教育 以色列立国兴邦之本

在世界民族之林中,像犹太民族那样经受过诸多磨难,仍能够保持自己的民族特性和文化传统的,实属罕见。其原因之一,在于犹太民族具有良好的教育传统,高度重视和发展教育事业。以色列既古老又年轻,人口不多,却来自世界四面八方。东西文化在三大洲交界的地方碰撞交汇。在以色列,堂堂的政府机关挤在简陋的房子里多处可见,可全国大大小小120个博物馆和各级各类学校,却绝对盖得精美、舒适、豪     

彝族支系俚颇聚居区的民族文化与小学教育研究

随着城镇化速度的加快,文化兼容性的加强,少数民族文化在多元文化的碰撞中正一点点在撕裂,一点点消解,碎片化现象严重,就是少数民族聚居区保留少数民族文化也较困难了,而易地搬迁扶贫策略的实施更加深了这种危机,但是对少数民族文化的传承就意味着这个民族文化个性的存在,因此民族聚居区小学便成为少数民族民族文化坚守和弘扬的阵地,彝族支系俚颇如此,其他少数民族也如此。     

民族地区高校博物馆建设与民族文物保护研究

民族文物是民族文化特征的表现形式,而文化是民族凝聚力、生命力、创造力的源泉,随着民族的形成与发展,民族文物应运而生,保留下来逐渐成为民族文化遗产,成为中华民族文化瑰宝。高校是教师、学生等高素质人群的汇集地,民族地区高校矗立在文化氛围浓郁的地域里,为加强民族文物保护力度,于高校中开展博物馆建设是重要途径,如此有利于民族文物的保护,增加文物价值。本文将对民族地区高校博物馆建设与民族文物保护展开研究。     

传统文化对民族创造力培养的影响与对策

传统文化包含着优秀文化和劣质文化两个方面,中国传统文化的深厚底蕴在作为激发民族创造力资源的同时,自身存在一定的弊端。本文分析了传统文化对民族创造力的约束,并提出了相应的对策。     

犹太人为何精英辈出

“千年第一思想家”马克思犹太民族是一个多灾多难的民族,人口仅占世界的 0．3％,长期受歧视、遭迫害, 浪迹天涯。但是,这个民族人才济济,精英辈出。世界级画家拉斐尔和毕加索、“千年第一思想家”马克思、科学巨人爱因斯坦、举世闻名的外交家基辛格、音乐大师门德尔松等等,都出自这个弱小的民族。据联合国统计,美国百万富     

创造力的四大规律探悉

创造力(也称创造性)是指产生新颖而有特定价值的思维产品或物质产品的能力.由于创造力涉及新事物的产生,而新事物又是我们所未知的、通常也是我们难以推测到的,所以它具有一定的神秘性.正因为如此,不少人认为创造力就像一个捉摸不透的"幽灵",无法抓住它的轨迹.美国心理学家艾肯也曾经这样说过,心理学中再没有比"创造力"这个课题被人研究得更多却被人理解得更少的了.即便如此,总结有关创造力的研究资料,我们依然能够发现创造力发展的一些总体趋势和规律.     

谈谈生活的苦与甜——今天的中学生应当补上“吃苦”这一课

世界民族之林中,优秀的民族总是非常重视教育的,特别值得一提的是“吃苦”教育。犹太民族、中华民族都是这样的优秀民族。     

创造要先想想别人

经验告诉我们:创造力是一门内功,需要多年的修炼才能得到提高。速效提高创造力的秘方?这个真没有!但实验却告诉我们:只要改变问题的心理距离,创造力的提高还是挺明显的。速效提高创造力?这个可以有!人们说,21世纪最宝贵的是人才,那么比人才更宝贵的是什么?是人的创造力。现如今,许多大企业和公司开始用千奇百怪的问题     

对盘活部队基层文化的几点思考

文化是一个民族的根、一个民族的魂,其力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,影响着民族的发展道路和前进方向.同样,文化的作用也影响着部队基层的方方面面.面对飞速发展的经济社会,面对日益多元的价值取向,应该如何盘活部队基层文化值得思考.本文从先进文化、传统文化、网络文化三个方面入手,着重对部队基层文化进行几点思考.     

创造要先想想别人

经验告诉我们：创造力是一门内功,需要多年的修炼才能得到提高。速效提高创造力的秘方？这个真没有! 但实验却告诉我们：只要改变问题的心理距离,创造力的提高还是挺明显的。速效提高创造力？这个可以有! 人们说,21世纪最宝贵的是人才,那么比人才更宝贵的是什么？是人的创造力。     

引导学生体验生活提高习作指导实效

习作的过程是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。教师要注重引导学生体验生活,让学生表达自己对生活真实的、独特的感悟。要依据习作主题有意识地开展体验活动,组织交流体验收获,并指导学生通过习作评改提升体验感悟。这样学生才能写出情真意切、富有童真童趣的习作。     

Issues in scientific creativity: insight,perseverance and personal technique: Profiles of the 2002 Franklin Institute Laureates

In this paper, we reflect on some issues basic to the understanding of scientific creativity, including the nature of the “Ah Hah” experience; the relationship of that experience to perseverance; the development of a technique that fits one's personal strengths; the tension between building on and breaking out of intellectual traditions; and, because science is a social endeavor, some ways in which truly novel work has gained acceptance.This paper grows out of a set of interviews with the 2002 Franklin Institute Laureates. The interviews lead us to pay attention to the pairing of analytic ability with synthetic ability. The literature on problem solving has emphasized the importance of synthetic ability in scientific creativity, but has not paid equal attention to this pairing.Looking just at analytic ability, we find the Laureates continually rely on this ability when confronting new realms. Thus, instead of having felt anxiety as they moved into the fields which they have opened up, they experienced emotions ranging from comfort to joy.The Laureates often move into new fields. Their analytic skill allows them to do so with confidence and their creative curiosity gives them a taste for it. And working in their new and “uncrowded” fields they are free to pursue their own take on their own problems. Perhaps this lack of competitive pressure contributes to the personal satisfaction that runs through this group.     

