论竞技体育全球化与中国竞技体育现代化的关系——综述与展望

以文献调查和观察法为主要研究方法,对竞技体育全球化与中国竞技体育现代化的关系及其研究成果进行了分析,得出如下结果:体育作为一种特殊的文化符号,既和政治、经济、文化、等现象密不可分,又最易为不同种族、不同宗教信仰的人群所接受.鉴于此,体育的全球化趋势来势迅猛;中国竞技体育只有融人体育全球化,才能实现自身的现代化;同时,如果离开了中国,体育也不可能实现真正意义的全球化.竞技体育的发展注定被纳入到"以人为本"的科学发展观念及其实践过程中;中国竞技体育融人体育全球化的特点和应注意的问题分别为:以参与国际赛事为载体、两者双向互动、从主要服从于政治的需要到回归促进人类和平和谐发展的本质规定;警惕体育全球化带来的负效应、处理好体育全球化与竞技文化多样化的关系(尤其在"竞技体育的全球化决不能等同于竞技体育的西方化"方面要保持清醒的认识)、在国际性体育组织中争取更多的话语权.     

休闲全球化背景下我国休闲体育面临的挑战与发展

在休闲全球化的背景下,休闲体育全球化是必然的趋势。这一趋势对我国体育休闲的传统观念、休闲体育人才和休闲公共服务系统提出了挑战。同时,也为我国休闲体育的发展带来前所未有的机遇,从三方面促进休闲体育发展:1)休闲全球化将有利于国内外休闲体育文化的交融;2)有利于我国休闲体育产业的发展;3)有利于吸引国外休闲体育资源,创造更多就业机会,促进我国休闲体育的发展。     

对当前构建我国政治文化的思考

在我国社会转型时期,政治文化呈现多元并存状态,各种政治文化在全球化浪潮中激荡起伏,尚未形成全社会的政治共识。建构中国特色政治文化应当深化政治经济体制改革;加强主流政治文化建设;正确对待中国传统政治文化;借鉴西方先进文明成果;完善政治社会化渠道,提高全民族政治文化素质,扩大政治认同。     

“一带一路”格局下我国体育产业发展的理论构想

当前世界上经济出现全球化趋势,"一带一路"从一种倡议变为实际行动无疑是对全球化不公平现象的实质性的回应.利用古代丝绸之路的文化渊源,"一带一路"的共享共赢的理念把中国与东南亚、非洲、欧洲许多国家紧密联系起来,为我国经济的未来发展搭建了一个大平台,在这种格局下,我国体育产业可以利用我国竞技体育的影响力、举国体制下的体育科技发展实力和改革开放以来体育产业发展的几十年积淀,大力发展我国体育产业.     

从唯物史观看当代大学生价值观

改革开放后,中国的国际交往不断深化和扩展,经济全球化、文化多元化趋势对中国的影响日渐突出,这种影响也日益深入到价值观领域。当代大学生的思想行为深受当代世界政治、经济及文化发展的影响。在复杂多变的背景下加强对大学生价值观的教育,帮助他们树立正确的价值观,不但关系到他们自身的发展,也关系着中华民族的整体素质。加强大学生价值观教育对我国社会主义现代化建设有重要意义。     

经济与环境全球化融合发展问题探讨

全球化包括经济、政治、文化和生态环境四个方面。经济全球化是指世界各国的生产与再生产的各个环节和各个领域 ,相互依存与相互融合程度不断增强的生产社会化、经济国际化的进程和全球经济一体化的趋势 ,对世界经济发展尤其是对发展中国家发展具有正面和负面两重影响。环境全球化是全球化时代发展的最重要特征 ,是指生态环境问题的国际化、全球化的进程和趋势。经济全球化与环境问题全球扩散并行不悖。经济全球化与环境全球化出现融合发展的大趋势。全球化应当朝着可持续的方向发展     

经济全球化与我国体育科技产业海外发展研究

国际政治与经济发展的种种变革促成了今天经济的全球化发展态势,在高度发达的互联网技术以及文化多元化的国际文化价值观的双重影响下,经济全球化已从一种“趋势”发展成为了今天的显示,这种新态势迫使各国都在开发市场的同时,努力输出自己的产业,提升自身在全球化中的影响力.我国体育科技发展水平在举国体制的支撑下迅速发展,如同我国竞技体育水平一样,在很多方面处于国际领先地位.以人才和软科学输出为先导,带动实体产品的输出,同时,加强国内和国际市场的统一开发与把握,是我国体育科技产业海外发展的可行之路.     

