命题作文“为你而骄傲”

文题解析针对"为你而骄傲"这一全命题作文,同学们不妨采用以下方法来快速进入写作状态,获得高分:一、紧扣题眼求深度。这个文题的题眼就在于"骄傲"一词,在写作时,同学们要深入思考:为什么值得骄傲,哪些方面值得骄傲,自我从中受到了什么启发或是感悟。     

初中语文第二册1-5单元写作指导

训练要求:材料·主旨参考题一:我的初一生活[题目解说] 诗有诗眼,文有中心。这个题目是要同学们抒写“自己对学习生活的真实感受”,时间范围是“初一”,写作对象是自己,取材地点在     

“我优我思”命题作文导写

[文题]请以"我忧我思"为题写一篇不少于800字的文章. [写作导引]这是一道命题作文."命题作文",一般审题要明确两点:一是"写作对象",二是"写作题眼",即文章的写作重心.从短语结构分析来看,这个标题是一个并列式短语,由两个主谓结构的词语"我忧"、"我思"组合成.前后暗藏一种因果逻辑.这是构思文本内容结构不可忽视的一个规则.这个命题作文要抓住三个关键字眼:     

挖掘题材,写出新意

[习作题目]我为_____而骄傲[习作要求]你最值得骄傲的是什么?是令其他小朋友羡慕的成绩,是自己的特长,还是自己可贵的美德?写的时候,你不要只局限于自身,可以将范围扩大到你所拥有的事物,如开朗的父母、博学的老师、优秀的班集体,以及自己热爱的家乡……只要是你拥有的,值得你骄傲的,都可以写。     

放飞想象——《触摸春天》教学片段赏析

[片段一]揭题想象 (教师先用绿色粉笔板书"春天"一词) 师:当你第一眼看到老师写的"春天"一词的时候.你脑海里联想到什么?     

紧扣“难忘”凸现过程——怎样写印象最深的人或事

这一次的作文训练是:选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章。同学们知道,写作要抓住题眼,这次习作的题眼十分明确,就是“难忘”一词。六年的小学生活,令我们难忘的人和事有许多。那么,难忘的人一     

乡情——一缕温馨的春风

[文题展示] 这就是故园/蓝色的海浪肿刷着金色的沙澎/橙色的太阳/映照着回归的白帆/雨滴敲打着绿色的棕桐/清风吹开了火红的木棉…… 这是诗人汪国真笔下的故园.你的故乡有哪些值得你骄傲的风景呢?请以"故乡"为话题.写一篇600字左右的文章.题目自拟,立意自定,文体不限.     

2009年安徽省中考满分作文选评

[作文原题展示] 请以"师生之间"为题,写一篇文章. 提示与要求:1.可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识.2.请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作.     

初中第四册七单元

[指导] 让思维飞翔 ——谈谈自由写作实践(二) 雷元周题目 本次自由写作实践要求学生写想像作文,在下列各题中任选一题。 一:如果你突然置身于原始社会,遇见一群原始人,你怎 么办?     

给远方亲人(朋友)的一封信

[讲习目标地]不久,你就要小学毕业了,外地的亲友或远方的小伙伴一定在挂念你,想知道你学习、身体怎样,什么时候进行考试,毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩……请你给外地的亲人(朋友)写一封信,告诉他们一些你的情况和想法吧![写作危险带]写信对于同学们来说虽然并不是一件难事,但不能胡乱地去写,首先要弄清给谁写信。是写给普通人,还是要求写给指定的人。细读作文要求,同学们不难发现:本次作文是给外地的亲友或远方的小伙伴写信,一定要弄准写作对象,千万不要给和自己生活在一起的亲人写信。[行车标志牌]这封信要写得具体、真实。注意信和…     

“中华骄傲之以礼待人”教学实录

<正>教学流程[导入]师:同学们,每年9月1日,中央电视台都会播放大型综艺节目《开学第一课》。大家看过吗?生:看过!师:大家知道2017年的主题是什么吗?生:中华骄傲!师:2017年的"中华骄傲",除了汉字、围棋、丝绸等内容让我们为之骄傲外,有一个人三次相同的举动得到网友点赞,大家知道是什么吗?     

