武术国际传播基本模式的构建

采用模式方法和逻辑学方法，对武术国际传播的基本模式进行构建。分析了武术国际传播过程的7个主要因素，即武术国际传播者、武术国际传播内容、武术国际传播途径、武术国际传播过程的阐释、武术国际传播对象、武术国际传播效果和武术国际传播环境等。     

武术服饰对武术运动传播的影响研究

武术服饰是发展与传播武术的首要元素之一,是展现武术哲学和民族文化理念的重要载体。习武者在健身、训练、比赛中穿着特定的武术服饰,融合着武术自身的运动之美,充分展现武术的魅力。文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、归纳总结法等方法进行分析和研究武术服饰所蕴含的文化,探讨武术服饰对武术运动传播的影响。从而为更好地推动武术发展贡献一份力量。结果显示,武术服饰对武术传播起到了潜移默化的作用。极大地促进了武术文化的传承与发展。     

武术传播践行者——武术表演

文章运用文献资料法、对比观察法、个案研究法等研究方法,以改革开放以来武术表演节目和武术表演市场为切入点,以改革开放以来对武术表演影响较大的武术表演为研究对象。总结出武术表演节目的优缺点,提出对武术表演及武术表演市场的一些建议。对武术表演的创设,武术的传播及武术文化的推广具有积极的启发性意义。     

传播内容对沙式武术传播影响研究

文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等,从传播学研究的角度研究沙式武术传播内容。研究认为：沙式武术传播内容的体系丰富;技术特点是奇、巧;传播内容的混合与单一传授等在沙式武术传播过程中起到了积极作用,同时也存在一些不足。     

试论电视文艺晚会下的武术传播——以 CCTV 春节联欢晚会为视角

文章运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,以央视“春晚”为视角窥探电视文艺晚会下武术的传播,旨在分析武术作为文艺节目如何更好的展现在受众眼前,从而利用晚会的优势增加武术传播的效果、吸引广大观众、扩大武术的影响.     

从武术现代价值看武术传播

文章以武术现代价值作为研究对象,在立足前人研究的基础上,通过文献资料法和逻辑分析法进行分析梳理,从武术对现代的国家、社会和个人角度探究武术现代价值的传播。武术现代价值的传播体现在国家、社会、个人层面传播,国家层面的武术现代价值有军事服务、文化交流、竞技发展;社会层面的武术现代价值传播有娱乐观赏、商业发展、教育教学;个人层面的武术现代价值传播有保健养生、防身自卫、修身养性。武术现代价值是一个动态的整体,有着鲜明的时代特色,从武术现代价值看武术传播对于武术需求化发展有着重要意义。     

武术影视对中华武术传播的影响

文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从我国武术的文化内涵入手进行学习、研究,并在此基础上对武术影视对中华武术传播的影响作了一些综合性分析,从而厘楚武术影视与武术传播之间的关系,为两者之间的共同繁荣与发展提供一些参考     

沙式武术传播类型研究

文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,从传播学研究的角度分析沙式武术发展中传播类型的情况。研究认为：沙式武术传播过程中主要是以家族和组织（官方与民间）两种传播方式;在传播类型上以人际传播和群体传播为主,组织传播为辅,传播效果较好;大众传播与网络传播运用的还不足;与在国内外传播较好的陈式太极拳在传播类型上相比,还有许多不足之处。     

武术雕塑传播元素及传播作用研究

文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,在充分挖掘武术雕塑中物质元素,美学内涵,文化及教育价值的基础上,探究武术雕塑在武术传播中的传播元素及其传播方式,并提出自己的一些可行性建议,以期为武术传播领域做理论参考。同时文章将武术与雕塑跨领域结合,希望引起相关学者的共鸣和进一步探讨,以期将武术雕塑作为美化城市,公园雕塑,广场雕塑,步行街雕塑,楼宇雕塑的元素融入,将武术雕塑作为一个武术符号和传播符号,融入到人民生活当中,达到武术生活化,武术雕塑推广和体验的效果。     

武术与跆拳道传播的比较性研究与反思——基于武术国际传播基本模式

基于武术国际传播基本模式,运用文献资料法、比较分析法从传播者、传播内容、传播途径、传播对象4个方面汲取经验,以期对武术未来的国内外传播推广提供助力。研究建议:传播者方面,政府将武术设置为大中小学必修课程与中考体育必考科目,强力强制推动武术发展。传播内容方面,根据国际各地区实际情况制定相应的《武德准则》。传播途径方面,借鉴跆拳道道馆模式,建立国际间统一管理的特色拳种武馆。传播对象方面,以拳种为界限划分传播对象,进行针对性教学,做到因人而异,因材施教。     

武术在韩国传播现状及推广策略

以武术运动发展较早的韩国为调查对象,采用文献分析、问卷调查、数理统计等方法,对韩国习武对象、武术在韩传播外部环境、韩国武术发展现状等方面展开定性与定量分析.在此基础上,结合当前国际环境和武术的民族特性,从传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果等5个方面提出官方民间传播者应协调发力、传播内容兼顾表里与平衡、丰富传播媒介与表达方式、关注两类受众调整传播策略、根据传播效果改善传播生态等中国武术的对外推广策略.     

