浅议自学考试的试题选用原则

高等教育自学考试是以课程结业考试为单元,以专业计划考试为系统的一种高等教育学历考试认证体系。包括理论考试和实践性环节考核两种形式。理论考试根据课程内容及特点,通过纸笔形式解答各种类型的试题,注重考查基础知识和基本技能。实践性环节考核根据专     

自学考试实践性环节考核的教育学研究

高等教育自学考试实践性环节考核．是根据自学考试专业规格要求和课程考试目标．对考生进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。它包括两种类型：一类是单科考核．如课程设计、课程实验、专项技能考核等；一类是综合考核，如毕业设计(论文)、综合技能(理论和实践1考核等。无论是单科考核还是综合考核．实践性环节考核都是作为自学考试专业考试计划的重要组成部分而不可缺少。随着高教自考事业的深入发展以及人们对高教自考内涵认识的不断拓展．对实践性环节考核的认识和研究，     

论学前教育专业自考实践性环节考核的改革

高教自考是成人接受继续教育的有效途径，它可以较好地体现继续教育、终身教育等现代教育思想。而作为自学考试实践性环节考核，是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标而设置的一种考核形式。它突出了对考生实践能力的考核，是考试计划不可缺少的重要组成部分，是自考质量保证体系的重要环节。目前学前教育专业自考设置的实践性环节考核项目有：课程设计、实习和专门技能考核等。本文拟就学前教育专业自学考试实践性环节考核中存在的问题，提出一些相应的改革举措。     

关于实践性环节考核的规定

高等教育自学考试实践性环节考核,是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。实践性环节考核一般包括：实验、学习、课程设计、毕业论文（设计）、毕业综合考核和其他专门技能等。《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》（教考试［１９９６］３号）中第三章第十一条规定,应考者一般在该课程所涉及的理论考试合格后,方可报名参加该课程的实践性环节考核,应考者在所学专业全部课程考试合格后方可报名参加毕业论文（设计）或毕业综合考核。根据此…     

河北省高等教育自学考试护理专业（专科）临床考核实施细则（试行）

一、指导思想根据全国高等教育自学考试指导委员会犤2000犦1号文件颁发的《高等教育自学考试护理专业(专科)考试计划》精神、河北省自学考试委员会犤2001犦11号文件颁发的《河北省高等教育自学考试实践性环节考核管理及实施办法》的规定,为保证高等教育自学考试护理专业(专科)临床考核顺利进行,结合护理专业临床课教学的要求,特制定本实施细则。二、考核目标通过临床考核,评价考生是否能正确地运用护理学的基本理论、基本知识、基本技能和相关学科知识,对常见病、多发病进行护理,能协助医生对一些急重症、疑难病进行护理,注重考核考生是否初…     

高等教育自学考试实践性环节的考核及管理

高等教育自学考试理、工、农、医等专业的实践性环节 ,对于参加自学考试的考生 ,是非常重要的一个环节 ,作为一门完整的科学知识 ,实践是其不可缺少的一个部分。实践性环节与理论知识紧密联系 ,相互依存、相互促进、共同决定着知识体系的结构和层次。随着高等教育自学考试事业的发展 ,应用型专业的开考越来越多。在课程设置上 ,增加了实践性环节考核的内容。高等教育自学考试实践性环节考核是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标 ,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析问题和解决实际问题能力的考核。自学考试作为一种以…     

高等教育自学考试技术监督管理专业实践性环节考核实施办法

一、总则一、为加强高等教育自学考试技术监督管理专业实践性环节考核的组织与管理，引导考生掌握本专业必要的操作技能，培养考生的实践能力，根据国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》和冀考委《河北省高等教育自学考试实践性环节考核管理及实施办法》，特制定本办法。二、实验考核是指要求考生在实验室进行特定的实际操作并得到相应实验结果的考核过程，实验考核的考核范围和要求由有关课程大纲的实践要求部分作出规定。三、高等教育自学考试技术监督管理专业实践性环节考核的课程包括：计量学基础（实验）、电工技术基础（实验）和…     

自学考生如何参加实践性环节的考核

实践性环节考核是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标,是专业考试计划中的重要组成部分,对应 考者进行基本技能及运用所学知识分析和 解决实际问题能力的考核。     

对我省自学考试实践性环节工作的几点设想

高等教育自学考试实践性环节考核 ,是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标 ,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核 ,实践性环节考核的内容一般有 :实验、实习、技能操作、课程设计、毕业论文(设计、综合考核 )和其它专门技能等 ,实践性环节考核是自学考试的重要组成部分 ,它与理论考试相辅相成 ,重点考察考生运用所学知识解决实际问题的能力。与理论考试管理工作相比 ,目前我省实践环节考核在管理机制上还没有形成一套行之有效的管理体系 ,工作随意性大 ,不够规范、科学 ,工作效率低 ,这在一定…     

