基于CTI技术的师生语音辅导交流系统

阐述了CTI技术的基本概念和应用领域，针对教育系统中的语音辅导进行需求分析，并给出了用CTI技术建立师生辅导交流系统的方案。     

试论CTI技术在图书馆中的应用

通过介绍CTI技术内容及应用领域，目的是探讨CTI技术在图书馆的应用，以及基于CTI技术的图书馆综合信息服务系统应具有的功能模块。     

CTI技术研究与程序实现

在信息化高速发展的时代,企业信息服务质量直接关系到企业命运。建立一个企业CTI是提高企业信息化服务水平的重要措施之一。介绍了CTI技术的发展和组织结构,并结合运用实际,介绍如何从设计到实现一个中小型企业CTI系统。     

基于CTI开放平台的呼叫中心研究与实现

阐述了CTI技术的特点、系统结构及其工作原理，详细论述了CTI技术的核心设备CTI服务器(电话服务器)的典型结构及其与PBX和座席端的通信模式，以及以电话服务器为核心的大型企业及电信呼叫中心的组成．     

基于Internet的网上论文辅导系统设计与研究

在远程教育环境下,各种教务管理、教学管理、课件、考试等系统或半台已逐渐发展成熟,但是在远程教育的教学环节中,论文辅导系统的实现仍然有待于研究发展.为了利用信息技术,实现远程教育的论文辅导这一重要教学环节的信息化,我们开发了基于Internet的网上论文辅导系统.该系统以电大毕业设计的实际流程为基础,结合网络技术、多媒体技术、协同技术等,为学生、教师提供一个网上虚拟集成的毕业论文辅导环境.本文分析了研究背景,通过对Internet下电大论文辅导系统的用户群体、业务流程以及数据流的分析,确定了系统体系结构,对子系统的业务流程以及具体实现的功能都进行了详细的说明.     

想象技术在学生生涯辅导中的应用

想象技术是心理治疗中常用的咨询方法,在国外被广泛应用于大学生生涯辅导,成为来访学生探索自我的有效手段。但在国内,想象技术在生涯辅导中的应用还没有得到足够重视,相关的系统研究也较为缺乏。本文介绍了想象技术的发展状况,深入分析了想象技术在大学生生涯辅导中的使用价值,阐述了想象技术应用于大学生生涯辅导的实施步骤,总结了使用想象技术的注意事项。     

网络教学辅导答疑系统的设计与应用研究

辅导答疑是网络教学活动的重要环节,直接影响着网络教学的质量.辅导答疑系统有系统管理、非实时答疑和实时答疑三个模块,包括注册登录、网络论坛和实时视频答疑等多种功能.辅导答疑系统基于B/S模式而开发,采用三层体系结构,在开发过程中主要采用ASP技术、智能技术和多媒体技术.辅导答疑系统的应用对于提高教学效率,改善教学效果,丰富教学资源等都起到了积极的作用.     

人机智能协同的作业辅导：动因、框架及应用研究

在“双减”政策背景下,研究如何开发摆脱答案供给式辅导模式,强化高阶思维发展、元认知调节与情感激励作用的新一代智能作业辅导系统框架成为当前智能学习系统需要突破的关键性技术之一。文章针对当前智能作业辅导系统关键环节存在的学习者多元隐性特征难以挖掘、高阶思维能力难以引导与培养、辅导策略属性缺乏精细设计以及辅导效果验证数据支撑不足等问题,采用人机智能协同的技术破解路线,构建了以学习者多元数据和作业题面信息智能采集为起点、专家经验与机器智能协同决策为基础、融入元认知调节策略,结合辅导策略知识图谱,以促进学习者高阶思维能力发展的新一代智能作业辅导系统框架,自动生成服务于不同学习者的以知识掌握与思维发展并重为目标的个性化辅导方案,并在原型设计基础上结合实例进行应用分析,以推动作业辅导精准化、智能化实现。     

基于ASP的计算机辅助生涯辅导系统的设计

开展生涯辅导已成为世界性研究课题，而ASP技术的出现为生涯辅导提供了新的视角。本结合生涯理论，试将ASP技术与数据库技术应用于生涯辅导工作中，探讨理想的计算机辅助生涯辅导系统的设计与实现。     

精品课程网站“师生互动系统”的设计与建设

课程网站师生互动系统是精品课程建设的重要组成部分。通过对国家级精品课程网站辅导答疑系统的调查分析,提出网上师生互动的若干原则。以上海市级精品课程机械原理课程网站为例,从技术和管理两个方面探讨了精品课程网站辅导答疑系统设计的要点及做法。实现基于校园网的机械原理课程的互动教学,进一步发挥优质资源的辐射示范作用。最后提出课程网站辅导答疑系统发展亟待解决的几个技术问题。     

基于.NET和CTI技术的接警处警系统设计与实现

城市应急联动系统是采用统一号码、用于公众报告紧急事件和紧急求助、提供城市应急治理和社会综合服务的统一平台,此平台包括接警中心和处警平台,将治安、交通、消防、急救等联动单位统一在一套完整的智能化信息处理与通讯方案之中。详细介绍了基于.NET平台和计算机电话集成——CTI技术以及GIS技术的接警处警系统的设计与实现方法。     

