编辑活动的本质是选择吗?

编辑学作为一门新兴学科,80年代初兴起于我国.在随后的发展过程中,编辑学研究受到社会各界的重视,人们对编辑的概念、编辑的内涵和外延、编辑活动的本质、编辑活动的特征等诸多问题纷纷发表自己的见解.就拿编辑活动的本质来说,就有选择说、审理说、策划说、优化说、文化缔构等各种观点.本文拟对其中较有代表性的"编辑活动的本质是选择"这一观点进行讨论.     

编辑学者化研究述评

编辑学者化研究述评立早一、编辑学者化的适用范围编辑的类型有多种，是不是各种类型的编辑都要学者化呢？一种观点认为，编辑学者化只适用用于学术理论编辑。张永中认为，编辑学者化是一个有条件的特指概念，不是一个绝对标准，它只适用于学术理论刊物或学术图书出版部门...     

编辑学理论纲要(上)

1996年以来，中国编辑学会一直积极推动编辑学理论框架的研究。1997年9月，在宁夏银川市召开的全国编辑学理论座谈会上，出版界和教育界的有关专家学者提出了各自的理论框架，并展开了热烈的讨论．在若干基本问题上形成了共识。会后阙道隆同志写了《(编辑学理论纲要)构想》一文，刊发于《出版科学》1999年第l期。2000年初，中国编辑学会又先后召开两次座谈会对普通编辑学的建立和编辑学理论框架进行了讨论。此后的一年多时间，阙道隆同志认真采纳各方面的建议，研究多种媒体编辑活动的共性，对《构想》进行修改补充，写戍此文。全文根据近二十年来编辑学理论研究的成果．精练简要地论述了编辑学的研究对象、性质和学科地位、学科体系，‘以及编辑理论的内容和框架，阐明了编辑活动、编辑规律、编辑价值等基本范畴，探讨了编辑与读者、作者、传媒及社会的关系，是迄今为止对编辑学理论研究的较为全面系统的阶段性总结。     

试论传播学意义上的编辑活动与编辑素质

编辑学的研究，近年来取得了令人瞩目的成就，特别是对编辑活动与编辑素质的理性认识有了很大的提高。但是，这些研究也存在一个明显的不足，那就是多限于编辑工艺学的层次，较少把编辑活动置于传播学的大学科背景下进行思考。笔者认为，要真正理解编辑活动的内涵和价值，从而真正认识编辑应具有的素质，就必须从编辑学的传播学背景着眼进行分析。一、传播学意义上的编辑活动作为传播活动一个关键环节的编辑活动，具有与编辑工艺学意义上的编辑活动大不相同的内涵。这里，１９９９年版《辞海》对“编辑”定义的修订值得引起注意。１９７９年…     

补时之阙 纠史之偏——试论中国编辑思想史的研究意义

从填补编辑学研究一项空白、推动编辑史研究向纵深发展、促进编辑学学科教育更上层楼和指导编辑实践活动四方面,论述中国编辑思想史的研究意义,为进一步研究中国编辑思想史提供理论支持。     

关于编辑学学科定位

任何传播活动都需要内容编辑环节，编辑学研究内容编辑活动（包括反馈）的规律。它横断于新闻学、出版学、广告学、广播电视学、文献学、演讲学、情报信息学等，因为任何新闻、出版物、可传播的作品、供流通的文献或情报，其内容都有一个编辑过程，离不开编辑规律的支配。研究编辑规律的学科就是编辑学。实践上，编辑活动同传播活动相衔接，即编辑为传播服务。这样编辑学同传播学也有了接续关系，而不是先前认为的包含关系。因为传播学研究的传播规律，虽然包括传播的内容因素。但并不研究这些内容产生的规律；传播过程中有反馈调整，包括调整所传内容，但它只提出调整要求或目标并不研究内容调整的编辑规律，传播内容产生和调整的规律仍是编辑学研究的范畴。     

漫谈编辑学的群体研究

纵观时下的编辑学著作，无不将编辑一般理论和实际编辑工作作为主要表述对象。任火先生的《编辑独语》（以下简称《独语》）也提到：编辑学的位置就是多维交叉点上的应用学科，应用是编辑学的基石，应用是编辑活动的根本属性。然而《独语》还在应用研究中让人感到一种希冀，     

