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1.
[教学设计]
一、教材分析
1.教学目标
`语言知识
(1)学习动词like在一般现在时态中各人称的基本用法.
(2)掌握动词play的相关短语:“play basketball““play football““play with toys““play with the doll“play on the computer“及其它短语,要求学生能听懂、会说、口头运用这些短语.
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2.
小学英语暑期备课指导课题组 《教育实践与研究》2006,(13):83-84
教学目标:
1.通过形式多样的课堂活动引导学生学习如下内容:
(1)生词about的读音及用法.
(2)数字的读法及用法. 相似文献
3.
1.创设情境,引导学生主动参与.
师:清同学们按照出示的自学提示,以小组为单位,完成例1的学习.
(投影出示)观察例1,回答下列问题:
(1)表中有哪两种量?这两种量有没有关系?为什么?
(2 )路程是怎样随时间变化的?
(3)说出几组相对应的路程和时间的比值,比较它们的大小并说出这个比值表示的意义是什么?
(4)这两种量的变化有什么规律?用式子表示它们的关系.…… 相似文献
4.
1.创设情境,引导学生主动参与.
师:清同学们按照出示的自学提示,以小组为单位,完成例1的学习.
(投影出示)观察例1,回答下列问题:
(1)表中有哪两种量?这两种量有没有关系?为什么?
(2 )路程是怎样随时间变化的?
(3)说出几组相对应的路程和时间的比值,比较它们的大小并说出这个比值表示的意义是什么?
(4)这两种量的变化有什么规律?用式子表示它们的关系.…… 相似文献
5.
教学目标:
1.知识目标:
(1)利用问答操练以复习本单元所学过的词汇:country,capital city,map,north,south,east,west,China,U.S.,U.K.,Austria,English,Chinese,know,speak.…… 相似文献
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7.
倒装语序是英语中常见的一种语言现象,中学高中英语教材安排在第二学年。倒装句结构虽不十分复杂,但有些同学对于它的某些用法不太注意,因而常用错。下面是应当特别注意的几种倒装句的用法。 1当把 here, there, in, out, up, down, away, off, now, thus等方位词或副词置于句首时,需用倒装语序。 (1)Out rushed the children． (2)Down fell the boy from the tree． (3)Here is a letter for you． 注：在以上例句中,谓语动词表示位置转移,都是将动词直接置于主语之间,不需要用助动词。除了上述… 相似文献
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9.
初 赛一、选择题(每小题6分,共36分)1.a为非零实数,x为实数.记命题M :x∈{ -a ,a} ,记命题N :x2 =a有解.则M是N的( ) .(A)充分非必要条件 (B)必要非充分条件(C)充分且必要条件(D)既非充分又非必要条件2 .[a]表示不超过a的最大整数,则函数y =xπ- xπ- |sinx|的最大值是( ) .(A) - 22 (B) 12 (C) 1 (D)不存在3.已知f(x)是定义在实数集上的函数,且f(x 5 ) =-f(x) ,当x∈(5 ,10 )时,f(x) =1x.则f(2 0 0 3)的值等于( ) .(A) - 18 (B) 15 (C) 13 (D) - 134.满足不等式9x- 2×3x- 3≥0的x的最小实数值… 相似文献
10.
一、选择题(每小题6分,共36分)1.定义:A -B ={x|x∈A且x B} .若M ={x|1≤x≤2 0 0 2 ,x∈N } ,N ={y|2 ≤y≤2 0 0 3,y∈N } ,则N -M等于( ) .(A)M (B)N (C) { 1} (D) { 2 0 0 3}2 .函数f(x) =- (cosx)lg |x|的部分图像是( ) .图13.若不等式a b≤m 4a2 b2 对所有正实数a、b都成立,则m的最小值是( ) .(A) 2 (B) 2 (C) 2 3 4 (D) 44 .曲线2x2 -xy -y2 -x - 2y - 1=0和3x2 -4xy y2 - 3x y =0的交点有( )个.(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D)无穷多5 .设0 相似文献
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一、选择题(每小题3分,共30分)1 .有下列说法:①负数和零没有算术平方根;②23 1 分母有理化的结果为3- 1 ;③8ab3 和232a2b是同类二次根式;④化简1 - 2x x2x2 (x >1 )的结果为x - 1x .其中正确的说法有( )个.(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 42 .函数y =5x - 1 7- 2x 1x 相似文献
12.
一、设计目标:
1.语言知识:
(1)复习本单元词汇:
Australia,Canada,China,U.K.,U.S.
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13.
A卷 听 力 部 分 Ⅰ 情 景 反 应 ， 选 择 正 确 答 语 (5分 ) ( )1 A Fine, thanks B.How are you? C.How do you do? ( )2.A.Thank you B.The same to you C.Not at all ( )3.A.It's Sunday B.It's cloudy C.It's twelve ( )4.A.Yes, it is B.Yes. I am C.Thank you ( )5.A.It's fifteen dollars. B.It's two kilos C.Four kilometres. Ⅱ 对 话 理 解 。 听 对 话 和 对 话 后 的 问 题 ， 然 后 选 择 正 确 答 案 。 (5分 ) ( )1 A Because they wanted to buy somethin… 相似文献
14.
第一试
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.已知△ABC.若对任意t∈R,|BA-tBC|≥|AC|,则△ABC( ).
(A)必为锐角三角形
(B)必为钝角三角形
(C)必为直角三角形
(D)答案不确定
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15.
一、情境导入
1.师生谈话:同学们.你们玩过跷跷板吗?
(课件演示:在美丽的大森林中山羊、小猴、小狗、小兔在做游戏)
2,让学生猜一猜:如果让山羊和小猴玩跷跷板,会出现什么情况?
(课件演示:出现跷跷板不平衡的画面)
3.提问:怎样才能让小动物开心地玩起来呢?…… 相似文献
16.
片断一:创设情境,导入新课.
师:下面请听我校“红领巾“广播站为你播送几条新闻.(电脑出示新闻,并配音)
(1)石河子市1999年被评为国家级绿化单位,绿化面积已达到48%.
(2)石河子市第二小学荣获“新疆体育传统优秀学校“称号,学生体育达标率为97.6%.
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18.
19.
1教学设计思想
1.1教学目的的确定
(1)知识与技能目标:
①使学生了解金属钠的物理性质及化学性质(钠跟水的反应),认识钠是一种很活泼的金属.
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20.
1考点链接
(1)植物生命活动的调节:植物的向性运动;植物生长素的发现和生理作用;生长素在农业生产中的应用;其他植物激素.
(2)人和高等动物生命活动的调节:动物激素的种类、产生部位及生理作用;激素分泌的调节;相关激素间的协同作用和拮抗作用;其他化学物质的调节作用;神经调节的基本方式;兴奋的传导;高级神经中枢的调节;神经调节与体液调节的区别与联系;激素调节与行为;神经调节与行为.…… 相似文献