20世纪80年代形成“武术热”的原因

从解放思想,调动了广大武术工作者的积极性,各级武术专业运动队和体育院系专业课程设置的恢复,影视新闻媒介、书刊宣传的影响,挖掘、整理工作的巨大作用,武术走出国门的传播与交流等方面探究.20世纪80年代形成的“武术热”.     

武术文化传播障碍之思考———以文化软实力为视角

文化影响力是衡量和展示一个国家文化软实力的重要因素.以软实力为切人点,强调了软实力研究的重要性,阐述了在各国文化软实力的竞争和博弈下.武术文化传播的意义,着重剖析了武术文化传播的各种障碍.即武术文化穿透力障碍是过于抽象的武术深层文化;武术文化渗透力障碍是重自我修炼.轻向外传播;武术文化认同力障碍是重领会、轻实证;武术文化形象力障碍是重礼仪、轻细节;武术文化创造力障碍是重传统、轻创新;武术文化先导力障碍是重正宗、轻现代.这些思想和理论导致了武术发展过程更多地体现"教条的、保守的、泥古的"成分占据主要地位,形成了"对传统的盲从,对古贤的遵循".通过梳理和识别武术文化传播障碍要素,以期在武术文化传播中更凸显它的影响力和吸引力,为国家文化软实力提升做出应有的贡献.     

武德教育在高校武术课中的意义及现状--基于部分北京高校的调查

武术作为中国优秀的传统文化,其本身有很多值得学习的理念及教育价值。调查武术课中的武德教育在高校中的运用现状能够使我们更加了解武术武德教育的现状。本研究对5所高校选修武术课的大学生进行调查发现,在认知水平上,对武术技术碑作偏重较多,对武德及武术礼仪认知较少,未形成合理观念;在课程教学方面,大学武术课对武德教学均有涉及,但未能形成较深的教学效果,需要加强内容及方式的设计;在自学方面,教师需要增加武术相关理论书藉及网络学习渠道的推荐。     

“一带一路”背景下武术国际传播策略研究

对“一带一路”背景下武术国际传播策略进行研究。研究认为:“一带一路”倡议是武术国际传播的时代机遇,面对当前武术国际传播过程中存在的中外文化差异显著、传播内容复杂多样、传播媒介单一等制约因素,应加大中国文化推广力度,为武术传播奠定基础;整合武术资源,构建武术跨文化传播内容体系;树立武术品牌意识,杉显武术品牌价值;运用多元化传播手段,提升武术国际话语权;利用多种渠道,培养复合型武术国际传播人才。     

中国武术分类研究

通过对已有的分类方法进行分析后，提出武术分类应注重现代武术发展格局，体现其社会功能和教育功能。采用功能分类法，将中国武术分为学校武术、竞技武术和健身武术三大类。并对三大类内容进行界定，突出了中国武术体系的整体性和多层次多功能特点，以利于中国武术的发展和推向世界。     

传统武术器材流星锤的现代化改造

应用现代信息、通信技术和化学工程等现代科学技术,采用高分子材料和电子材料对传统流星锤进行现代化的改造;通过理论研究和实验设计,改造和研发出新型的武术器材,主要有功力流星锤及流星锤声光靶,并将其应用于全国武术功力比赛及群众健身活动;现代化改造后的流星锤系列器材,既保持了民族传统体育特色,又适应于现代人的竞技、健身和娱乐。     

武术教育思想之当代价值研究

武术的“珍贵”体现在其作为民族传统体育的核心一一武术蕴藏着博大精深的思想内涵和厚实的教育价值。本研究以武术教育思想为研究对象,运用了文献资料、历史研究等研究方法,从国民教育发展的视角出发,探索当代武术教育思想的当代价值。研究认为救国强种、克己复礼、塑造完人是承载武术教育思想的三个着力点,强化尚武精神和民族血性,是国家弘扬民族精神的需要;注重武德、武礼等传统武术教育思想的培育,是构建“德治”社会的需要;增强“文化坚守”对公民的教育引导作用,是培养合格公民的需要。     

武术教材建设回顾与发展趋势的研究

运用文献资料法、逻辑法、访问调查法,对目前国内各级各类学校武术教育中的教材建设和使用现状进行分析,归纳出当前该领域研究的主要特点及存在的问题;并对武术教材建设的发展趋势进行了展望和预测;对创新武术教学有着积极的意义,并为今后建立一流武术教材提供重要的参考。     

后奥运时代中国武术发展之我见

武术是中华民族传统文化的重要组成部分。保持民族性是其健康友展的根本,加强学科体系建设是保证其科学发展的理论基础。学校武术教育是实现武术高效传播的有效途径与手段,竞技武术与传统武术并行发展,是体育全球化的文化选择的必然结果。提高对学校武术教育的认识,是保证武术科学的、可持续发展的心理基础。