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一般来说,原生动物对人类起着有益的作用。但是有些原生动物对于人类的危害作用也是十分巨大的。据报告,有28种原生动物是人体寄生虫,对人类健康带来不同程度的影响。全世界至少有四分之一人口得寄生原虫病。在我国被列入重点防治的五大奇生虫(血吸虫病、症病、丝虫病和韵虫病)中有两类是寄生原虫病:疟疾由疟原虫引起,黑热病由利什曼虫引起。此外,寄生虫对家禽和某些重要经济动物也有严重影响。几种寄生原生动物对人类、家禽的致病情况见表。原生动物对人类的影响@周晓冬$华东师范大学生物系!200062 相似文献
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单房虫(Monccyst sp.)是寄生的單細胞动物,屬原生动物門,(protozoa),孢子虫網(sporozoa)。在一般学校进行动物学,原生动物门的实驗时,常选作孢子虫網的代表,来观察它的形态和生活史,借以了解寄生的孢子虫綱的特性。因單房虫的材料比瘧原虫容易获得,同时虫体較大,便利观察,在低倍鏡下就能看到生活史发育的各个阶段。而瘧原虫虫体小,須在油鏡下才能看清,同时也不能看到它大部分的生活史。因此,單房虫是一个很好的实驗材料。 單房虫寄生在蚯蚓的貯精囊的精母的胞中,因此选材时,必須要发育成熟的蚯蚓,即具有明显环节的蚯蚓;一股在春秋兩季最易获得。在实驗观察前,首先要了解單房虫生長发育过程,才能找到生活史的各阶段。一、單房虫的生活史: 1.营养虫; 相似文献
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陈振南 《中国科教创新导刊》2008,(36):65-65
寄生虫传染病对人类健康危害很大,近年寄生虫传染病大有上升之趋势,因此必须加强《人体寄生虫学》的教学。目前《人体寄生虫学》教材图片极少,大多是人工绘制的黑白简图,更没有配套的视听资料,根本不能满足教学需要,学生进入工作岗位后,很难与临床实际结合。经过多方论证调查,迫切需要一套根据真实标本在显微镜下拍摄的寄生虫的病原体图谱和视听资料。 相似文献
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下面几条生物学术语是较常见的,但其意义又易混淆,现解释如下: 一、什么叫寄生、腐生、共生、共栖,它们间如何区别? 寄生 Parasitism是一种生物生活于另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养,以维持生活并生长繁衍后代的现象。前者往往称“寄生物”(寄生动物则称寄生虫);而后者则称寄主或宿主。由于寄生物常以寄主作为它的寄居场所和营养来源,进而损害寄 相似文献
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关于讲授“血吸虫”内容的必要性和可行性,笔者已撰文陈述(见《生物学教学》1994年12期)。在具体教学实施中,笔者认为应把握好以下几方面。一、形态结构血吸虫有三种,在我国流行的是日本血吸虫。教材中有插图,可结合插图告诉学生:(1)成虫雌雄异体,常互相合抱。(2)雄虫短粗,乳白色,有抱雌沟,雌虫较雄虫细长,暗黑色。二、生活史血吸虫成虫寄生于人体或哺乳动物(如耕牛)体内(门静脉及肠系膜静脉内)。在人体内产卵后,有些虫卵经过一定途径落入肠腔,随粪便排出人体外。虫卵与水接触后,即从卵内孵化出毛拗,毛拗的抵抗力较… 相似文献
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根据吸虫的生活史,结合吸虫各蚴期的特点,分析了各蚴期对自然环境和宿主内环境所产生的适应性变化,从而了解寄生虫和宿主的相互适应.相互进化的发展趋势. 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2015,(9):2
菌类分布的范围非常广泛,田野里、森林里、沙漠中,都生长有菌类。还有的菌类长在海洋里,连寒冷的南极洲也有菌类呢!总之,菌类就生活在我们身边,它无处不在。菌类是个庞大的家族。目前,世界上有超过150万种菌类,但人类已经了解的只有约10万种。也就是说,大部分菌类人类还不是很了解。像木耳、银耳、桂花耳,灵芝、猴头菌,平菇、香菇、草菇,竹荪(sūn)、马勃等,它们都是菌类中具有大型子实体,可以食用或药用的真菌。 相似文献
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康莹 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
柔韧性即软开度,是对舞者的一种特殊的要求,在舞蹈中是非常重要的。而影响柔韧性的因素却有很多,真正了解并掌握它们,才能让舞者有针对性的通过科学训练得以提高和突破。 相似文献
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关于生物之寄生現象,在自然界是普遍存在的,在动物界从低等动物到高等动物皆有之,在植物界中,低等植物的寄生現象非常普遍,例如寄生在动物或人体中的細菌,寄生在植物中的例如在小麦上的小麦黑锈病菌,而真菌类中几乎全部是寄生植物,但高等植物也有寄生現象,而且人类很早以前就对这些現象有过观察研究。关于高等植物的寄生現象,最早的观察研究是在我国,早在公元前500多年以前在周朝的詩經上就有过这样的記載:“蔦与女蘿,施于松柏。”所謂蔦者,就是桑寄生Loranthus Yadoriki,屬于双子叶植物之桑寄生科,所謂女蘿,乃低等植物地衣类之松蘿Usnea longissima,“施”就是寄生的意思,到了战国时代的山海經这本书上,甚至研究了桑寄生的垂直分布,例如中山經曰:“龙山上多寓木。”寓,也是寄生的 相似文献
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不少复习资料中有这样一道题:蛔虫的异化作用类型属于(需氧型,厌氧型)。有人认为,正确答案是厌氧型。他们的理由是课本中的一句话,厌氧型生物包括动物体内的寄生虫,而蛔虫是人体内寄生虫,所以,蛔虫是厌氧型生物。答案似乎不容置疑,但笔者在此提出异议。 相似文献