基于大数据挖掘的智能评测和辅导系统设计

人工智能技术在学生评价改革和减负增效中可以发挥重要作用。基于现代教育评价理论、智能教学系统相关研究成果、最近发展区理论和波利亚数学解题思想，我们综合采用大数据挖掘、自然语言处理、多通道人机交互等人工智能技术，设计了一个基于网络的学生智能评测和辅导系统，并以初中数学的勾股定理知识点为例，编程实现了一个数学智能测评和辅导系统MIATS，其功能主要包括：在线大数据挖掘、适应性智能评测、基于前测结果的智能辅导、基于前测和智能辅导的后测、螺旋式上升的评测和辅导一体化。基于MIATS的初步测评结果表明，该系统能够给每个学生提供内容和时间都不同的个性化测试和辅导，其对学生的评测结果等同于所有学生内容和时间都完全一样的传统测试方法的结果，对学生的辅导效果也比较显著。     

基于.NET和CTI技术的接警处警系统设计与实现

城市应急联动系统是采用统一号码、用于公众报告紧急事件和紧急求助、提供城市应急治理和社会综合服务的统一平台,此平台包括接警中心和处警平台,将治安、交通、消防、急救等联动单位统一在一套完整的智能化信息处理与通讯方案之中。详细介绍了基于.NET平台和计算机电话集成——CTI技术以及GIS技术的接警处警系统的设计与实现方法。     

基于网络平台的高校职业心理辅导研究

高校网络的建立为学生职业心理辅导提供了技术支持,网络心理辅导的特点使网络职业心理辅导成为传统职业心理辅导的有益补充。基于高校职业心理辅导的网络平台系统,探讨心理辅导的目标、团队建设及网络平台系统的建立和维护,有助于探索高校职业心理辅导的创新途径。     

基于Call Center的银行交互式语音服务系统设计

基于呼叫中心技术,研究并给出一个银行语音服务系统的设计与实现方案.通过自动呼叫分配系统（ACD）和座席调度队列算法设计,实现了自动交互式语音应答模式座席服务,实现了电话银行、座席服务和网上银行3种基本服务.与传统的语音应答系统相比,该系统设计中应用了交换技术（CTI前置机/后台机）、智能话务分配（自动呼叫分配）、计算机网络、综合数据集成技术等先进技术手段,实现了现代CallCenter的功能和业务,使银行语音信息数据能够及时、远程、安全的处理.     

基于CTI技术的综合实训平台研制与应用

计算机电信集成(CTI)技术是计算机、电子和通信等学科领域的交叉融合,非常适合用于实习实训环节,但现有的CTI实验方案存在硬件资源不开放、二次开发功能弱的缺点。针对这一问题,提出了一种以DSP为核心的硬件语音处理模块设计思路,并结合计算机端的软件单元,组成完整的CTI解决方案。其特点是全面开放的硬件资源和软件接口,具备强大、灵活的二次开发功能。可以实现电信类、语音信号处理类和创新性实验,适合课程设计、暑期实习、毕业设计等环节,有利于培养学生的软硬件综合开发能力以及创新思维和创新能力。     

以和谐家庭为主要目标的系统家庭团体辅导实践研究

构建和谐家庭,离不开构建和谐的夫妻关系、亲子关系.系统家庭团体辅导对夫妻关系、亲子关刎系改善有效.其中系统思想的应用与积极取向是系统家庭团体辅导成功的主要理论基础,在家庭辅导中记秘密红账、阳性赋义、角色互换练习是其主要技术应用.建议家长注意夫妻关系的维护与与家庭"界限"的调整.     

团体辅导技术在大学生学业辅导中的应用

学生学业发展状况是体现高校办学水平、衡量人才培养质量的重要指标,为有效帮助大学生完成学业规划,促进大学生成长成才,文章讨论了团体辅导技术在大学生学业辅导中的应用,首先概述了团体辅导技术,然后分析了团体辅导在学业辅导中应用的优势,最后提出了团体辅导在大学生学业辅导中的应用路径。     

对远程教学中辅导答疑系统的研究

随着远程教育的蓬勃发展,建立一个方便、有效的教学辅导答疑系统成为了远程教学中亟待解决的问题。本文从目前我国现有的辅导答疑系统出发,分析了系统的总体功能。介绍了实现辅导答疑功能的关键技术,并指出了远程教学辅导答疑系统的发展方向。     

新高考高中生涯辅导运行模式:台湾地区的经验与启示

长期实行的文理分科高考模式,致使绝大多数高中没有形成生涯辅导传统。新一轮高考改革带来的诸多选择权对学生提出了巨大的挑战,做好生涯辅导成为高中学生应对挑战、落实新高考改革的基础性工作。目前,如何深刻认识生涯辅导、如何贯彻实施生涯辅导尚处在摸索之中。台湾地区高中生涯辅导“三角协调”运行模式,即通过构建生涯辅导教育系统、生涯辅导咨询系统、生涯辅导行政配套系统,帮助高中学生了解生涯发展意义、探索与认识自我、认识教育及职业环境、培养生涯规划与决策能力、进行生涯准备与生涯发展,为祖国大陆推行高中生涯辅导提供了高参照度的经验与启示。