结合独立学院学生学习特点谈学风建设

学风是独立学院办学思想,教育质量和管理水平的重要指标,直接反映学校的精神风貌和全体学生的求学态度.加强学风建设是独立学院的立校之本,也是独立学院发展过程中的一个永恒主题.     

独立学院工科院系学风建设问题与有效路径探析——以苏州大学应用技术学院工学院为例

独立学院是我国本科教育组成的重要部分。随着"中国制造2025"国家战略的提出,教育部为积极推进新工科建设,发布的多个重要通知,新工科学生培养过程中的学风建设是我们亟需深入研究的课题。通过对独立学院工科院系学风建设现状的特点和分析,提出了加强学风建设的若干对策。     

加强独立学院学风建设的若干建议

学风是展现一所独立学院办学特色的最好平台.独立学院学风建设事关自身建设和发展,事关学生健康成长和全面发展.文章就新形势下独立学院学风建设的现状.影响因素及方法与对策进行了探讨.     

论加强独立学院师资队伍的建设与管理

独立学院师资队伍的建设与管理问题是关系到学院发展的决定性问题,搞好师资队伍的建设与管理是独立学院的首要任务。客观总结了独立学院师资队伍的现状,指出了存在的问题,提出了加强师资队伍建设和管理的原则和主要措施。     

关于独立学院学风建设的思索

本文主要论述独立学院学风建设工作的意义、现状及存在的问题,探究问题产生的主客观原因,在立足实际的基础上提出独立学院建设优良学风的思路和措施。     

加强新时期高校学风建设的若干思考

学风建设是培养高素质人才的关键因素,学风建设的好坏直接关系到高等学校人才培养的质量。本文针对当前高校学风建设中存在的问题,剖析其原因,并提出相应的解决措施。     

针对独立学院学生特点抓学风建设——以广州大学华软软件学院为例

我国高等教育已经进入了激烈的生源竞争阶段,学风建设更是关乎到一所学校的存亡。独立学院作为一种新的办学主体和办学模式,学生呈现出某些不同与公办高校的特点,要有针对性的抓好学风建设。而优良学风的形成,是一个渐进的过程,要常抓不懈。     

独立学院校园文化建设的现状调查与分析——以中南民族大学工商学院为例

独立学院校园文化建设尚处于起步阶段,存在物质环境建设流于表面,缺少文化内涵;学习氛围不浓,学风建设有待加强;校园学术活动与科研活动不受重视;学生社团活动质量不高,缺乏有效指导;制度建设相对滞后,执行不力等问题。     

独立学院学风管理的现状分析与对策研究——以湖北工业大学工程技术学院为例

学风管理是校园文明建设的重要组成部分,高校学风的好坏取决于该校教学管理制度的规范和落实以及教师教学的态度和方法。湖北工业大学工程技术学院作为新形势下探索和改革高等教育办学机制重大措施的一分子,由于办学历史较短,积淀尚浅,办学条件仍待提高,加之高校扩招导致的学生数量增加,生源素质却不断下滑,学生价值观念复杂、多样。文章尝试从独立学院学风管理的实际效果以及影响实效性的各种因素,加以分析、研究,探索加强学风管理实效性的对策。     

独立学院创新"寝室联系员负责制"管理模式及其价值

根据自身发展的特点和学生的具体情况,独立学院创新学生管理模式,引入寝室联系员负责制管理机制,通过三个管理层,四大制度,充分调动学生工作积极性,发挥学生党员的先进性和学生骨干的模范带头作用,发挥其在思想建设、学风建设、学生管理等各方面的桥梁作用,推动学生党员、学生骨干和寝室成员共同进步,推动独立学院教学质量提高和人才培养,促进和谐校园建设。     

浅谈高校“方向—层面—个体”学风建设模式的构建——以西北工业大学航空学院为例

学风建设是高校可持续发展的核心竞争力,学风的好坏直接关系到教育教学和人才培养质量的高低。本文以西北工业大学航空学院学风建设为例,探讨了＂方向—层面—个体＂学风建设模式的构建,提出注重方向选择是学风建设的关键,加强层面推进是学风建设的基础,强化个体带动是学风建设的保障,以此促进优良学风养成。     