全球化与社会主义发展面临的挑战、机遇及对策选择

社会主义需要全球化，生产与市场的扩展或者说全球化的趋势与社会主义是一致的。在全球化的进程中，社会主义尤其是中国特色的社会主义正日益发展壮大；但是应当看到全球化给中国特色的社会主义发展形成了严峻的挑战，如市场经济体制的挑战、公有制实现形式的挑战、贫富差距不断加剧的挑战等，同时也应当看到全球化为我国的发展带来千载难逢的好的机遇。面对挑战和机遇，社会主义应有正确地对策选择，走出一条全球化时代的中国之路。     

高等教育时期的中外留学生交流研究

在经济全球化的背景下,高等教育的国际化趋势日益加强。高等教育时期的中外留学生交流已从传统政治外交价值标准逐步转变为国家之间进行有效的高等教育资源交流的过程。为了推动我国高等教育的发展,我国也要积极推进高等教育的国际化,重视和加强中外留学生的交流,吸引外国留学生以及让中国学生进入外国大学接受高等教育,最终通过人才的交流提高我国高等教育质量,逐步缩小与发达国家的教育差距,推动高等教育的国际化和可持续发展。     

浅论当代中国社会阶层分化对政治发展的推动作用

改革开放以来,随着中国特色社会主义现代化建设事业的快速推进,社会阶层急剧分化。这是符合世界潮流发展大趋势的进步现象,这种变化对中国政治发展起着重要的推动作用。当代中国社会阶层构成多元化推动了我国“从身份到契约”的转化过程,推动着我国民主化和法制化进程,并且中国社会阶层分化的总趋势是有利于政治稳定的。作为执政的中国共产党应适应阶层分化趋势,采取适当措施,推进中国政治发展。     

论人格权请求权独立的必要性与立法完善

人格权请求权的独立可以完善我国的人格权制度,在人格权受到侵害或者有侵害之可能时能够更好保护人们的人格权益.所以人格权请求权的独立是有必要的,作为一种由人格权派生的请求权,其必要性表现在民法人文主义的体现与体系要求、人格权的绝对性要求、人格权请求权与侵权损害赔偿请求权存在区别.而为了能够更加有效地保护人格权,建议在民法人格权部分直接规定人格权请求权,以及通过区分人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的适用等方面来完善立法.     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量.     

三级跳远运动员李延熙三跳起跳技术的运动学分析

本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据.     

高等体育院校大学生自我能力的培养

当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。     

我国征税权宪法控制的制度构想

在国家权力体系中,征税权是最需要受到宪法控制的一种公权力。许多国家的宪法通过规定税收法定原则和税收公平原则、明确征税权在国家机关间的配置、确认纳税人的基本权利,从而实现了对征税权控制。反观我国宪法,既没有规定税收法定原则和税收公平原则,也没有对征税权在国家机关间进行划分,更没有明确纳税人的基本权利,我国征税权设立和运行处于失去宪法控制状态,这在现实中造成了极大危害。我国应从征税权宪法控制的模式选择和内容设计两个方面实现对征税权的宪法控制。就我国征税权宪法控制的模式来说,宜采取"宪法+税收基本法+税收单行法";就我国征税权宪法控制的内容来说,一方面,在宪法中加入税收法定和税收公平原则、征税权划分、纳税人基本权利等有关征税的原则性根本性内容;另一方面,依据宪法对征税权的规定,制定一部内容合理、篇幅适中、结构简洁、适合中国国情的税收基本法。     

《物权法》中建筑物区分所有权制度缺陷初探

《物权法》已经实施,建筑物区分所有权制度在调整现代建筑物区分所有关系中发挥着越来越重要的作用。笔者结合实际对我国《物权法》中有关建筑物区分所有权内容的部分条文进行了评析,指出了物权法在实施过程中可能面临的主要问题并对缺陷的弥补进行了初步的探讨。     

北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析

本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20％-30％的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。     

武术双兵器形制及技法的演变

双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。     

一类曲线的定义域（英文）

Let K be a finitely generated field extension of an algebraically closed field k and C : f(x) = ayn be a curve over K, where char(k) - n, f(x) 2 k[x]. When n > 4, a 62 Kn and f has at least three simple zeros, the curve C is not defined over k.