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一个晴朗的下午,阳光明晃晃地照到水泥地板上.
叮呤……叮呤……,上课铃响了,我手拿书袋走进教室,起立、问好、坐下后,我发现坐在窗边的一位同学手里拿着一块闪闪发光的"石头"在玩耍,似乎很着迷.我叫道:"李俊同学,请你拿着你的'石头'到讲台上来."…… 相似文献
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赵尚泉 《大科技.科学之谜》2010,(4):16-18
<正>就向宇宙发射个信息,让外星人知道:我们爱你——"我要控制我自己,不会让谁看见我哭泣,装作漠不关心你,不愿想起你,怪自己没有勇气。心痛得无法呼吸,找不到你留下的痕迹……就向流星许个心愿,让它知道我爱你!"——张柏芝演唱的这首《星语心愿》虽然抒发的是人类 相似文献
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男孩子有一点点顽皮与小奸小恶,有时会显得更可爱.我曾有个爱玩恶作剧的同桌,有一次当着全班同学的面,抖我的"老底":说我父亲常会用"不错"两个字形容我.当时,我想,难得同桌这回吐了象牙,可他诡秘一笑后,话锋一转,改口说:"具体说,是'不'和'错'分开用!"并且加重了语气,引来哄堂大笑. 相似文献
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正如果我问你:"你是不是一个爱说谎的人?"恐怕你会回答:"不,我很少说谎。"但事实真是这样吗?周末同学聚会,你不想去。你是否会如实说:"我不想去?"恐怕你会说:"哦,我这周末要加班,恐怕去不了。真是太遗憾了!下次聚会一定通知我啊!"这一句就是谎言。而你刚才回答我的 相似文献
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《中国科技信息》2014,(9)
<正>在日本的一次学术报告会上,刘加平的报告刚一作完,一位日本学者突然站起身来:"你知道青木志郎吗?你知道宫野秋彦吗?他们都对中国窑洞进行过长期研究.你要研究什么呢?"中国工程院院士、西安建筑科技大学教授刘加平的回答简单直接:"日本学者研究的是窑洞的‘昨天'和‘今天',我要研究的是窑洞的‘明天'。"日本人从猎奇的角度.对窑洞建筑的历史演变、性能发表了大量研究论文,但作为中国建筑学者,刘加平更关注的是居住在窑洞中的4000万中国农民如何在现代化进程中住上安全、舒适又不失传统特色的新型生态民居。20多年间.刘加平的脚步从陕北到云南,从西藏到汶川,对不同民族、不同区域的生态民居建筑进行着思考和探索。 相似文献
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微笑教学使你与学生缩短了距离,激情教学使学生也能怀着激情接受你的教育,所谓"爱其师,爱其学"也.这样教学过程就有了一个良好的开端. 相似文献
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我是一颗生锈的铁钉。想当初,我可是金属中标准的男子汉:银光闪闪的外表,挺拔伟岸的身材,不知有多少漂亮的姑娘追我呢!记得有一位姑娘在她那热情洋溢的情书中这样写道:"我爱你笔直修长的身躯,更爱你坚韧不拔的气质",她多次把我捧在手里,生怕一松手就会失去我。 相似文献