币、金属货币、信用货币的基础上又增添一个新成员——电子货币。由于货币形式发生了根本性的变化,一些与货币有关的货币理论、货币政策之类的传统经济概念都将发生重大变化。 (一)货币的发行流通与管理由垄断走向竞争,要求对货币体系进行再造。传统理论认为货币金融体制严格受法律限制和政府管理,货币是法律的产物。但在电子货币时代,电子货币、数字现金不再具有商品或实物形态,它本身仅仅是一种价值符号,可以和其他商品相交换,它的价格反映了商品之间的兑换比例。电子货币的货币发行流通与管理不再是国家垄     

浅谈亚洲区域货币合作的必然性及前景

亚洲区域货币合作是国际货币制度发展的必然要求,区域货币合作面临着困难和需要解决问题,阐述了亚洲区域货币合作的未来前景。     

谈非货币性交易中补价的会计处理

非货币性交易会计准则是我国较早发布的具体准则之一,规范了我国的非货币性交易,其会计处理一直是大家关注的焦点,而补价的处理在非货币性交易中至关重要。     

新货币经济学探析

20世纪80年代以来,西方金融理论的新发展主要沿着两种思路展开:一种思路是在宏观经济模型中加入货币的因素;另一种思路是从货币与各种金融资产的替代效应出发,提出所谓“新货币经济学”。本文详细探讨了新货币经济学的含义和主要分支,并揭示了新货币经济学产生和发展对现代货币、金融理论研究的启示。     

央行的商业模式

为什么央行要不断购买美国国债？为什么国内商业银行利润不断增长,却要打上个大折扣？为什么房价一直在不断上涨？答案是,我们对货币的理解出了问题。市场上应该有多少货币,是由市场对货币的需求决定的（有谁可以否认国内对货币的需求依然旺盛呢!）。相反,如果为避免通胀,一味控制货币供应量,而不是加大投资,就减少了未来的商品供应,那才是未来通胀的导火索。     

说古话今道欧元

就今天一般人所知,除了美元、日元以外,德国马克和法国法郎等也都等于最常用的国际流通货币。可是,再过几年,德国马克和法国法郎等就将成为博物馆里的文物了,取而代之的是一种叫作“欧元”的新货币。这种新货币不但是欧盟各国共同的,而且它是它们单一的货币,而目前欧盟各国的货币都将退出历     

刍议发展我国的货币市场基金

货币市场是货币市场基金发展的基础,但我国货币市场还很不完善,存在着诸如交易工具有限、交易不活跃、组织机构不完备等问题,货币市场基金的发展仍存在诸多制约因素。文章从这几个方面入手,提出相应的对策。