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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 20 毫秒
1.
乐翻天     
一天生物老师给学生讲种群。她说:“种群是指可以自由交配并繁育的同种个体的集群,那你们说,我们教室的同学是不是一个种群?”同学都很和谐地回答:“不是。”“为什么不是?”只听见后排一个阴暗的角落传来:“因为不能自由交配……”找头发顾客:“理一次发多少钱?”理发师:“10元。”  相似文献   

2.
闻一多说:“从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱她的色彩。”色彩作为日常生活中的常见现象,最初人们只从美学和哲学的角度探讨其意义和价值,而国际上对于色彩心理学的探究,可以追溯到20世纪30年代工业生产中对商品色彩设计的强调。近几十年的研究成果使色彩心理学逐渐成为一个理论体系,并在社会生活的多个领域加以应用。  相似文献   

3.
叶圣陶先生说过:“课文无非是个例子。”但在浩如烟海的优秀篇章中,为什么偏偏选中“这些”例子让学生学呢?显然,这些文本在实现“知识与技能、过程与方法、情感与价值观”的三维目标方面能产生极大的促进作用。那么什么是文本解读呢?文本解读是读者阅读文学作品时凭借感受力和想象力而披文入情,动情关照的独特的精神活动。文本解读不但要解读文本的字面意,更要体会文本的字中意,字外意。让文本自己说话,准确理解和感悟文本。因此,语文课堂教学应解读文本,抓住文本做文章。每一册语文教材,都分为几个单元,每个单元的课文都是按一定的规律体现编者意图的。因此,成功解读文本,理顺编排意图也显得至关重要。再拿?故乡?为例,这篇课文在整册教材中处于第三单元,本单元的课文还有?我的叔叔于勒??孤独之旅??心声?。这是一组写少年生活的小说,这里所说的写少年生活,并不是都像?孤独之旅??心声?这样,完全以少年人物为中心。?故乡?重在写故乡的人物变化,但是描写少年闰土的片段脍炙人口,让人印象深刻。?我的叔叔于勒?主要写菲利普夫妇对亲弟弟的无义寡情,但它是通过少年若瑟夫的视角来表现这一人间悲剧的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的某种认识。弄清四篇文章的相同和不同之处再去解读就各有侧重了。  相似文献   

4.
马兵 《科学中国人》2012,(17):54-55
美国学者雅各布斯曾说:“当我们面对城市时.我们面对的是一种生命,一种最为复杂、最为旺盛的生命。”那么,在面对这个复杂的生命体时,它的规划者们将会怎样挥动手中的画笔呢?今天.我们走近的是东南大学建筑学院城市规划系孙世界副教授,让他给我们讲述城市规划中的心情和故事,其中有感性的情怀,也有理性的思考。  相似文献   

5.
流沙 《知识窗》2007,(6):6-7
有位印度瑜珈教练说,并不是所有人都可以练瑜珈。我问她,那什么人可以练瑜珈呢?她说:“信佛的人。”我表示惊讶。她解释说,瑜珈其实也是一种“佛”,心念之佛,无所期求,无所愁苦,  相似文献   

6.
<正>聪聪在学校学习了《神笔马良》,下课时,语文老师给大家布置了一个小任务,要求大家发挥想象力,写一个小故事。对此,聪聪有些发愁,他向妈妈诉苦:“我不知道怎么展开想象,太难了!”妈妈想了一下,提议道:“我们可以从熟悉的事物开始想象。你喜欢动画片中哪个角色?”聪聪马上说:“我喜欢电影《疯狂动物城》中的小兔子朱迪,  相似文献   

7.
在我们漫长的小白领生涯中,不会撒谎就像不能熟练掌握office软件一样可怕。比如我曾在世界杯期间连续熬夜,终于有一天早上扛不住了,打电话给老板:"我大舅去世了,所以要请一天假。"老板说:"你大舅上个月不是刚去世了吗?怎么又来一遍?”我沉默了1秒钟,只好说:“上个月是骗你的,这次是真去世了。”还有一次我和同事下午去逛街,她先跟老板请假,准了。  相似文献   

8.
浅谈班主任的爱   总被引:2,自引:0,他引:2  
林萍蓉 《科教文汇》2009,(14):14-14
马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”的确,没有爱的教育就和没有水的池塘一样。但是,到底要怎样爱才能为为受教育者所接受呢?为什么有的老师在付出那么多的关怀与爱心后,仍得不到理解与尊重,反而是无礼、数落、不尊重和冷漠对待呢?为此,我曾苦恼过,也曾反思过。后来,我明白了,原来老师的这种爱是建立在自私的基础上的爱。  相似文献   