高校图书馆学术性的实践阐释——以吉首大学为例

高校图书馆的学术性机构定位,既需要理论研究,更需要实践阐释。高校图书馆践行其学术性,从营造学术氛围、在服务中增加学术含量、在教育教学和自身的学术探索中体现几个方面去真抓实干,可取得很好的效果。     

虚拟社区条件下研究生知识共享行为研究

通过对虚拟社区中研究生的调研,对其知识共享行为的影响因素进行探讨。对人大经济论坛这一虚拟社区的高积分研究生用户在线收集的250份有效问卷,运用探索性因子分析和验证性因子分析的研究方法,构建虚拟社区条件下的研究生知识共享行为结构方程模型。研究结果表明:动机、互惠规范和自我效能这3个因子对共享意愿有显著的正向影响;互惠规范因子对共享行为有显著的正向影响,动机和自我效能因子对共享行为影响不显著;共享意愿对共享行为有显著的正向影响。在文章最后,提出了相应的对策建议和研究局限。     

单位制度、学术社团与学术失范

学术失范是当前我国学术研究领域的热点问题。从学术社团与我国的单位制度的视角分析学术失范治理过程中单位制度的制约与学术社团发挥作用的必要性,提出单位制度型学术的概念。结合国内外学术失范治理的发展趋势,阐述加强学术社团在治理学术失范中作用的可行性。这对于构建学术失范的防治体系有积极的参考价值。     

高校思想政治理论课的学术内涵建设

为实现党和国家的高等教育目标,各高校思想政治理论课做了学科重点化、课程精品化、教法现代化、考评多样化等多种改革。但教学实践中学术内涵常常被有意或无意地忽略,思想政治教育逐渐＂技术化＂、＂结论化＂或＂单科化＂,导致思想政治教育内容空洞、形式浮夸、实效性低下。在倡导优良学术氛围的大学校园里,以改进教学理念、优化课程体系、完善教学方法、关注学科动态等学术内涵建设,无疑是提高高校思想政治理论课教学实效的良方。     

以“任务”为导向的英语分组合作学习效用研究——以建设类高职英语教学为例

以“任务”为导向的分组合作学习在许多发达国家英语课堂教学中被广泛地使用,它对提高学生成绩、活跃课堂气氛、提升学习者团队合作品质等方面有显著成效。本文探讨了该分组合作学习方式在建设类高职英语教学中的效用,提出其在英语课堂教学中的重要作用,并分析其实施的有效策略。     

我国专家咨询制度发展的障碍与对策分析

专家咨询制度对于推进我国的决策科学化和民主化具有重要意义,在公共决策中具有重要作用。本文系统总结了专家咨询制度发展至今从事决策咨询的机构及其与决策机构之间的关系、咨询的主要方式等,分析了专家在决策咨询中的优势和存在的典型问题,及其制度层面的原因,并针对存在的问题和制度层面的原因提出了完善专家咨询制度的对策。     

《齐鲁学刊》2004～2009年载文及作者情况统计分析

以CNKI为数据源,利用文献计量学的统计方法,对《齐鲁学刊》2004—2009年的载文及作者情况进行统计分析和研究,客观揭示了该刊在我国学术界的整体水平及主要影响,为进一步提高刊物学术水平及办刊质量提供一定的参考依据。     

人文社会科学研究对世界的影响力分析——以SSCI和A&HCI(1975-2009)收录东华大学学术论文被引用文献为案例

以东华大学1975-2009年期间SSCI(Social Science Citation Index)和A&HCI(Arts & Humanities Citation Index)收录学术论文被引用文献为样本,采用计量学分析方法从国际化影响的年代分布、国家或地区分布、涉及影响机构以及受影响的学科几方面,揭示我国人文社会科学研究成果对国际人文社会科学的影响和贡献.     

新形势下加强高校学风建设途径研究

高校学风建设是影响高校生存发展的重要因素,是高校教学质量、人才培养质量、校园文化氛围和可持续发展能力的重要体现。新时期新形势下,高校学风建设不同程度地存在较多问题,必须引起足够重视,下大力气从多角度、多途径进行治理与建设。本文结合我校实际,就学风建设的途径进行探讨。