多媒体技术在计算机教学中的积极应用

随着多媒体技术的逐渐普及,多媒体教学已经成为课堂教学的一个重要部分.计算机教学也顺应时代潮流,在课堂上采取多媒体教学的方式.在计算机教学中适当应用多媒体技术是非常有必要的.     

多媒体教学助力语文教学

随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学领域中的应用也越来越广泛,随之出现了我们耳熟能详的多媒体教学概念。多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又称为计算机辅助教学。在语文课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式。     

多媒体教学运用在高师声乐教学中的心得

随着计算机科学技术的发展和普及,多媒体教学的方式在全国各大高校普及.可见多媒体教学已经是现代教学中的一种常用教学方式.在这几年的声乐教学中,我在传统的一对一的教学模式基础上,添加了多媒体教学,起到了很好的效果.下面就是笔者教学中的一些心得.     

关于多媒体辅助小学数学教学的思考

多媒体教学,就是在教学过程中,使用电子投影仪、幻灯片、录像、光盘、计算机等多媒体教具进行课堂授课,让学生们能够在课堂中充分体验、积极参与,感悟教学内容与教学精髓的一种教学方法。在小学数学教学中,多媒体教学显得尤其重要。本文就小学数学教学中如何进行多媒体教学、鼓励学生学习热情、培养学生新的学习方式进行了一些有益的思考。     

大数据背景下的智慧课堂与语文教学模式的变革

<正>一、多媒体教学与计算机辅助教学电子信息技术现已深入社会生活的方方面面,课堂教学领域亦是如此。多媒体教学和计算机辅助教学存在着很多的差异。计算机辅助教学,它反映了教学手段的现代化程度,代表了一种全新的教育思想和教育方式,而多媒体教学更多意义上代表了使用多媒体技术进行教育教学的一种手段。计算机辅助教学的设计目前仍是以教师作为教育教学的中心,这样的教学设计限制了学生学习方式的拓宽和自主学习策略的发挥,而多媒体教学构造的学习环境则会改善很多问题,创造出更加利于学生和多媒体计算机之间进行对话的     

计算机多媒体教学中网络教育资源存在的问题与对策

随着信息技术的不断发展,各种类型多媒体技术 在教学中取得了较好的应用效果。计算机多媒体教学已经成 为常用教学工具,其中网络教育资源是多媒体教学中常用的教 育资源类型,较好提升了多媒体教学的实效。本文从计算机多 媒体教学中网络教育资源特点分析入手,研究了计算机多媒体 教学中网络教育资源存在的问题,并有针对性地提出了提升计 算机多媒体教学中网络教育资源利用效果的相关对策。     

论大学英语多媒体教学

多媒体教学是指利用计算机将各种现代化教学手段相组合的教学方式，这种先进的教学手段，必须将在大学英语教学中，引发场革命。多媒体与计算机网络相结合将会成为未来英语教学的主要方式。多媒体课件和软件的制作，英语教师的计算机培训，也将成为多媒体教学中亟待解决的问题。     

高职高专计算机专业课程多媒体教学的实践与思考

本文介绍了计算机多媒体教学的特点,并说明了多媒体技术在现代教育领域中的重要作用,同时结合大专院校计算机专业课程的教学实践,对教学过程中计算机多媒体教学的优势进行了分析,对如何提高高职高专计算机专业课程多媒体教学质量进行了思考.并提出了几点建议.     

多媒体技术在高职计算机教学中的应用

为解决高职计算机教学中演示性、操作性、实践性强的教学特点,提出了巧用多媒体,更新观念,改进模式,营造和谐活跃的教学氛围,教师主导、学生主体的教学模式．并从多媒体技术的特点入手,分析了高职计算机教学中应用多媒体技术的必要性,结合教学实践,论述了三种常用的多媒体教学方式,以及多媒体教学中的注意事项．     

基于校园网的计算机多媒体教学模式研究

针对计算机教学的特点,充分发挥校园网络的教学优势,借助教学管理软件,完善网络教学系统的交互性,整合搭建基于校园网的计算机综合教学、实验平台,进而将计算机多媒体网络教学范围拓展至校园网领域。与传统的计算机多媒体教学方式相比,该教学模式扩充了计算机多媒体教学的应用领域,方便了教学资源的共享、存储与下载,加强了计算机教学监控过程,培养了学生计算机应用创新能力,激发了学生学习兴趣,明显改善了计算机教学效果。     

