中学计算机教学之我见

在教育领域,计算机教育也成为人们关注的热点。为了顺应时代的要求,中学计算机课程也应跟上时代的步伐,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。因此,本文主要针对当前自己在计算机教学中的一些经验,来谈一些自己的看法。     

中学体育教学中的创新教育策略研究

本文主要采用文献资料法对体育教学中如何实施创新教育进行研究,并提出培养学生创新精神和实践能力的途径与方法。中学体育教学目标以提高学生的身体素质为基础,提高学生的综合素质,重点培养学生的创新精神和实践能力。     

基于翻转课堂视角下钢琴教学的模式改革与实践创新

随着时代的进步,现今的教育理念已经逐渐的向培养综合素质全面发展的学生方面转变.钢琴教学是促进学生们综合素质全面发展的重要培养方式,现今我国的学校已经开始重视学生们钢琴能力的培养了.然而,现今的钢琴教学是存在着一定的弊端的,因此进行教学方式的改革是相当的重要.就此本文结合实际,浅谈基于翻转课堂视角下钢琴教学模式的改革和实践创新.     

改革计算机实验教学培养学生的创新素质

培养学生的创新精神和实践能力是我国推进素质教育的重点．计算机实验在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用．实验教学是整个教学体系中一个不可缺少的重要环节，改革传统的计算机实验教学，对学生创新能力的培养和综合素质的提高，具有不可替代的作用．     

公安专业实践性教学探索

实践教学是公安教育的一个主要教学环节,对于提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力有着不可替代的作用。本文就实践教学的意义、实践教学的分类进行阐述,并提出了相关改进措施。     

基于任务驱动的探究性计算机实验教学模式

计算机实验教学是计算机教学的重要环节,主要任务是培养学生的实践能力和综合素质.传统的以教师为主体、学生为客体的教学模式不能完成计算机实验教学的主要任务.基于任务驱动的探究性计算机实验教学模式,以学生为主体,让学习者在任务的驱动下进行探究实验,有利于提高学生的实践能力和综合素质.     

职中计算机教学中如何培养学生的实践创新能力

信息技术的飞速发展使计算机的应用渗透到社会的各个领域,职业学校中的计算机教育备受关注,与此同时计算机教学在职业学校中占据很大比例,学生们的创新实践能力的培养更是老师们所头疼并且一直研究的热点。本文分析了职中计算机教学的现状,指出计算机教学工作中培养学生的实践创新能力一些方法,以提高计算机教学质量和职业学校学生的能力。     

计算机创新能力培养的教学实践与探索

计算机教育是信息时代培育创新精神和创新能力的基础平台.本文分析了计算机教育在创新能力培养中的重要作用,讨论了计算机教学中的创新教育体系,并结合计算机基础教学的实践体会,阐述了在计算机教学中对学生进行计算机综合应用能力和创新精神培养的途径与方法.     

浅谈信息技术在小学课堂教学中的有效结合

随着教育信息化的发展,它无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。二十一世纪是个信息时代、知识经济时代,需要具有实践能力和创新能力的人才,这就要求我们广大教师要更新观念,适应时代的发展,掌握现代教育技术,把计算机应用与学科教学整合起来,优化课堂教学,激发学生学习兴趣和学习动机,培养学生实践能力和创新能立,全面提高学生综合素质。     

本科院校机械专业工程实践教学体系建设的研究

本科院校原有的实践教学体系普遍存在工程教育课程理论化,实践环节简化,实践训练弱化的现象。本文提出了在本科阶段开展综合工程实践教育的新思路,各高校应构建以培养学生综合素质、提高工程实践能力、工程设计能力和创新精神为主要目标的工程实践教学新体系。     

如何在化学教学中渗透创新教育

实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生素质为宗旨。该文主要对中学化学教学中如何开展创新教育,培养学生创新素质进行分析,其中转变教育观念是开展创新教育的前提,重视科学方法教育是关键,培养学生独立性思维、开发学生创造性思维是核心。     