悖论式领导对员工创意领地行为的影响:一个有调节的中介模型

针对员工创意领地行为对企业创新发展存在着一定不利影响的问题,基于社会交换理论和社会认同理论,通过352份来自高科技企业员工的研究样本,分析悖论式领导对员工创意领地行为的影响.研究结果表明:悖论式领导对员工创意领地行为有负向影响作用,该过程是通过以情感导向的团队互动的中介作用实现的,而以事实为导向的团队互动中介效应不显著...     

高中生易产生的心理危机及其干预措施

应试的教育环境让高中生缺少相互沟通与交流,也减少了他们接触社会的经历。随着他们年龄的增长,他们心理断乳与精神依赖之间的矛盾必然会带来诸多心理困惑。这个时期,他们初步生成了自己的世界观、人生观和价值观,心理和生理也在发生潜移默化的变化,但也存在诸多的心理危机。及时了解存在的危机并化解是当务之急。     

高校大学生创造力对创业意愿的影响研究

以温州4所本科高校的605名在校生为研究对象,主要探讨大学生创造力、创业自我效能感、创业态度、感知控制以及主观规范对其创业意愿的影响。采用问卷调查的方式获取数据,应用Spss20.0对数据进行描述性分析和探索性分析,应用Amos22.0对数据进行验证性因子分析,最终得出创造力对创业意愿有显著性影响,创业自我效能感对感知行为控制有显著性影响,感知行为控制、主观规范及创业态度对创业意愿有显著影响,因此创业教育应该关注对学生创造力的培养,并增强其自身创业效能感,在提高其创业意愿的同时,也提升创业质量。     

我国三大都市圈发展研究

都市圈是由功能互补、运用协同的城市群体所形成的城市区域;目前我国形成的三大都市圈主要包括长三角、珠三角和京津唐,三者各有优势;我国三大都市圈的发展面临着区域协调、产业结构趋同等问题。     

An impressionistic mapping of information behavior with special attention to contexts, rationality, and ignorance

Recent years have seen an explosion of interest in human information behavior in part attributable to the rapid development of the Internet and associated information technologies. Concomitantly there has been substantial growth in theoretic frames, research, and substantive models. However, these approaches have often been fragmentary, dependent on the goals of disparate disciplines that are interested in differing aspects of information behavior. They often have been rooted in the most rational of contexts, libraries, where individuals come with a defined problem, or information technology systems, that have their own inherent logic. Attempts to extend this work to everyday life contexts often run into disquieting findings related to the benefits of ignorance and the seeming irrationality of human information behavior. A broader view of our social world leads us to richer policy implications for our work. We live in exciting times, in an increasingly flattened world, where the ability for people to assimilate information they find into coherent personal strategies is perhaps the critical modern survival skill.     

医学院校学生干部的出路

学生是一个国家重要的后备力量和人才资源。在医学院校的学生工作中,学生干部扮演了一个特殊的角色：他们既要学习专业知识,为将来行医打下坚实的基础,又在某种意义上是管理者。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。对于医学院校的学生干部而言,他们不仅要乐于奉献、积极服务老师及同学,还要不断加强自身综合素质的提高,立志于将来更好地报效国家、服务大众。     

中学国画的鉴赏教学

中国画具有悠久的历史,它融诗书画印于一体,将儒家文化、道家文化、禅宗文化巧妙结合,代表了我国中华民族优秀的文化内涵,它以独特的艺术语言和文化内涵在世界绘画艺术中自成体系,独具特色。但是随着现代信息社会的发展,我国的中学生学习负担重,升学压力大,对美术课学习缺少兴趣,对国画传统文化知识了解甚少,民族的重要传统文化普及率很低,中学生可能会在毕业以后很少接受美术教育,所以加强国画鉴赏教育十分重要。考虑到中学生的年龄特点、学习特点、认识水平等因素,我认为关键是让他们提高审美水平、促进学生的学习兴趣、掌握鉴赏国画的知识。不求学生能够用所学进行国画创作,只求能涵养其心,使之身心健康发展,同时继承中华民族传统文化知识,所以最适合进行审美鉴赏教育。但是如何上好一堂中国画鉴赏课、提高学生学习兴趣,将是我要论述的重点。     

HUMAN QUALITIES NECESSARY FOR INVENTION: INDEPENDENT INVENTORS AND THE STIMULUS OF ADVERSITY

Inasmuch as the efforts of independent inventors are appreciated at all, it is commonly argued that greater benefit would ensue from their inventions if the inventors possessed a more realistic understanding of the innovative process, and if the world were generally more sympathetic. There is sense in this view, but perhaps some consideration should be given to the impact such changes might have on the essential creativity of the independent inventor. It seems likely that this creativity is in part a product of adversity and might well be extinguished if conditions were made more conducive to the activities of the independent inventor.