《中医诊断学》演示型多媒体课件制作体会

随着现代科技的飞速发展 ,多媒体计算机技术已走入中医课堂 ,成为中医课堂教学的一种新形式。本文在总结作者制作《中医诊断学》演示型教学课件经验的基础上 ,对演示型教学课件的制作和应用提出了一些建议     

多媒体教学的思考

近年来，各地中小学校都在逐渐普及多媒体辅助教学。其卓越的性能越来越受到教师的青睐，不仅以其声画并茂，形象直观吸引着教师，而且它所能达到的师生交流，及时反馈功能倍受广大教师地喜爱。它能将教材中静态图形动态化，以揭示图形图象的丰富内涵，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了。还可以根据教学需要，创设教学情景，帮助学生多感官参与学习，为学生的主动性、积极性的发挥，创造了独特优越的条件，让学生充分发挥主体作用，多媒体教学给我们教学带来了前所未有的活力。但笔者在近段听课活动中发现，许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用还存在着许多误区。因此，如何正确认识多媒体教学，促进多媒体教学的健康发展是当前中小学教学中需要解决的一个重要问题。笔者认为，在多媒体教学中，我们首先应该注意以下几方面问题。     

多媒体教学模式在高校视唱练耳教学中的运用初探

在高校视唱练耳课程教学中,运用计算机多媒体系统的教学新模式,已成为21世纪高校音乐基础课发展的重要环节。数字化音乐环境的不断完善为高校音乐基础课教学的改革带来了机遇,同时也对视唱练耳课程教学提出了新要求。探讨多媒体系统的应用对高校视唱练耳课程教学质量提高的作用,以及对高素质音乐人才培养的意义。     

漫谈汉语成语的英译法--兼论其过程中文化信息流损的补救

汉语成语的翻译中较难的是其文化信息的传达。成语的翻译可以分为直译法。意译法，直译意译结合法，英语成语的借用等，但各种方法皆有其不足之处。或在形式上，或在字面含义上，或在文化信息的传达上都存在一定的缺陷。文章从翻译实践的角度出发，认为直译加注是解决问题的最好办法。     

浅谈少数民族地区计算机辅助大学英语听说教学

我国目前大学英语教学中存在着重语法分析,轻听说能力培养的问题。很多学生,经过多年的英语学习,付出了许多艰辛的劳动,直到大学毕业,也无法与人沟通。随着计算机科学技术的迅猛发展,多媒体越来越多地运用于课堂教学,特别是辅助英语听说教学。本文论述了计算机辅助英语教学的理论基础及优势,然后分别就计算机如何辅助英语听力教学和口语教学进行了探讨。     

对多媒体辅助教学问题的建议

随着计算机和网络技术的普及应用，利用多媒体进行辅助教学是大势所趋。多媒体辅助教学有其优势，但在辅助教学过程中也存在一些问题，应采取切实可行的措施加以改进。     

基于校园网的流媒体教学的探索

计算机宽带网络的大力发展,流媒体技术已得到广泛的应用。本文阐述了流媒体技术应用于教学的诸多优点,并探讨了在教学中运用流媒体技术的方法。     

浅谈电脑体育游戏在高中体育教学中的辅助运用

多媒体技术在现代教学中的广泛应用及显著效果是有目共睹的,然而在体育教学中的运用却显得相当匮乏,作者经过几年的探索与尝试,把电脑体育游戏引入体育教学颇有些心得.     

基础英语课程多媒体辅助教学的利弊与对策

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的发展,信息技术越来越广泛地被运用到教学当中。本文通过对多媒体技术在基础英语课程中的实践,客观地分析了多媒体辅助教学的优势和弊端,并指出:只有把多媒体技术和传统基础英语课程教学的优秀方法科学地结合起来,才能更好地提高基础英语课程的教学质量和效率。     

“双手段”并举，提高大学英语教学质量

多媒体教学作为重要的现代化教学手段在大学英语教学中受到重视并得到较为广泛的应用,还显示出有可能取代传统教学手段的趋势,然而,两种教学手段本身并存优劣两种属性。只有“双手段”并举,优势互补,才能提高大学英语的教学效果和质量,才能提高高校大学生的英语综合运用能力,从而为我国的社会发展和经济建设输送高素质的外语人才。