“编辑学者化”的缺失及编辑的努力方向

２０世纪８０年代，王蒙提出“学者型作家”，天津编辑林辰随之提倡“编辑学者化”，即要求编辑应是“专家”抑或“学者”。自此，“编辑学者化”便成为编辑界的热门话题之一。就此问题，业内人士在当时就发表了不少文章，进行过讨论，引起过争鸣，时至今日，这一口号已经被沿用为一种理论观点、基本概念，进入了一些编辑学的理论专著。林辰先生所谓的“学者化”，指编辑具备既专且博的能力，即要求编辑人员在编辑学之外对某一学科有相当精深的研究；对编辑工作中所负责学科及其相关领域有较广博的专业知识和较深厚的科研功力；能成为某学科…     

关于编辑规律的几点认识

1.编辑学 编辑学属于人文社会科学.编辑学的研究对象是编辑活动.编辑活动是社会文化活动中不可缺少的重要环节.把编辑学定为文化传播学的一个分支,比较符合实际.     

试论编辑学研究的基本问题

试论编辑学研究的基本问题蔡克难，吴寅华【南京】本文论述了编辑学研究中的四组基本问题：１．认为“编辑学是一门研究编辑活动之发生、发展和变化规律，阐明编辑活动之原理及其与其他学科关系的科学”；编辑活动中，编辑对他人作品的有意识选择、删修、加工，和使自己掩...     

编辑学者化的特质

在对近 2 0年关于编辑学者化讨论回顾的基础上 ,全面深刻地揭示了编辑学者化这一命题的特质 ,即 :在内容上是编辑的学者素养的培养和养成 ;在状态上是一个编辑学者素养的培养过程 ;在目的上是使编辑成为学者型编辑。因此 ,反对编辑学者化 ,以及编辑只能研究编辑学 ,只能成为编辑学的观点都是错误的。     

编辑学研究:路在何方(续)

目前我国的编辑学研究,在宏观方面,诸如它的定义、学科性质、学科体系及其范畴、研究对象及其内容、学科分类等,均存在着激烈的争论和明显的分歧。而且这些争论和分歧正在逐步深入。我们认为,任何学科的建设和发展,都离不开学术讨论和争鸣的开展,编辑学研究所以能不断地深入发展,也与不同观点的讨论和争鸣逐步展开密切相关。编辑学是一门研究编辑原理和业务的科学。它着重研究编辑活动的性质、功能和发展规律,编辑活动与社会生活的联系,特别是新闻、出版、广播、影视、网络等文化领域的编辑实践过程、工作的一般原理和特殊要求,以及编辑组织、编辑队伍、编辑管理等课题。研究和创立编辑学的目的应当是为了系统、科学地总结人类通过编辑手段来缔构文化的历史,研究编辑活动的发展及其规律,以便进一步推动我国编辑学理论性和实践性的科学研究,优化人类文化功能,并以此来提高出版物的质量,繁荣社会文化,促进科技的进步与发展。为此,我刊特别约请了编辑学研究领域的几位专家、学者,在此对编辑学研究的几个问题发表议论。几位专家、学者的议论见地独到、观点新颖、论证严密、阐述深刻,有时代感、新鲜感,当然也不乏相互争论。思想交锋,相信他们的议论会对编辑学研究的人士大有裨益,会引起颇多启示。同时,我们也欢迎社会各界人士发表各自见解,我刊将择优发表。     

编辑学研究:路在何方

目前我国的编辑学研究,在宏观方面,诸如它的定义、学科性质、学科体系及其范畴、研究对象及其内容、学科分类等,均存在着激烈的争论和明显的分歧。而这些激烈的争论和明显的分歧正在逐步深入。我们认为,任何学科的建设和发展,都离不开学术讨论和争鸣的开展,编辑学研究所以能不断地深入发展,也与不同观点的讨论和争鸣逐步展开密切相关。编辑学是一门研究编辑原理和业务的科学。它着重研究编辑活动的性质、功能和发展规律,编辑活动与社会生活的联系,特别是新闻、出版、广播、影视、网络等文化领域的编辑实践过程、工作的一般原理和特殊要求,以及编辑组织、编辑队伍、编辑管理等课题。研究和创立编辑学的目的应当是为了系统、科学地总结人类通过编辑手段来缔构文化的历史,研究编辑活动的发展及其规律,以便进一步推动我国编辑学理论性和实践性的科学研究,优化人类文化功能,并以此来提高出版物的质量,繁荣社会文化,促进科技的进步与发展。为此,我刊特别约请了编辑学研究领域的几位专家、学者,在此对编辑学研究的几个问题发表议论。几位专家、学者的议论见地独到、观点新颖、论证严密、阐述深刻,有时代感、新鲜感,当然也不乏相互争论,思想交锋,相信他们的议论会对编辑学研究的人士大有裨益,会引起颇多启示。同时,我们也欢迎社会各界人士发表各自见解,我刊将择优发表。     