9.
沈思 《今日科苑》2004,(6):15-15
爱琴是原国家主席刘少奇的长女。在革命战争的年代,她曾与父母失散多年,直到10岁才被找回到父亲身边。刘少奇在延安见到女儿时,望着孩子瘦弱的身体,心里很难过,所以他格外疼爱这个女儿。但是,他把这份父爱化作严格的要求。我们从下面的一个生活小故事里就可以体会到这一点。  相似文献   

10.
方兆祥 《科教文汇》2023,(9):189-190
<正>杨弘立问:“这些资料都是发给传销人员的?”阿姐点点头:“每人一套,天天学习,说是政策允许,政府支持,专家论证,加快发展。这是董事长安排人印刷的,传销人员信以为真。”杨弘立问:“你是董事长肋理,为什么把这些资料给我?”阿姐说:“我估计首长用得着。”杨弘立有点奇怪:“你怎么一眼就看出我是首长?”何秘书省得他们绕弯子了,对杨弘立说:“咳!你以为她是谁?她是我姐,叫何琼华。”  相似文献   

11.
《知识窗》2014,(9):F0003-F0003
离开父母,在外打拼。不忍父母孤独,我们该怎么办?一位孝顺的北漂姑娘Coco是这么做的:每年过年回家前,她会买一本新台历,在每一页上写下问候,让这本“有爱”的台历代替自己。陪伴在父母的身边。  相似文献   

12.
早晨,我独自漫步在森林中,不知不觉就来到了大自然的家里,大自然热情招待了我。 我问她:“最近身体好吗?”顿时,她脸色由晴转阴。她说:“唉,我的身体一天不如一天了。”  相似文献   

13.
是否有人曾对你说,“我爱你,但这不是爱情”?如果有,这可不是个好消息。因为他想说的是“我喜欢你,但我发现你对我没有性的吸引力”。性的吸引力是爱情关系的一个限定性的特征,它影响我们对浪漫爱情的感觉。  相似文献   

14.
一、发现问题 电池与人们的生活息息相关,在给人类的生活带来方便的同时,也有着巨大的危害。科学书《土壤与生命》这一单元里.有这样的描述:“一节1号电池烂在地里.能使1平方米的土壤永久失去利用价值。”太可怕了!土壤永久失去利用价值具体是什么含义呢?是不是生长不了任何植物呢?带着这些疑问.我请教我的科学老师。科学老师说:“你为什么不动手做个实验看看呢?”  相似文献   

15.
采访到吴明珠院士是在有着椰风海韵的三亚。这样一位贡献突出的科学家,没有丝毫“人上人”的姿态.她答应可以挤出时间聊一聊。在我们面前的吴明珠.虽然已年过古稀.但看来十分精神、挺巧,问及她是否锻练.她笑着说:“我每天都要干活.选种、播种、打埂、覆地膜、授粉、鉴定果实品质.我们可都亲手操作,哪还用得着锻练?”朴实而谦逊的言语,一下子拉近了我们之间的距离。  相似文献   

16.
    
何小竹 《知识窗》2014,(15):23-23
1989年夏天,在海螺沟贡嘎山下,我问一个藏族女孩,“爱”在藏语里怎么说?她想了想,然后笑着摇了摇头。我以为她是羞涩,不好意思说;或者,  相似文献   

17.
这天,一位多年未见面的朋友来看望我,她一进门,我的小女儿佳佳就好奇地盯着她问:“你是谁呵?”我的朋友幽默地说:“我是你妈妈最好的朋友。你是谁呀?”  相似文献   

18.
创造顾客     
世界著名的市场营销学家P·卡特勒教授认为:能创造性开拓市场的企业,都是创造顾客的行家里手。什么是创造顾客?如何去创造顾客?其中的奥妙和诀窍是值得解读和推敲的。让说“不”的人成为顾客大凡走进市场的人可划分为两种:一见钟情的买主和常常摇头说“不”的看客。对于前者,销售商只要动之以情和略施小计便可创造顾客;对于后者,则要依赖自己的创造性营销技巧使“不买”型顾客变成现实中的消费者。有这种创造顾客的技巧吗?我们先看一个市场聊斋式的故事。某地有一个推销员,他以能够卖出任何东西而出名。曾卖给面包师一个面包,卖…  相似文献   

19.
一块笑     
《知识窗》2013,(19):33-33
如果李白活到现在 一天,老师问学生:“如果诗人李白活到现在,会有什么贡献?”学生:“老师,说危害行不行?”老师:“危害?你说给我听听。”学生:“我们背诵古诗的量会增加!”全班惊呆……  相似文献   

20.
声乐家席慕德女士有一次搭计程车,车上正大放流行曲。她请司机调低一点,司机说:“你不喜欢音乐吗?”席慕德说:“是啊,我不喜欢音乐。”  相似文献   

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