大学生网球运动积极性的提高

当前,网球运动已成为我国高校大学生最喜爱的运动项目之一,参与网球选修课及业余训练的大学生人数是越来越多,已经占有相当大的比例。但网球运动技术性较强,入门较难,经过一个阶段学习后练习者普遍感觉提高太难,学习积极性不高。针对该现状,本文对高校网球教学、训练实践等进行了研究,分析影响学生学习积极性的因素,并提出了提高学生学习网球运动积极性的方法。     

对沈阳体育学院网球俱乐部学生“渐退”现象的调查分析

网球运动已成为大学生爱好的运动项目之一，参加网球俱乐部学习的大学生已经占有相当比例，研究和分析俱乐部参加情况尚存在哪些问题，如何采取有效的对策进行针对性教学，对于能吸引高校更多网球爱好者参加学习与锻炼，进而深入地开展网球运动，不断提高网球运动水平是至关重要的。本文主要采取了文献资料法、调查访问法、专家访谈法等。对沈阳体育学院网球俱乐部学生的上课情况进行了调查与分析，对在俱乐部中出现“渐退”现象进行调查研究。为提高高校网球教学质量提供参考。     

高校网球教学训练技巧及方法

当前体育学科在教育体系中占有非常重要的位置,对于增强学生的体质,促进学生的身心健康发展,释放学生的学习压力,调节学生的精神生活有着积极的作用,因而目前高等院校也愈发重视学生的体育课程学习。在高校的网球教学中,教师的教学理念和方式必须要与新时代背景下大学生的身心发展特点相匹配,注重教学技巧和方法的革新,由此增强大学生对于网球学习和训练的积极性,提升其网球运动水平。本文就对当前高校网球教学训练技巧和方法进行了探讨。     

试论表象训练方法对网球教学有效性的促进

网球作为一项娱乐性和技术性较强的运动项目,在高校体育教学的过程中,受到了大学生的广泛欢迎,对于培养大学生良好的运动能力和运动习惯,有着重要的作用.因此,提升高校网球教学的有效性,成为高校体育教育工作者研究的重要内容.基于此,本研究以网球教学中的运动表象训练作为研究对象,就网球教学中运动表象训练的内涵、运动表象训练的意义、实施的策略进行了有效的分析.以期为高校网球运动教学有效性的提升,做出理论参考.     

普通高校组建大学生网球俱乐部的可行性研究

网球运动作为一项新型的运动项目,正受到越来越多大学生喜爱,但由于受场地设施、课程设置、专业教师数量等方面影响,进一步阻碍了学生学习网球积极性和兴趣。而高校组建大学生网球俱乐部能有效将网球课教学与课外网球活动有机结合,为广大师生参与网球活动提供了条件,满足了大学生学习网球技术、提高网球技能的需求,为网球运动在高校顺利开展和普及做出贡献。     

家长在少儿网球训练中的作用

随着人们生活水平的不断提高,喜欢参加体育运动的人数也越来越多。网球运动受到了人们的重视,一些家长都希望自己的孩子在网球方面有所造就,积极支持孩子参加网球训练。那么请问家长们:您们知道怎么样科学地引导孩子参加网球训练吗?孩子们参加网球训练时家长又应该做些什么事呢? 本人根据自己的教学经验,参考     

高校网球教学中GIF动画应用的实验研究

随着我国网球运动的快速发展,越来越多的大学生选择网球课程,但网球运动动作复杂,运动器械难以控制造成大学生学习网球难度较大。笔者根据对网球教学的深入研究,通过文献资料法、实验法等方法,在网球教学中应用GIF动画进行实验研究,验证了GIF动画在网球教学中有很强的应用性和实践性。GIF动画可以激发学生学习网球的兴趣,充分发挥自主学习的优越性,帮助学生迅速掌握和修订运动表象,短时间内达到技术的动力定型。     

高校学生网球专项体能训练

网球在现代大学校园内十分普及,对应的大学生网球运动教学科也陆续开展,网球运动作为一种高强度的运动,对个人的身体素质水平有较高的要求,而体能便是网球运动的基础。本文依照网球运动对个人身体素质的要求,对专项训练的必要性以及内容进行阐述。     

