浅谈学校职能部门的教工如何做好学生的素质教育工作

素质教育越来越被人们所重视,那么什么是素质教育,怎样进行素质教育,作为学校的特殊群体职能部门教工参与学生的素质教育及如何做好学生的素质教育工作,越来越需要我们去研究和探讨。本文针对此问题提出几点建议。     

我国未成年学生网络道德教育及其对策思考

随着信息技术的迅速发展,网络越来越成为未成年学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时网络道德问题逐渐凸现出来,尤其是未成年学生的网络道德失范问题.本文探讨了网络道德的内涵、网络道德教育的实质,调查和分析了当前未成年学生网络道德失范行为的现状,最后提出开展中小学校网络道德教育的几点困惑与对策思考.     

师范院校教育专业学生音乐素养现状及教育对策

随着社会对人才培养要求的变化,师范院校教育专业学生的音乐素养受到越来越多的关注。师范院校加强学生特别是教育专业学生音乐素养的培养成为学校教育的重要内容。本文分析了当前师范院校教育专业学生音乐教育中存在的问题,提出了相应的对策建议。     

关于高职高专学前教育专业学生职业能力的思考

随着社会经济的发展,各种先进教育理念的不断涌现,学前教育越来越被人们所重视,各级各类幼儿园对幼儿教师的要求也越来越高,在选聘人才的时候,更看重其综合职业能力。本文主要从高职高专学前教育专业学生应具备的职业能力、在职业能力方面存在的问题及成因以及高职高专院校如何提高学生的职业能力等方面进行论述并提出了建议和看法。     

增强大学生德育教育的重要性及对策研究

德育是伴随我们一生的素质体现。近些年大学生道德缺失、德育素质低下问题越来越普遍,各高校也开始越来越重视德育教育工作,目的是为了培养学生形成优良的自律意识,为大学生走出校园步入社会成为高素质人才打下基础。本文从大学生德育现状入手,讨论加强大学生德育教育的重要意义,列举大学生德育缺失展现的问题并提出相应的合理化建议。     

加强成人教育学生管理工作的有效对策

随着时代的快速发展,社会对于人才各方面的要求都变得越来越高,越来越多的人为了能够有更好的发展选择在工作之余进行学习。成人教育作为对普通高等教育的补充,为那些已经步入社会的人提供了学习的场所。本文就成人教育学生管理工作的现状进行一定的描述,提出其中所存在的问题,并针对这些问题提出相应的策略。     

学生社会工作视角下的高校学生工作介入研究

当前复杂的社会环境中高校学生的学习成长受外界因素的影响越来越多,因此为开展更加有效的管理就需要考虑多方面的因素。当前高校基层学生工作中运用到的传统的学生工作方法已经渐渐不能满足学生管理的需要,出现了越来越多的问题。学生社会工作管理理念的提出,在很大程度上弥补了传统学生管理中存在的不足,本文就社会工作视角下高校学生工作介入进行了分析和探讨,希望能够为高校管理学生工作提供参考。     

项目教学法在计算机教学中的应用研究

计算机教学不仅要帮助学生获取丰富而专业的理论知识,还需要培养学生实践操作能力,使学生能够独立解决各种现实问题。但当前越来越多用人单位发现一些学生并不能独立地开发一个项目,知识运用能力、问题分析与解决能力很差。而社会实际与教学内容的相互脱节,是造成此现状的根本原因。为此,结合项目教学法的概念、价值及流程,从计算机教学问题出发,提出相关的应用策略和破解思路,以期提高计算机教学的实效性,推动学生的健康发展。     

“互联网+”背景下港口电气实训教学改革探讨

随着"互联网+"和企业应用技术的发展,企业对专业人才的职业技能要求越来越高,实训教学是培养学生职业技能的重要课程,本文对实训课程中存在的问题进行了分析,并提出应用"互联网+"技术,进行实训教学改革,以期提高学生的职业技能。     

以职业素质培养为导向的民办高校专业社团建设研究

学生职业素质的培养越来越受重视,很多高校将培养和提高学生职业素质作为提高学生就业竞争力的基础。专业社团促进了学生全面综合素质的提高,也是职业素质培养的重要平台之一。文章通过调查和分析,论证了其对学生职业素质培养的推动作用,指出了存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

