天津市大学生职业生涯规划现状及需求分析

由于职业生涯规划理论传入我国较晚,加之我国的就业体系的特殊性（1993年以前实施统招统分）,职业生涯规划一直未在高校开展,甚至连就业指导也不存在。1993以后,国家开始实施“供需见面、双向选择”的就业模式,各学校才开始开展就业指导工作,也就在这个时候,职业生涯规划传入我国,并被一些学者引入到高校就业指导工作中来。     

关于构建全程式就业指导工作科学体系的几点思考

本文针对当前我国高校就业指导工作中大学生职业生涯规划指导被忽视或缺位现象及由此产生的问题,提出必须将大学生就业指导与职业生涯规划相结合,从就业指导工作的内容体系、工作程式和工作机制上进行全新的思考,以构建全程式就业指导工作的科学体系。     

大学生职业生涯规划的思考

在就业压力日趋激烈的今天,高校的学生就业指导工作不是短期行为。高校应把大学生职业生涯规划贯穿在学生就业指导全过程,作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容,以提升学生就业的科学性和实效性。     

辅导员与大学生职业生涯规划指导

目前,大学生就业形势日益严峻。在这个大背景下,大学生职业生涯规划作为破解大学生就业难的良方之一,逐渐引起各高校的重视。辅导员处在大学生就业指导工作的第一线,认识到大学生职业生涯规划的重要性以及如何指导大学生早日做好职业生涯规划显得尤为重要。笔者有多年的辅导员工作经历,在这里想把自己积累的有关指导大学生职业生涯规划的经验与大家分享,希望能帮助更多的辅导员做好大学生职业生涯规划指导工作。     

职业生涯规划在高校毕业生就业中的作用

高校经过逐年的“扩招”,毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战,解决大学毕业生就业问题,也成了全社会关注的热点。在现实的压力之下,高校应当跳出单纯就业指导服务的局限,高校就业指导工作的重心应转向对大学生进行职业生涯规划的教育。把就业指导工作视为一个系统工程,帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划,促进学生全面发展,帮助学生确定职业目标,对职业作出正确分析,培养学生职业需要的实践能力,让大学生了解自我与社会,提高竞争力。     

论高校开展大学生职业生涯规划教育的意义和举措

面对严峻的就业压力,在高校中开展职业生涯规划教育有着重要的现实意义,通过在高校中全方位开展就业指导工作,大力实施大学生职业规划教育;充分挖掘政策潜力;职业规划教育从娃娃抓起,从家庭做起等多种措施促进职业生涯规划教育的顺利开展,为缓解高校毕业生的就业压力,解决毕业生就业难的问题提供了思路。     

高校学生就业指导工作探析

我国高校就业指导工作起步较晚,就业指导的规范化、科学化和专业化都有待改进。要做好高校学生就业指导工作应着重抓好“职业自我”指导、“发展式”指导、职业生涯规划指导、“个性化”指导、创业指导和就业指导队伍专业化建设等六个方面工作。     

农林院校大学生职业生涯规划教育研究

严峻的就业形势导致农林院校大学生心理健康问题层出不穷。农林高校职业生涯规划教育滞后、大学生职业规划意识薄弱、自我定位不准确、能力素质未得到充分锻炼,是导致农林类大学生就业困难的重要原因。引导大学生顺利就业、去基层就业,加强大学生职业生涯规划教育工作势在必行。高校应高度重视职业生涯规划教育的重要性,确立以生涯教育为主的就业指导思想,完善教师队伍和教育机构的建设,及早培养大学生的职业规划意识,全方面、多方位地做好大学生的职业指导工作,促进农林类大学生实现自我价值的最大化。     

基于“三级预防”的大学生职业生涯规划全程化教育体系建构研究

高校毕业生面临着严峻的就业形势,复杂的就业环境,且大学生就业后短期内换工作的人数和频率越来越高,这对高校职业生涯规划指导工作的有效开展提出了新的挑战。目前的高校职业生涯规划指导工作不足以很好地引导大学生合理就业、稳定就业。通过对职业生涯规划教育现状的调研,针对高校职业生涯规划教育工作中存在的问题分别举行教师座谈会和学生座谈会,以存在问题的深度剖析为研究导向,积极探索提高大学生职业生涯规划教育工作有效开展的新举措,尝试建构基于"三级预防"的大学生职业生涯规划全程化教育的工作体系,并作为一个完整的系统来加以组织实施。     