论网球运动对大学生身心健康的作用

在全民健身计划的推行、实施中,对大学生体育的研究已成为体育科研的重要部分。本文通过对参加网球运动的部分大学生进行调查与分析,论证了大学生参加网球运动的适宜性和可行性,以及网球运动的健身价值、健心价值和社会价值。     

我国高校网球运动的开展现状与发展对策研究

通过对参加2015年全国大学生网球锦标赛的运动员、教练员、裁判员及相关领导进行问卷调查和访谈,分析出我国高校网球运动的发展现状、存在问题及影响因素,并提出相关对策,为我国高校网球运动的训练和发展提供相关的理论依据和参考。     

在网球教学中对学生心理技术训练方法的研究

通过对哈尔滨体育学院运动系2004级网球专修学生较低心理技术的表现及产生原因进行分析,在一部分学生中采取相应的心理技术训练后,取得了较好的效果。结果表明:对学生进行心理技术训练是非常有必要的,并得出心理技术训练的一些可行性方法,对网球教学可提供参考。     

高校乒乓球俱乐部教学特点与方法

在分析高校体育俱乐部教学与传统体育教学的基础上，探讨高校乒乓球俱乐部教学训练的特点。提出：高校乒乓球俱乐部应树立为终身体育服务的教学指导思想；以学生为中心合理组织教学，包括分层教学、因材施教，配对组队、共同进步，自我管理、以赛带学；教学内容因人而异；教学方法灵活多变；采用多维考核机制。     

上海市普通高校乒乓球选项课的开展现状与发展

采用文献资料、数据统计等方法,对上海市普通高校乒乓球运动开展情况进行研究,结果发现:上海市各普通高校的乒乓球场馆设施不能满足学生的需求;教师队伍的整体素质较高,但有近半数的教师不是乒乓球专业;教师与学生的数量比较高,教师的负担普遍较重;多数学生具有良好的终身体育的意识;教学内容以基本技术为主,涉猎内容较为广泛;学生业余时间参加乒乓球运动的比例较高,但呈现无序状态。     

高校网球教学中引入迷你网球的应用研究

文章主要探讨迷你网球与传统硬式网球教学,对高校网球选项学生在学习兴趣和网球技能表现上是否存在差异。采用教学实验法对集美大学一年级两个网球选项班的学生进行教学实验研究,并对实验组与对照组的教学效果进行了比较分析。结果表明：采用迷你网球的教学后,学生参与网球课的积极性有很大提高,学习兴趣明显增加;实验班学生动作技能测验成绩的提高幅度高于对照班,差异显著。     

高校乒乓球基础技法训练策略分析

体育教学是高校教育教学中不可或缺的内容,对于学生综合素质的培养、身体素质的提高有着重要意义。高校乒乓球基础技法训练能够让学生全面认识乒乓球项目,促进乒乓球运动项目的推广和发展。本文对高校乒乓球基础技法训练在高校体育教学中的重要意义进行了综述,并总结了基本技法训练的重要意义,同时具体分析了其技法训练的策略。     

合作教学法在高校网球选修课教学中的研究探析

通过对合作教学法在高校网球教学中的实验研究,结果发现合作教学模式更有利于网球运动技能的提高,增加学生的学习兴趣,培养学生的合作意识以及集体的凝聚力,提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于学生掌握网球技术的研究。     

网球专项教学中竞技能力培养探讨

采用问卷调查法、观察法和访谈法,以网球专选班学生为研究对象,对学生在比赛过程中的技战术表现进行统计,并对学生的心理、智能进行调查和访谈。针对竞技能力的技术、战术、体能、心理、智能5个构成要素,分析学生网球竞技能力在实战中的表现特征;进一步提出网球专项教学中竞技能力培养对策,旨在提高学生网球竞技能力,同时为网球专项教学的开展提供科学借鉴。     

大学网球训练中专项体能训练的方法研究

近几年来,网球运动开始渐渐受到广大青少年群体的欢迎和喜爱。网球运动因为具有时间短、强度大的特点,因此对参与者的体能素质有着较高的要求。如今,我国各大高校也开始将网球运动引入到体育课程体系中,以发展学生的体能素质。因此,在大学生网球运动训练中,专项体能素质的训练成为其中十分重要的部分。科学有效的训练方法能够使得网球专项体能训练取得事半功倍的效果。因此,该文对网球运动训练中大学生专项体能训练的具体方法进行探索,以期能够为大学生网球运动技能水平的提高提供一定的帮助。