浅谈高职院校实训室安全教育

高职院校实训室是学校开展实训、教学的主要场所,实训室建设和管理水平是学校整体办学水平的一个重要衡量标准。因此,加强高职院校实训室安全管理和教育工作,对学校安全管理具有重要意义,也是保障师生人身和财产安全,有序开展实训、教学工作的重要环节。本文分析了实训室安全管理工作中存在的问题,阐述了实训室安全教育的必要性,归纳了安全教育的主要内容并提出了开展实训室安全教育的具体措施。     

高职院校实训室的文化建设实践与思考

实训室是学校实现人才培养目标和提升办学水平的重要基础物质条件,实训室的文化建设是实训室内涵建设的重要内容。本文结合我校实训室的文化建设实践与探索,就高职院校实训室的文化建设中的有关问题进行了思考与探讨。     

实践教学中产学研结合研究与实践

高职院校面临着如何确立现代高等职业教育的办学理念,提高高等职业教育教学质量,形成自己的办学特色和办学优势的方向性问题。教育创新是高职产学研合作教育的基本理念,准确的定位是高职产学研合作教育的基本前提。     

新升格高职院校图书馆的发展探索

随着高等职业教育的迅猛发展,作为高职院校办学三大支柱之一的图书馆能否顺应潮流的发展是各院校、尤其是新升格的高职院校需要解决的问题。本文通过分析目前高职院校图书馆存在的问题,结合所在学院的实际情况,根据高职教育发展要求,提出了高职院校图书馆发展思路。     

高职人才培养模式的现实困境与改革措施

人才培养模式的改革与创新已成为制约高等职业院校可持续发展的薄弱环节,因此,审慎地对高职人才培养模式进行改革与创新是提高高等职业院校办学水平,促进高等职业教育向内涵建设发展的重要途径。拟从高职人才培养模式的内涵、困境、改革与措施三方面进行研究,以期待寻求可供高职人才培养模式变革的理论依据及具体改革措施,促进高等职业教育向纵深发展。     

高职院校师资建设的问题与对策

加强高等职业教育师资建设关系到高等职业教育的发展,直接影响高等职业教育的质量。本文通过对高职院校师资建设的问题及对策的分析,提出高职师资建设的措施和途径。     

高职专业建设的顶层设计研究与实践——以铜陵职业技术学院会计专业为例

高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。     

高等职业院校专业可持续发展实践研究

本文提出在现代高职教学理论和可持续发展理论的指导下,根据高等职业院校定位与发展规划,按照有利于教学资源整合和专业结构优化原则,探索加快职业院校专业建设与产业对接力度,加强行业急需专业、特色专业和优势专业发展,加强师资队伍、教材体系和实验实训基地等基础设施建设,努力形成一套符合实际、行之有效、较为完善的高等职业院校专业可持续发展的理论及模式,进一步创新高职院校人才培养制度,提高高职教育的人才培养质量,增强高职院校服务社会经济的能力。     

高职专业建设的顶层设计研究与实践——以铜陵职业技术学院会计专业为例

高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。     

江西省高职院校专业设置与建设发展现状及原因分析

近年来,江西省高等职业教育发展较为迅猛,在专业建设上也取得了较为瞩目的成绩,但不容乐观的是,目前多数高职院校在专业建设上大都没有明显的特色优势,而要在激烈竞争的环境中求发展,就必须加强专业建设,突出本区域、本学校办学特点,创出全省乃至全国优势专业与重点专业,这是江西省高职院校谋求发展的必然选择。本文试就当前我省高职教育专业设置与建设现状、特点及其发展过程中表现出来的突出问题进行探讨,以期找到适合我省高职院校专业建设发展的有效途径。     

高职院校生产性实训基地建设与管理机制研究

实训是高职教育的重要环节,是高职院校提高学生专业技能,加强生产性实训室建设、提高实践教学质量的重要措施,是高职院校发展的必由之路。     

高职院校核心竞争力的研究

随着社会对高等职业教育要求的提高,高等职业技术院校的竞争会更加激烈,高职院校的核心竞争力,关系到学校的生存。只有提高高职院校的核心竞争力,才能求得学校更大的发展。本文对高职院校的核心竞争力进行研究;运用管理学理论和模型分析高职院校的竞争力,从而启发我们对高职办学发展的思路。     

浅谈高等职业院校固定资产管理

随着高等职业教育的迅速发展,高等职业院校的规模也在不断扩大,对固定资产的投入成倍增长,而大多数的高职院校的固定资产管理还停留在以前的管理模式,存在管理意识薄弱、管理制度不健全等各种问题。如何针对高职院校的特点以及各院校的实际情况,制订合适的固定资产管理制度,提高资产利用率,对节约学院办学经费,提高办学能力有重要意义。     

高职院校生产性实训基地建设与管理机制研究

实训是高职教育的重要环节,是高职院校提高学生专业技能,加强生产性实训室建设、提高实践教学质量的重要措施,是高职院校发展的必由之路。     

由高职院校学生道德教育工作中的几个问题引起的思考

随着现代科学和技术的迅速发展，高职院校依托行业办学为社会行业发展和地方经济建设培养了一大批的高素质技能型人才，高等职业技术教育已成为高等教育中不可缺少的一部分。高职院校特别重视培养学生实际操作能力，在提出“零距离上岗”口号的同时，也应更加重视学生的思想道德教育。     

面向战略性新兴产业的高职院校实训室建设的思考与实践

本文从战略性新兴产业对高职院校发展的挑战与机遇出发,分析了面向战略性新兴产业的高职院校实训室建设的原则,并以江苏城乡建设职业学院燃气工程中心为例,介绍了建设面向战略性新兴产业的高职院校实训室建设的实践经验。     

高职院校科研定位的原则

高等职业教育是一种比普通高等教育更贴近社会、经济发展需要的高等教育类型和层次.高职院校的办学目的是为地方经济发展培养应用型人才,为地方经济建设提供应用型的科技成果.高职院校的办学目标就决定它与重点高校科研目标迥异.高职院校的科研定位应坚持与学校定位、教学、地方经济建设、产学、地方文化相结合的原则     

基于项目化教学的科学化实训管理系统设计

加强实训室建设与管理是高等职业院校改善办学条件,实现工学结合人才培养模式改革的重要支撑条件。本文结合我校实训管理系统建设实践,就高职院校适应项目化教学改革要求,建设实训管理系统,实现对教学和实训室的信息化管理,提高管理水平和效益,谈了几点体会和认识。     

关于高职院校实训室管理研究

鉴于高职院校办学定位,实训室是高职院校的主要教学场所。实训室管理水平的高低是实训教学能否有序进行的重要保障。在各院校加大实训室硬件投入的同时,也要注重实训室的科学管理。本文通过分析实训室管理的不足,提出改进实训室管理的方法。     

试论矩阵管理在高职院校教学管理中的应用

教学管理是高职院校管理的重要组成部分,能够维持学校的教学秩序。但是目前,很多高职院校的教学管理比较侧重于学科专业的规划建设,而忽视课程建设过程中管理体制的建设,导致高职院校在办学中出现了诸多问题。矩阵管理是对原有教学管理的改进,推动高职院校的组织结构朝着扁平化方向发展,对提高高职院校教学管理水平、优化教学资源、促进院校教学研究发展进程具有重要的作用。文章在分析高职院校教学管理存在问题的基础上,对矩阵管理在高职院校教学管理中的应用做了探讨。