在数学教学中培养学生的创新能力

在新课改政策的指导下,我们要注重学生的素质教育,培养学生的创新能力。数学是高中教学中主要学科之一,在数学教学中培养学生的创造思维、发展学生的创造力,是时代对我们教育者提出的最新要求。本文结合笔者多年教学实践经验,浅析如何在数学教学中培养学生的创新能力。     

精心把握习题教学 培养思维创新素质

教育转轨以来,注重思维创新意识的激发,思维创新能力的发展和提高,就成了数学教学的首要任务。在数学教学中,思维创新能力的培养有赖于对数学问题的解决,而初中阶段的数学问题一般表现为习题的形式。所以,习题教学不仅是帮助学生理解、掌握和巩固所学知识的手段,而且是培养、发展和提高学生思维创新能力的重要途径。为了使习题能更好地为教学服务,习题教学应注重培养学生思维创新能力,不仅要启发学生多角度思考,教给     

浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学教学中培养学生的创新思维，发展创造力是时代的要求．本文就数学教学中如何培养学生创新思维能力，谈谈自己的一些看法．     

初中数学教学及学生创新思维培养

培养创新思维和创新能力是每一位初中数学教师所面临的重要问题,创新思维和创新能力的培养是素质教育的关键所在,初中数学教学是素质教育的重要组成部分之一。本文通过对初中数学教学中学生创新能力培养的阐述和探讨,力求尽可能系统而全面地阐述初中数学教学过程中对学生创新能力培养的问题,进而从根本上加强中学生创新思维和创新能力的培养。     

如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

初中数学新课程标准向教师提出了一个崭新的课题,那就是如何培养学生的创新能力.教师具有创新意识是培养学生创新能力的前提:建立新型师生关系,创设轻松课堂气氛,营造具有创造性思维的环境是培养学生创新能力的基础:精心创设问题情境,发展批判性思维是培养学生创新能力的核心;培养学生的学习兴趣是培养和发展学生创新能力的动力;加强学生思维训练是培养和发展学生创新能力的主要手段.     

创新能力的培养在职中数学教学中的应用

在职中数学教学中培养学生的创新能力是素质教育的重要内容,而创新能力是各种素质的核心.本文从了解学生、提供创新环境与揭示数学美、培养直觉思维、优化教学方法、发挥主体作用、指导解决问题等方面,就如何培养学生对职中数学教学中的创新能力进行了初步的探索.     

浅析如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

数学新课程标准已把培养学生的创新能力作为数学教学改革的一个重点,数学教师根据数学规律在实际教学中注重培养学生的创造性思维,激发学生的创造力,不仅是素质教育的要求,也是当今社会发展的需要。教师在教学过程中应树立创新意识,创造良好氛围,发挥学生的主体作用,培养学生的学习兴趣,加强学生思维训练,利用信息技术来培养学生的创新能力。     

数学教学培养学生创新能力策略谈

创新能力的培养是小学数学教学的重要内容,我们在平时的数学教学中,要更新教学理念,让学生主动探索,拥有批判精神.只有这样,学生的创新思维才能得到发展.本文作者结合自己的实践详细阐述了在数学教学中如何培养学生的创新能力.     

在数学教学中激活学生的创新思维

数学是一门富有创新内涵的学科,在素质教育的今天,小学数学教学的目的是在向学生传授知识、发展智力的基础上,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新思维则是创新意识、创新精神和创新能力的核心因素。下面就数学教学中激活学生创新思维谈谈自己的认识与实践。     

如何培养学生的创新能力

数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创新思维和创新能力是数学教学的一个重要目的和原则,本文作者就如何培养学生的创新能力进行了浅析.     

培养学生的数学创新能力小议

数学是思维的体操。在数学教学中培养学生良好的思维品质,特别是培养创新能力是素质教育的一项重要内容。因此,在教学中,教师应积极探究以培养学生创新意识为目标的教学方法,在完成教学任务的前提下,培养学生的数学创新能力。     

数学教学中培养学生创新思维的尝试

当前,“实施素质教育、培养学生创新能力”已成为我国教育教学改革的主旋律。前苏联教育家斯托利亚尔认为:“数学教学是数学(思维)活动的教学。”因此,对学生创新思维的培养是数学教学的主要手段。创新思维可概括为以下特征:①积极的求异性;     

数学教学中创新思维的培养

新课程改革要求我们在数学教学中要发挥学生学习主体作用,让学生体验学习过程,激发学生思维．培养学生的创新精神和创新能力。思维和创新能力是新教材教学中要培养学生的三大能力之一。在教学中如何找到培养和发展学生思维和创新能力的有效途径．在实际教学中实施对学生的思维和创新能力的培养．这个问题愈来愈显得重要。下面我以数学教学中的实例谈谈培养学生的创新性思维的一些体会。     

小学数学问题式(探究性)教学方法浅谈

在小学数学探究式教学中,教师应结合学生的生活实际,创设问题情境,培养学生解决问题的能力;发展学生的数学思维,培养实践创新能力;重视实践应用,提高应用意识;关注对学生数学学习的评价。     

浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

数学是一门融思维能力、计算能力、创新能力等为一体的学科,在培养学生思维的灵活性与敏捷性方面具有非常重要的作用。数学思维可以培养学生的灵活性与敏捷性。在小学数学教学中培养学生的思维能力可以从以下三方面进行:巧设问题,激发思维;数形结合,深化思维;联系实践,拓展思维。     

在数学教学中培养学生思维能力的尝试

数学是思维的体操,数学教学就是指数学思维活动的教学,发展数学思维能力是数学教学的重要任务,我们在发展学生数学思维能力的努力中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点,寻求数学活动的规律,培养学生的数学思维能力。创造良好的探索问题环境,培养学生勇于探索的精神;让学生自己去发现结论,培养学生积极探索的能力;引导学生去“发现定理”,培养学生直觉思维能力;变式题教学中,培养学生发散性思维能力。     

数学教学中如何培养学生良好的数学思维能力的探究

数学是一门理论性与实践性并存的学科,数学思维能力的培养是数学教学的重点,也是对学生进行综合素质培养和数学学科核心素养培养的关键。在数学课堂教学与教学实践中采取相对应的教学策略对学生的数学思维进行培养是数学教学的重点,也是对学生进行各方面能力培养的重中之重。当今社会的竞争是创新能力与科技发展水平的竞争,而数学思维是创新意识培养与科技发展的基础,也是学生进行更深层次的专业领域探索的基础,所以,数学教师一定要意识到数学思维能力在教学设计与教学安排中的重要性,采取相对应的培养策略,全面培养班级里学生的数学思维能力。本文首先探讨了现阶段数学教学中对学生进行数学思维能力培养的现状及意义,然后就相关教学培养策略展开了详细的讨论。     

培养创新思维的“三度”

人们常称数学是锻炼思维的体操。创新能力培养是创新教育的核心，而创新思维训练是提高创新能力的必要途径。发展和训练学生的创新思维，基本的一环就在教学过程中。下面谈谈我们如何在数学教学中进行创新思维训练。     

数学教学中培养学生创新能力的目标和途径

在中学数学教学中培养学生的创新能力主要是指培养学生的数学意识、数学直觉性思维、数学创造性思维及用数学思想解决问题的能力。     

如何在数学教学中培养学生的批判性思维

批判性思维的培养是发展学生创新思维和创新能力的前提与基础,数学教学中问题解决的过程也正是训练学生批判性思维的有效途径。为此,数学教师应该在理解批判性思维内涵的基础上,在教学中从心理、情境和技能等方面培养学生的批判性思维。