对浙江省初中学生体育兴趣及其变化的调查研究

通过调查得知体育学习兴趣初一阶段比初二、三阶段高,(P<0.05)具有显著性差异。初三男生比女生高(P<0.05)也具有显著性差异。,初一、二阶段对问5题所得结果比初三阶段高(P<0.05)同样具有显著性差异。从理论和实践出发,对调查结果作了较为详细的分析,并结合实际提出了建议。为深化体育教育改革提供理论参考。     

浅谈在中职多媒体制作课中运用“案例教学法”

"案例教学法",又称"苏格拉底式教学法"是英美法系国家如美国和加拿大等国法学院最主要的教学方法。主要采用对话式、讨论式、启发式的教育方法,通过向学生提问,不断揭露对方回答问题中的矛盾,引导学生总结出一般性的结论。案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。该文从三个方面进行了探讨,希望能在传统的教学过程中尝试引入新的教学方法,进一步提高教学的质量和效率,为社会培养更多的实用性人才。     

高校开设女子足球选项课的可行性研究

主要采用文献资料、问卷调查以及数理统计等方法，对高校开设女子足球选项课可行性问题进行研究，结果表明：虽然高校大部分女学生对参加足球运动有各种心理障碍，但是她们仍然喜爱足球，对开设足球选项课的兴趣较高。高校开设女子足球选项课，有利于女学生身心健康发展和身体素质的提高，有助于社会精神文明的建设，对女学生的体育价值取向有良好的影响。     

地方性高师新生体育行为及体育态度的分析

采用问卷法对地方性高师新生学习日和周末体育行为和体育态度对体育行为的影响进行分析。结果表明：高师新生学习日与周末体育行为存在看明显差异，最经常参加的与最喜爱的体育项目有较大的差异，体育运动的计划性和自觉性较差；体育态度中情感和意向因素是影响体育行为的主要因素。并对地方性高师学校体育工作提出了建议。     

引导发现法教学和创造思维的培养

引导发现法是培养学生创造思维的一种教学方法。本文通过引导发现法教学实例探讨了培养创造思维的三个重要环节 :发现和提出问题 ,想象和联想 ,归纳和演绎     

“运动教育模式”对学生运动动机的影响

高等教育是大部分人接受全日制学校教育的最后阶段,也是青少年步入社会前接受系统的体育教育的最后机会。如何不断探索新的体育教学模式,更好地开展体育教学工作,是我国高校体育教学改革与发展的重要内容。本研究运用动机量表,对我国普通高校大学生在＂运动教育模式＂和我国传统体育教学模式下的内在动机、任务定向和自我定向、感觉动机氛围进行分析与探讨。研究结果表明：在我国普通高校健美操教学中,＂运动教育模式＂有利于提高学生的内部动机、任务定向、掌握动机氛围水平,从而促进了学生锻炼效果的增强。     

书写“无需厄运特殊拨弄的悲剧”——沈从文和张爱玲对存在的追问

沈从文和张爱玲在小说文本中对存在的追问共同指向了存在本质的悲剧性,这使得他们表层相去甚远的小说有了深层的契合,由于创作主体自身的印记,他们对于存在悲剧性的书写又呈现出不同的风貌。     

农村中小学布局调整需警惕教师职业倦怠问题

近年来,教师职业倦怠问题受到更多关注。教师的职业压力是导致教师职业倦怠的直接原因。在农村中小学校布局调整的过程中,出现了一些问题,如:班额扩大,寄宿生管理,问题学生增多,末位淘汰制的试行等。这些问题都增加了教师的职业压力,有可能引发更多的职业倦怠问题。因此,需要警惕教师职业倦怠问题,同时,可以通过加强学校心理辅导、增加教师编制等措施预防教师职业倦怠问题的产生。     

中职生自卑心理与应对方式的相关研究

该研究通过对329名中职生进行应对方式与自卑心理的问卷调查,考察了中职生自卑心理与应对方式的特点及其相互关系,结果表明:(1)中职生的自卑心理主要是由于动机与期望过高和过早断定自己能力不行而引起;(2)中职生大多数能选择解决问题、求助的应对方式来面对应激事件;(3)自卑心理与应对方式之间存在显著的相关。     

关于问题教学的再思考

教学改革强烈呼唤教师推行问题教学。要从理性的高度认知问题教学的内在机理。问题教学架构的主体是问题的设置生成和问题设问方式与应答方式即问题教学方式的转变。要解决好问题教学应注意的相关问题。