高校在读硕士研究生体育锻炼现状与对策浅析

本文从河南省高校在读硕士研究生体育锻炼现状调查入手，探究现阶段研究生参加体育锻炼的健身方法和影响因素，为推动研究生体育工作的发展提供参考依据。     

北京奥运会对培养研究生体育意识的启示

北京奥运会的胜利举办,为体育文化的广泛传播提供了有利的平台,针对研究生的体育意识和行为现状,本文分析了如何进一步搞好研究生的体育教学工作的促进策略,以期能切实改善研究生的体质状况,为国家培养合格的社会主义建设者和接班人.     

山西高校硕士研究生体育锻炼现状研究

采用文献资料和问卷调查等方法,对山西高校硕士研究生体育锻炼现状进行调查研究,旨在全面了解山西高校研究生体育锻炼现状及其规律,找出存在的问题,分析影响高校研究生体育锻炼的原因,以便为山西高校体育决策部门组织和管理研究生体育锻炼活动等工作提供依据,为研究生参加体育锻炼提供一些理论参考,为推动高校体育深化改革提供经验借鉴扣理论依据．     

对重庆市普通高校在读硕士研究生体育选修课与课外体育现状及对策研究

本文采用数理统计法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对重庆市普通高校在读硕士研究生开设体育选修课与课外活动的情况进行调查研究。通过走访及问卷了解的资料进行分析,全面了解了重庆市普通高校在读硕士研究生开设体育选修课与课外活动的情况及研究生体育工作存在不足,为高校研究生体育发展提供参考。     

高校在读硕士研究生体育锻炼现状与对策浅析

本文从河南省高校在读硕士研究生体育锻炼现状调查入手,探究现阶段研究生参加体育锻炼的健身方法和影响因素,为推动研究生体育工作的发展提供参考依据.     

研究生体育教育与体育锻炼现状及建议

指出当前研究生体育教育工作受到忽视以及研究生体育锻炼不足、身体素质下滑的严峻现实并分析了其原因,认为应改革高校体育工作,为研究生开设体育课程,组织经常性的课外体育活动,培养研究生终身体育的意识、习惯和能力。     

论我国研究生体育教育的地位与作用

论我国研究生体育教育的地位与作用金广江，胡宗好我国研究生体育教育工作的开展已有十年历史了，现在已进入一个非常关键的历史时期。面向２１世纪，如何进一步明确我国研究生体育教育地位与作用，如何尽快建立一个科学的、规范的、系统的研究生体育教育工作机制，已成为...     

安徽省高校在读研究生体育活动现状的调研

自改革开放以来,我国的研究生教育取得了举世瞩目的成就,但他们参加体育活动的现状及体质状况却不容乐观,与新形势下培养高素质人才的要求很不适应,以安徽省普通高校在读研究生为研究对象,运用测试法、问卷调查法、访问法、文献资料和数理统计等研究方法,对安徽省普通高校在读研究生参加课外体育活动的现状及体质状况进行调研,为学校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平,提供重要理论依据。     

在读研究生课外体育活动现状调查分析——延安大学个案研究

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学在读研究生课外体育活动进行了调查研究,研究表明:延安大学在校研究生的体育意识较强,但体育意识与行为之间不一致;在一些项目的选择上,反映出性别特征、爱好、兴趣等方面的差异。旨在为学校加强研究生体育工作的组织管理,提高研究生的体质状况和健康水平,提供理论依据。     

西南地区高校研究生体育消费现状调查

利用社会学研究方法,对西南地区高等院校研究生的体育消费现状进行详细调查、研究和分析。为我国高校研究生教育提供示范和参考,为提高高校研究生体育消费提供相关依据和建议。     

化学化工类研究生培养实践探索

结合工作实际,从加强理想信念教育,引导研究生树立正确的人生观、世界观;加强实验能力的培养,提高研究生的实际科研能力;鼓励研究生申报各类课题与项目,培养研究生的创新能力以及加强人文关怀,促进研究生身心健康发展等方面,阐述了如何提升化学化工类研究生的培养质量,为同类高校的研究生培养提供有意义的借鉴。     