初中英语“少教多学”教学模式的应用策略分析

"少教多学"模式是实现初中英语创新教学的主要途径,这种教育模式在英语教学中起着非常重要的意义,不但能够全面提高学生们学习英语的积极性,还能加强对学生综合素质的培养,改善了传统教学模式让初中学生在学习英语知识上的抵触心理。"少教多学"是创新教学的主要体现形势,只有通过这种教育模式,才能提高英语教学的质量,才能培养学生们综合能力的提升。1."少教多学"教学模式在初中英语教学中的意义     

中等职业学校计算机教学中的创新教育

计算机基础课程的教学改革以提高学生的操作技能和培养学生的综合能力为主要目的,是中等职业院校培养学生的主要方向之一,现在中等职业学校开始在教学上不断地创新,特别是在中等职业学校中的计算机教学,计算机教师为了让学生们取得良好的成绩,他们在不断地创新自己的教学模式。     

如何在现代科技课中培养学生的创新思维能力

现代科技课的主要目的是培养和提高小学生自身的科技素质和能力,培养学生的创新思维能力是教学的主要目的之一。本文结合教学实践,就如何实施创新教育,培养学生的创新思维能力,谈一些浅见。     

实践性教学--质量体系保证的关键环节

实践教学环节是现代远程开放教育教学过程中不可缺少的重要组成部分,实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。在现代远程开放教育中，实践教学与理论教学相辅相成，实践教学对于培养学生分析和解决问题的能力，全面推进素质教育，实现培养目标，具有重要意义。     

高职院校物流管理专业实践教学体系改革与创新

实践教学体系是培养学生实践能力的关键.本文主要从课堂实践、校内实践、校外实践三个环节对高职院校物流管理专业实践教学体系进行改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力和综合素质的实践教学体系.     

高职计算机实践教学改革与人才培养

针对高职计算机实践教学中普遍存在的问题，应从转变教育观念、更新实践教学方法与手段等方面探讨计算机实践教学改革的基本思路与措施．以提高计算机实践教学质量，加强学生实践能力与综合素质的培养。     

刍议中学数学教育中创新能力的培养与实践

随着我国社会经济的发展以及国家素质教育政策的推广与实施,各地区学校纷纷对教学模式以及教学方法均进行了改革与创新,并且重新确立了教学目标,即提高学生们的综合素质水平以及充分发挥学生们的主观能动性作用为教学目标,学生们的综合素质能力中的创新能力是着重培养工作重点,因此,在探讨中学数学教育活动中培养学生们创新能力的策略进行探讨与分析。     

基于OBE理念的电子技术实践教学改革

针对电子技术实践教学过程中存在的问题,根据工程教育专业认证的要求,基于OBE理念对电子技术实践教学进行了教学改革。以学生为中心,以工程实践项目为载体,以学生知识、能力、素质的培养为导向,构建多层次、递进式的实践教学体系。将电子技术实践教学分为基础验证型、综合设计型和创新研究型3个层次。基础验证型教学强调知识的培养,综合设计型教学强调实践能力和创新精神的培养,创新研究型教学强调综合素质的培养。完善实验教学质量监督与考评机制,保证实验教学的质量和持续改进。实践表明,教学改革的实施效果明显,为学生综合素质的提高奠定了坚实的基础。     

小学劳动实践教育基地应用探讨

建设劳动实践基地,是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的客观要求,也是学生在学习过程中将课本知识转化为实践的重要途径,对提高小学生的综合素质发挥着重大作用。目前,我校的劳动实践教育基地主要有种植业和养殖业。我校长期坚持劳动实践教育基地的建设,使学生综合素质的培养进入了规范化和制度化的轨道。一、利用劳动实践基地引导学生发展劳动实践场所是教学与实践、知识与技能的最佳结合体。如何在实践中帮助学生增加知识和提高综合