浅谈职中园艺课教学的改革思路

21世纪掀起了知识、技术的尖端发展的大潮。职业技术教学也不例外,职业高中园艺专业课是一门实践性很强的学科,传统的园艺学专业实践教学存在着实验内容浅显、实践教学环节与生产实际脱节、投入低、教学环节各自独立、知识的持续性连贯性较差等问题,制约了学生创业能力的提高。今后必须加强课程体系的改革,加强专业基础课的教学,强化实践环节,优化实验项目,改革实验教学方法,注重学生创新能力和综合素质的培养。     

加强实践教学应该重视的几个问题

随着高职高专教学改革的不断深入，越来越多的人认识到加强实践性教学环节在教学中的重要性。而对于实践教学，现在需要讨论的不是要不要加强的问题，而是采用哪些手段、通过哪些途径、如何进行加强的问题。笔者认为，根据高职高专院校的实际情况，加强实践教学有许多工作要做，尤其应该对     

浅谈高职艺术设计专业人才培养

目前高职教育在人才培养上存在如学生基础较差、人文素质较低、实践性环节实施不到位等问题。在教学上往往缺少高职教育的特点,使得教学与社会脱轨。针对这些问题应当加强基础教育、重视人文素质提高、改革课程设置、以实践性环节为主导来解决问题。     

大力加强会计专业的实践性教学

我国的会计专业教学存在很多问题,尤其因为对实践性教学不够重视,导致学生的会计职业能力不能够适应社会的需求。论述了加强实践性教学的重要性,分析了目前中职会计专业的教学状况,提出了加强实践性教学的建议。     

高职电气自动化专业实践教学研究

本文介绍了作为实践性很强的电气自动化专业,应注重学生实践能力的培养,在教学过程中,加强实践教学环节,有保证实践教学的各项措施,以提高实践教学的效果,使学生具有满足职业岗位所需的知识和技能,造就适应时代和社会需要的更多高素质应用型技术人才.     

高职会计专业实践性教学的现状及改进

高职会计专业学生实践动手能力的培养最初依赖于在校期间的实践教学,为培养创新型、实用型、复合型会计专业人才,各高职院校都在努力加强实践教学环节建设,但通过近年毕业生动手能力现状来看,实践性教学并不理想;找出高职会计专业实践性教学效果欠佳的原因,加强实践教学体系化建设,改进实践性教学质量尤为迫切。     

普通高等学校本科应用型人才工程实践能力培养探究与实践

应用型高等学校肩负着培养高质量的应用型和创新型工程技术人才的重要任务。工程实际训练是培养学生动手能力、专业技能和创新意识的重要实践性教学环节。因此,优化课程体系,加强实践环节,建设高水平工程型师资队伍,强化校企合作,完善工程实践能力培养体系等对提高本科生的工程实践能力十分必要。大连海洋大学在本科应用型人才工程实践能力培养方面做了一系列改革与实践,具有一定的借鉴意义。     

普通高等学校本科应用型人才工程实践能力培养探究与实践

应用型高等学校肩负着培养高质量的应用型和创新型工程技术人才的重要任务。工程实际训练是培养学生动手能力、专业技能和创新意识的重要实践性教学环节。因此,优化课程体系,加强实践环节,建设高水平工程型师资队伍,强化校企合作,完善工程实践能力培养体系等对提高本科生的工程实践能力十分必要。大连海洋大学在本科应用型人才工程实践能力培养方面做了一系列改革与实践,具有一定的借鉴意义。     

关于大学机电工程课程实践教学的思考与探讨

机电工程是实践性很强的学科,加强实践教学是非常重要的。本文论述了机电工程学科实践性教学环节的重要性,分析了机电工程学科实践教学中存在的问题,最后探讨了建立机电工程学科实践教学体系的对策。     

中专体育课准备活动巧用形体与健美教学

中专体育课准备活动是体育教学中一个必不可少的教学环节。在准备活动中,科学巧妙运用形体与健美知识教学,可以全面调理身体形态的同时,发展身体素质,增强学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,对促进体育教学行之有效。     

市场营销学教学改革创新模式探析

市场营销学是一门应用性、实践性很强的学科,其学科性和社会发展现实要求我们加强市场营销人才的培养,为此,必须以学生为中心,加强市场营销学各方面的教学改革,包括理论教学和实践性教学环节的改革和发展。     

商学院行政与人力资源管理专业实践性教学研究

实践性教学环节是独立学院最薄弱的教学环节,本文通过对行政与人力资源专业实践性教学实施现状进行分析,找出存在的问题,提出解决问题的对策。     

职业学校计算机实践性教学之我见

实践性教学是职业教育的重要环节之一,对于计算机学科来说实践性教学尤为重要。加强实践教学环节、强化技能训练已成为职业学校的共识。正确认识实践教学的意义,运用合理的教学策略对提高实践课教学的成效起着重要的作用。     

“生物工程设备”实践性教学建设的探索及实践

从实践性教学环境的建设、将实践教学渗透到教学实习、生产实习、毕业论文设计环节及开设生物工程大实验三方面对＂生物工程设备＂实践教学建设进行了探索和实践,大大加强了该课程的实践教学环节。     

“生物工程设备”实践性教学建设的探索及实践

从实践性教学环境的建设、将实践教学渗透到教学实习、生产实习、毕业论文设计环节及开设生物工程大实验三方面对生物工程设备实践教学建设进行了探索和实践,大大加强了该课程的实践教学环节。     

提高新闻传播专业教师实践技能的有效途径

强化新闻传播专业学生实践性环节的重要前提是该专业教师应具备较强的实践技能,文章认为可以通过制定和完善各项规章制度、加强实践性教学环节、开展新闻实践活动、聘请校外专家来校指导等多种途径实现这一目标.     

一般本科院校信息与计算科学专业人才培养模式初探

本文从专业定位,专业课程设置,实践性教学环节三个方面对一般本科院校信息与计算科学专业人才培养模式阐述了一些见解和想法。     

油气储运专业教学实践性环节研究与探讨

介绍了我校油气储运新专业建设过程中,为了实现新办专业的培养目标,加强实践性教学环节,提出了实验室建设规划和建设内容,以及落实各个实践教学环节的方法、步骤和体会。     

中职学校实践性教学方法和考核评价探讨

实践性教学至关重要,对中职学校学生实践技能的形成和提高有着深远影响。在中职学校实践性教学和考核评价方面我们做了一些尝试和探索,总结出了中职学校实践性教学方法:一是针对性加强常规课堂教学,学习实践操作相关理论基础,二是实践性教学的环节结合实际案例突出实践,三是专业实践技能考核评价。     

对“2＋1”人才培养模式实践性教学质量监控的研究

高职教育是＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的教育。实践性教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,行之有效的实践性教学质量监控体系是提高教师的业务能力、学生的职业技能和学校整体教学水平的保证。加强实践性教学环节,加大对实践性教学质量监控的力度,成为提高高职院校教育教学质量的必然选择。