Graduate Study of Teaching and Teacher Education: A Problem-Solving Agenda for the PETE Professorate

This paper offers ideas for graduate study in physical education teacher education (PETE). It discusses professional versus scientific degree options, and argues that pedagokinetics (the art and science of teaching movement) should be the central focus of the curriculum for both practitioners and researchers. To overcome major obstacles to academic excellence, a problem-solving agenda is outlined for the PETE professorate, with emphasis on critical issues such as (a) governance and control of teacher education, (b) the proper location of PETE units at educational institutions, (c) regional networks of research universities, undergraduate colleges, and local school districts, (d) faculty competence and differential graduate orientations, (e) the shortage of exemplary teachers and teaching in physical education, (f) recruitment of bright graduate students for PETE, and (g) cultivation of a knowledge base to support practice and research in pedagogical physical education. In addition, the paper reports on a new generation of scholars at work, for over a decade, to increase PETE'S credibility with other physical education disciplines as well as the generic teacher education enterprise.     

Universities,research impact and public engagement

Universities and graduate education are increasingly viewed as part of the emerging lifelong learning and education system and we see the evidence of this as the average age of graduate students increases. We are also seeing an increasing emphasis on education for employment in the lifelong learning and education literature, and this discourse is now infiltrating universities and graduate education; graduate education is increasingly referred to as graduate training and is being recast as vocational training. In this meditation I examine these changes in graduate education in light of the developmental needs of graduate students in the second half of life viewed through the lens of Jungian psychology, and discuss implications of the developmental needs of graduate students in the second half of life for graduate education. This is followed by examining the implications that changes in graduate programs have for graduate students in the second half of life.     

对高校研究生开展俱乐部制体育教学的必要性和可行性分析

阐述了现阶段在普通高校研究生体育教学中引入俱乐部制度的必要性和可行性,分析了在高校中开展俱乐部制体育教学的优势和存在的问题,提出了若干推动研究生俱乐部制教学发展的建议,以完善现有研究生体育教学制度,并满足研究生体育锻炼多方面的需要。     

以科研素质与能力为核心的体育研究生培养

研究生教育和培养是我国高等教育体系当中非常重要的一部分。体育专业研究生由于其专业的特殊性和就业选择的途径主要是学校,在经历了研究生培养快速发展之后,目前就业还是以教师为主,所以学生的综合能力非常重要。在高层次体育人才的培养中,学生的科研能力是最重要的环节之一,所以注重研究生科研能力是今后一个时期体育专业研究生培养的核心问题。笔者结合自身的工作,谈谈自己的一些认识。     

高校研究生创新创业教育评价机制与推拉体系建设研究

随着我国教育的不断改革,全国各大高校不断扩招,深化创新创业教育的改革,完成人才培养,实施创新,创业的教育方针和政策已经成为必然,而对创新创业教育进行科学的评价也成为一种需求,建立起创新创业教育的价值导向,质量标准,评价方式.同时,分析高校研究生毕业后的就业问题,人才流动等问题,如何促进研究生的社会就业机会.本文基于推拉理论的视角分析影响研究生进入社会就业的推力和拉力的因素,从而进一步的结合我国研究生进入社会就业的现象,提出了研究生创新创业教育评价机制协同推拉体系建设,进一步提升研究生创新创业教育的水平与质量.     

湖南省高校体育专业毕业生就业面临的问题与举措

运用访谈、问卷调查等研究方法对目前湖南省体育专业毕业生近几年的就业情况进行了调查与分析 ,结果表明 :毕业生就业率持续下降的主要问题是 :体育专业学生就业面窄 ,就业岗位的增幅跟不上扩招的步伐 ,专业培养与市场需求不相适应 ,部分毕业生就业时定位不准等 针对出现的问题 ,提出了调整举措     

关于法学研究生课程设置和学位论文的思考——以广西师范大学法学院的教学实践为例

法学研究生教育质量的提高是一项系统工程,其中课程设置是研究生培养工作的首要环节,要合理设置课程,构建科学的研究生课程体系;而学位论文是研究生水平的集中体现,是衡量研究生学识、科研能力和教育培养质量的重要指标,要加强学位论文的指导与管理,努力提高学位论文质量。