职业生涯规划教育中的实践教学对大学生就业的影响

当前,大学生职业生涯规划教育作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容,已成为提升大学生就业综合竞争力的重要途径。而在教学过程中出现的大学生职业规划理论与职业实践能力的脱节,也日益明显。大学生职业生涯规划教育的实践性教学可以有效地帮助大学生获得更加丰富的社会资源,实现专业与职业的良好对接,促进大学生的成功就业。     

如何开展大学生职业生涯辅导工作

面对当今大学生盲目就业和难就业的现实问题,解决大学生就业难题已是迫在眉睫。加强大学生的职业生涯规划教育,是高校辅导员目前对学生毕业就业指导工作的重中之重,并在确定志向,进行合理的自我评估和环境分析,制定职业生涯实施计划、考核措施,评估、回馈和调整选择正确的职业生涯路线,设定职业生涯目标几个方面进行指导,同时加强大学生四年自身素质的培养。     

高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性和措施

大学生职业生涯规划教育作为高校就业指导工作全程化的重点,对于解决当前的大学生就业问题具有重要意义.文章从分析高校开展大学生职业生涯规划的必要性出发,对当前高校开展大学生职业生涯规划教育的现状进行了分析,并提出了不同阶段实施职业生涯规划教育的步骤与措施.     

大学生就业能力分析及培养对策

文章从国内外就业能力理论入手,对就业能力结构进行了科学分析,提出了大学生就业能力培养的对策,即转变就业指导观念;重视职业人格培养;开展全程职业生涯规划和提升柔性素质开发能力,从而为高校就业指导工作改革提供参考.     

论大学生职业生涯规划教育的日常渗透

大学生就业问题已经日趋突出，加强大学生职业生涯规划的日常教学渗透意义重大。职业生涯规划应成为高校就业指导工作的重要手段和核心内容，高校应该将大学生职业生涯规划贯穿大学教育的始终，将大学生职业生涯规划贯穿于各门功课的教学之中。     

高职院校开展职业生涯规划指导工作的对策

严峻的就业形势,凸显了高职院校职业生涯规划指导工作的重要性。职业生涯规划有利于激发学生发挥潜能,正确认识自我,促进自我觉醒。     

职业生涯规划可提升大学生就业竞争力

就业是民生之本,高校毕业生就业问题,在目前已成为国家、高校大学生所面临的一个亟待缓解的现实问题。本文通过职业生涯规划的内涵、我国当前的就业形势、职业生涯规划重要性、如何提升就业竞争力等方面阐述职业生涯规划,以利提升大学生就业竞争力。     

大学生就业能力现状及提升策略探究

当前就业难的主要原因是大学生就业能力不足。大学生的就业能力存在较多问题,诸如学习能力不强、思想道德素质下滑、养成教育缺乏、实践能力差、就业应聘能力差、社会适应能力差等。签于此,高校要改革人才培养模式,加强思想道德教育,加强实践教学,加强职业生涯规划和就业指导工作;学生要自觉提高综合素质,充分发挥提高就业能力的主体作用。     

在校大学生就业意识调研报告——以浙江科技学院为例

大学生就业难已成为当前社会十分关注的话题,而造成大学生就业难的原因是多方面的,本文通过对浙江科技学院在校生就业意识的调查,立足在校大学生就业主体,详细分析了目前在校生在职业生涯规划、就业期望、求职、创业等就业意识的现状,同时针对调查分析的结果,对高校就业指导部门的工作提出了切实可行的建议,以便更好地开展就业指导工作,帮助和解决大学生的就业问题。     

论大学生就业指导工作体系的建设和完善

针对现阶段大学生就业指导工作的现状,笔者分别就以下几个方面提出一些思考:辅导员在就业工作中的作用;政府在就业工作中的角色承担;职业生涯规划教育在就业工作中的重要性。     

朋辈辅导在大学生职业生涯团体辅导中的创新探索与实践

大学生就业压力日益增大,提高职业生涯规划教育的实效性是当前高校大学生就业指导工作的关键。本研究致力于创新运用朋辈辅导形式,开展大学生职业生涯团体心理辅导,提升大学生职业决策自我效能感,为职业生涯规划教育探索更适合的方式方法,为高校就业指导工作提供参考。