加强教师队伍建设,办让师生向往并为之自豪的学校

胡锦涛总书记在讲话中指出：＂教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育＂。本文从崂山区第九中学的自身实际出发,全面总结提高教师队伍建设方式方法,提出了进一步提升学校高效管理的策略。     

生态视域下外语教师的文化素养

民族的振兴依赖于教育的发展,而教育发展的关键在于教师。正如胡锦涛所说:教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快的发展,培养高素质的人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。加强教师队伍建设,不断提高教师的素质,同样是十七大所倡导的核心内容。在人类文明的     

胡总书记对全国优秀教师寄予厚望

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,     

学习是促进音乐教师专业发展的加油站

正教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上指出:"教师是人类文明的传承者。推动教育事业又快又好发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。"十七大报告又进一步强调了必须加强教师队伍建设,不断提高教师的素质。当今世界,社会进步一日千里,科技发展日新月异,而音乐教师作为"文明的传承者"更要与时俱进,刻苦钻研、奋发进取,用科学的理论来充实自己,用理念来支撑课堂教学,尽量多角度提升自身素质和能力,为推动教育事业的健康发展贡献自己的力量。一、音乐教师应该多注重修炼自己的人格魅力     

加强教师队伍建设的实践与思考

胡锦涛总书记<在全国优秀教师代表座谈会上的讲话>中说:"教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育."     

帮助学困生学好数学的心得

在教学中,有这样一些学生,他们是老师眼中的好孩子,但却不是真正意义上的好学生。他们专心听讲,认真完成作业,比别的学生多付出几倍的努力,可成绩却不见起色。他们正是教师应该关注的学困生。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出：＂教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。     

让教师走下神坛——新时期教师队伍管理的思考

胡锦涛同志在十七大报告中指出,要优先发展教育,建设人力资源强国;要加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。胡锦涛同志在教师节又指出：教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。胡总书记的讲话为教师队伍的管理指明了方向。     

狠抓教师队伍建设 为阜阳教育的崛起蓄势强体

办人民满意的教育是构建和谐社会的基础,打造一支合格的教师队伍是办人民满意的教育的迫切需要。胡锦涛总书记在全国教师节座谈会上说:教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高     

在全国优秀教师代表座谈会上的讲话（摘录）

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，[第一段]     

努力提升教师的四种素养

“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。”这是胡锦涛总书记在去年全国优秀教师代表座谈会上的一段讲话,由此可见,教师队伍在教育事业中的地位和作用是何等重要。讲话中,总书记还对全国广大教师提出了四点殷切希望：“一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。”     

又好又快发展教育 需要创新的校长

胡锦涛总书记指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。”胡总书记的讲话阐述了教师在社会主义建设中的重要性。人才怎样才能培养和造就？毫无疑问要靠教育。而全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,关键在于教师。从这个意义上讲,在提升教育的战略地位同时,给学校校长和教师也压了一副重担。     

新课程背景下教师专业成长策略

胡锦涛同志指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。”高中新课程改革是一次全面深刻的变革,它对教师的专业水平提出了更高的要求,因而探索教师专业化成长的策略与途径,提高教师专业化成长的层次与水平,是顺利推进新课程改革、实施素质教育的一个重要课题。     

在高中语文新课改中提升教师的育才本领

正胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出:"教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。"可见,教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。当前,新课程改革如火如荼地进行,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育不断推进。在教育改革中,教师如何尽快提升自身的素质和能力,为推动教育事业健康发展而贡献自己的力量呢?     

感悟历史课堂教学的有效性

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得充分发展,学业上有收获、提高和进步.笔者通过自己的教学实践有如下感悟: 一、教师要有过硬的自身素质和较强的人格魅力 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出:"教师是人类文明的传承者,推动教育事业又快又好发展,培养高素质人才,教师是关键.没有高水平的教师队伍就没有高质量的教育."     

试议加强教师队伍建设

国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是人类灵魂的工程师,他们素质的高低直接影响教学质量,影响着学生的习积极性,影响青年一代的成长进步。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上也强调,教师是人类文明的传承者,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。因此,拥有一支高素质的教师队伍是全面实施教育方针,实施新课程,实践素质教育的重要前提,是培养高素质人才的保证。本文根据我校的情况,就教师队伍建设谈些看法,与同行探讨。     

加强学校管理 提高师资队伍建设水平

教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。所以在学校管理中,应将师资队伍建设作为一项重要的任务来抓。只有结合学校师资实际,开展形式多样、内容丰富、行之有效的方法加强管理,不断提高师资素质,把人力资源转化成人力资本,学校才能持续发展,长盛不衰。     

课堂教学是提高教育质量的主渠道

我国教育正处在由数量发展转入质量提高的转折点上。提高教育质量,关键在教师。胡锦涛总书记去年在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。”因此,需要建设一支优秀的教师队伍。     

高职“双师型”教师队伍建设的督导与评价问题研究

在高职院校的发展过程中,＂双师型＂教师队伍建设直接关系到高职院校的发展方向和教育教学质量,是高等职业教育人才培养质量的根本保证,是决定高职院校能否实现可持续发展的关键因素。高职院校培养人才的特殊性对高职＂双师型＂教师提出了新的挑战,教师的督导评价问题是教师队伍建设的一个重要课题,对教师队伍的成长及教师队伍素质的提高都有非常重要的作用。     

中小学教师全员培训课堂教学效果评价方法的再认识

百年大计在教育,教育大计在教师。这是早已形成的社会共识。＂十二五＂以来,党和国家越来越重视教师队伍的建设,2010年3月出台的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确规定要＂建设高素质的教师队伍＂。随后,省教育行政主管部门分别下发了＂关于十二五期间中小学教师培训工作的意见＂,     

教师队伍的建设与管理

现代社会发展，对教育的要求越来越高，作为教育的传承者，教师则直接关系到我国教育事业的优劣。一支完善的、优秀的教师队伍，才能够保证我国的教育能够紧迫发达国家，跟上世界发展步伐。本文将着重谈谈如何建设卅一支优秀的教师队伍，以及对其进行科学的管理，以科学的方式将人才资源得到最大化的合理利用。