是什么,教什么,像什么

课堂回放 <我骄傲,我是一棵树>课堂实录 [忆一忆] (出示幻灯片)展示一张有几棵白杨的图片. 师:请同学们来欣赏这张图片,忆一忆,你会想到什么呢?     

创意表达力避"撞车"

河南省中考作文题"你是我的太阳","太阳"是此文题的写作关键词,而且具有一定的比喻义或象征义.在写作时,一般不要去写宇宙中的"太阳",而着重要写其比喻义或象征义.下面我就如何写好这个题目给同学们提供一些思路参考: 一、先通过审题关.     

言之无文,行之不远--中考作文升格指导

[文题] 书是同学们最熟悉的东西.在现实生活中,有人读书条件优越,却不懂得珍惜;有人渴望读书,却被拒之校门以外.有人被书所累,有人为书而醉.有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说;那么请你以"书"为话题,写一篇文章.可以记叙你身边的人和事,也可以编一个故事、写一则寓言,或者抒发自己的感情,发表自己的见解;只要不脱离"书"这个话题都可以.     

中考四大题型高端预测

一、命题作文 [经典模拟] 1.题目:谢谢你给我们带来的温暖. 要求:(1)文体不限,不少于600字(如写诗歌,不少于16行);(2)文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名. [写作指导] 命题作文,先得准确审题.就此题而言,从写作对象上看,主人公是"你";从写作内容上看,主要是写他人给"我们"带来的温暖,可用生活细节写父母等人给家庭带来的快乐,可用几件感人往事写师生之间的情谊,也可写身边那些陌生人物给"我们"带来的温暖;从情感上看,主要是表达一种谢意.不过,同题作文,内容最忌千篇一律.取材时,你若能转向喜爱的书籍或文学形象,内容会顿生新意;若能聚焦自然,用童话的形式写作,站在一朵花或一只蝴蝶的角度来感受人类的温情,文体也便与众不同.     

中考失误作文升格导写训练

[中考精题]书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为书而醉。有的人,把书当做装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说,那么请你以“书”为话题,写一篇文章。可以记叙你身边的人     

《我是"小小推销员"》教学设计

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<语文>(人教版)五年级上册. [教学过程] 一、游戏导入,激发兴趣 1.导入:同学们知道什么是"推销"吗? 你们知道有关推销的故事吗? 2.学生讲述故事.从故事中你受到什么启发?还知道哪些推销商品的知识呢? 3.揭题:今天,我们就来做个"小小推销员",学习推销商品.(板书课题)     

阅读与写作试题有奖征答

[主持人语]有位老师作者这样说,阅读与写作是中考的“重头戏”,也是同学们的“头痛题”。为变“头痛题”为“乐答题”,化“重头戏”为“轻喜剧”,新年伊始,我们特设“阅读与写作”栏目,编发了由著名特级教师郭志明领衔的指导文章,同时特别推出一套试题有奖征答,为同学们一展身手搭建了平台。我们热切期待着同学们的快速反应,期盼着同学们的积极应答。答案及作文请寄阅读与写作栏目组,获奖名单与参考答案下期公布。金辉     

写好“我尊敬的一个人”

六年制语文课本第九册积累·运用二的作文是:选择一个你尊敬、佩服的人,写一篇作文。(具体要求,详见课本)同学们,这次习作很明显是训练写人的记叙文。题眼     

打造让人信服的"据说"

[写作引航] 亲爱的同学们,议论性文章我们已学过好几篇了,"论据"这个概念想必大家已经不陌生,也知道了论据的作用,那么在写作中你能做到合理使用论据吗?统编版语文九年级上册第三单元的写作训练是"议论要言之有据",今天卢老师就来帮大家练习一下! [名师助航] 1.明要求. 同学们,现在请你阅读《议论要言之有据》的短文,试着把主要内容用一幅思维导图呈现.一定要自己动手画,这样才能理解深刻. 下面是卢老师整理的思维导图,论据的相关知识你看明白了吗?