刘杲编辑思想论要

刘杲先生致力于编辑学基础理论研究,又密切关注市场经济和出版新技术环境下编辑活动的新特点,形成了对编辑学的系统认识。其中关于作为编辑活动产品的出版物的特质、编辑劳动的基本属性、编辑活动规律、编辑学学科发展、编辑人才、文化性与商业性的关系的论述,是其编辑学理论的核心区域,而对新形势下编辑活动特点与本质的辩证把握,则为编辑学理论注入了不竭的发展动力。     

编辑活动特征管窥

目前,我国编辑出版界对编辑学的界定不下30种。归纳起来,大致可以看出这样一种倾向,即编辑活动是编辑学研究的对象。因此,研究编辑学,就不能不着重研究编辑活动。所谓编辑活动,就是编辑主体对编辑客体所赋予的一切行为总和。它是以精神文化产品物化生产为其最基本行为的一种社会文化建构行为。作为主体的一种社会活动行为,编辑活动必然有其内在的客观规律。深入进行这方面的探讨和研究,无论是对于编辑学的建构,还是出版实践,都具有重要的理论和现实意义。为此,本文仅就编辑活动的特征进行一些初步研究,以期就教于学术界同仁。     

编辑控制论概念

控制论与编辑学的结合产生了编辑控制论,它是控制论的一般规律在编辑学中的应用,即以控制论的理论和方法来研究编辑工作。编辑出版是一可控的信息过程,编辑行为是在编辑系统的控制下实现的。编辑控制论的概念则是以系统、信息、控制等观点,以要素、结构、反馈等概念研究编辑现象。本文扼要地阐述了编辑学控制论最主要的两大概念,其一是编辑学控制论的理论,其二是编辑控制的方式及其工作原理。     

文化缔构编辑观辩证

文化缔构编辑观辩证●王栾生【洛阳】文化缔构编辑观自１９８９年被提出以来，日益受到编辑学界的重视，目前已成为编辑学的代表观点之一，同时也成了“出版编辑学派”的众矢之的。这似乎可以说明它强盛的生命力所在，同时也表明它还需要进一步完善。１文化缔构编辑观在编...     

主动、重构、共享:编辑和编辑学的价值和未来

我们真的需要编辑和编辑学吗?编辑行业的没落在近年来成为热门话题;而编辑学作为中国的特色学科从未走出小范围的讨论,现在还要担忧这门学科的研究是否后继有人。假如让我们乐观地想象编辑和编辑学的美好前景,首先要攻克的心理问题是,我们认可的编辑和编辑学价值究竟是什么。继本刊2013年12期沙龙讨论"创新编辑概念"和2014年4期持续论证"编辑学未来"两个话题之后,延请4位学者就"编辑和编辑学价值"这个问题,给出他们心目中的答案。事实上,这个问题是我们每一位从业者和研究者都无法逃避的。(以上专家按姓氏笔画排序)     

推进编辑学学科建设的进程——访中国编辑学会常务副会长邵益文

九月的银川．天高云淡，秋深气爽，1997全国编辑学理论座谈会在这座塞上名城举行。来自出版单位、出版科研单位和高校编辑专业的30名专家就编辑学的理论框架进行了学术交流。会议结束时．本刊记者访问了中国编辑学会常务副会长邵益文同志。     

在新形势下加强编辑学理论学习和研究的现实意义

在编辑活动的社会实践领域内，编辑学理论就是编辑活动的纲。一项缺乏科学理论指导的社会实践，是行之难远的，更是难以对历史负责任的，现实正在越来越强烈地要求我们加强编辑学理论的研究和学习。