关于自学考试实践环节考核如何适应自学考试教育特点的思考

在自学考试中 ,搞好实践环节的考核是关系到自学考试人才培养的质量和自学考试这种教育形式的健康发展的重要问题。一、自学考试实践性环节考核在自学考试教育中的地位和作用从能力的培养和教育规律的角度来看 ,实践性环节考核在高等教育自学考试中的重要地位和作用主要有以下几方面 :1.实践性环节考核是自学考试教育的重要组成部分自学考试经过 2 0年来的发展已成为高等教育的重要组成部分。同样 ,实践性环节考核 ,经过实践 ,也已成为自学考试教育中的重要组成部分。在自学考试开考的每个专业中都要有一定的实践性环节考核内容 ,只不过由于…     

实践性环节考核的目的和内容是什么？

高等教育自学考试实践性环节考核（以下简称“实践性环节考核”），是为了实现高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。实践性环节考核的水平和质量与普通高等学校相应层次实践性环节考核相一致，并体现自学考试能特点。     

浅谈山东自考实践性环节考核的管理

高等教育自学考试实践性环节考核，是为了实现高等自学考试专业规格要求和课程考试目标，对应考进行基本技能及运用所学知识 解决实际问题能力的考核。实践性环节一般有：实验、实习、课程设计、毕业论（设计）和其他专门技能等。由此可见，自学考试实践性环节考核，它重点考察考生理论联系实际的能力，实际工作中的操作能力，起到了和理论教育相铺相成的作用，是高等教育自学考试考试内容的重要组成部分，如何对我省高教自考实践性环节考核进行规范化、科学化管理，提高我们的考试质量和服务水平，是目前我们考试管理人员需要研究的课题。     

如何参加实践性环节考核

一、实践性环节考核的内容及标准实践性环节考核是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标,对应考者进行了基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核、实践性环节考核一般有:实验、实习、课程设计、毕业论文     

“计算机应用基础”“管理系统中计算机应用”课程（上机部分）考核实施细则

一、总则１．为了贯彻落实原国家教委《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》和冀考委《河北省高等教育自学考试实践性环节考核管理及实施办法》，特制定高等教育自学考试有关专业“计算机应用基础”实践环节考核上机部分（００１９）、“管理系统中计算机应用”实践环节考核上机部分（００５２）（以下简称实践考核）的实施细则。２．实践考核的目的是使考生通过上机操作，掌握计算机基础软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息和处理本专业相关问题的能力。３．实践考核必须坚持标准，加强领导，严密组织，严格管理…     

高等教育自学考试电子商务专业及电子商务中、高级职业证书实践性环节考核实施办法

第一章总则第一条为了加强高等教育自学考试电子商务专业及电子商务中、高级职业证书实践性环节考核的组织与管理，引导考生掌握电子商务领域必要的操作技能，培养考生的实践能力，根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》、全国高等教育自学考试指导委员会办公室发布的《高等教育自学考试电子商务实践性环节实施办法》和冀考委自［２００１］１７号文件，特制定本办法。本办法适用于高等教育自学考试电子商务专业及电子商务中、高级职业证书实践性环节上机考试。第二条上机考试是指要求考生在计算机环境下进行特定的实际操作并得到相…     

自学考试能力若干问题的思考

能力考查是自学考试的基本原则,也是引导考生提高能力的主要手段。自学考试中的能力特指学科能力,能力结构分为综合能力、专业能力和课程能力三个方面,能力考查包括理论考试和实践性环节考核两种形式。当前自学考试能力考查中存在的主要问题是学科化的能力研究不够深入,试题形式及内容不适合能力考查的需要,以及实践性能力的培养与考查有待加强。加强能力考查,需要深入研究能力的学科化特点,创新试题的形式与内容,完善以实践性环节考核为代表的多元能力评价方式。     

国家教委颁发《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》

国家教委颁发《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》本报讯为适应高等教育自学考试发展的需要，加强对高等教育自学考试实践性环节考核的组织与管理，确保考试质量，国家教委最近颁发了《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》（下简称《办法》）。高等...     

河北师范大学高等教育自学考试实践环节考核工作实施办法

根据国家《高等教育自学考试暂行规定》和省自学考试委员会《关于高等教育自学考试实践环节考核实施细则》有关规定,结合河北师范大学高教自考主考专业的实际情况,特制定如下办法:一、考核原则实践课考核是自学考试各专业考试计划中的重要组成部分,是对考生所学专业知识程度的进一步考查和对考生分析、解决、运用实际问题能力的检查;实践课考核是对考生进行全面、综合水平考核的重要途径。河北师范大学做为高等教育自学考试部分专业的主考学校,必须按照各专业考试计划中对实践课考核的标准要求,认真组织落实各专业的实践课考核,使考核确实达…     

韩国语专业（本科）考试计划

一、指导思想 高等教育自学考试是国家学历考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式。朝鲜语专业自学考试的课程安排在总体上与全日制普通高等院校朝鲜语专业相应层次的水平一致。同时，根据高等教育自学考试的特点，根据市场经济对朝鲜语人才的需求，着重考核应试者掌握基本理论、基础知识和基本技能的能力，着重考核以朝鲜语作为交际和求知工具的能力，以培养德才兼备的朝鲜语实用型人才。     

朝鲜语（韩国语言文化）专业（专科）考试计划

高等教育自学考试是国家学历考试，也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式。朝鲜语专业(专科)自学考试的设置要求，在总体上与全let制普通高等院校朝鲜语专业专科的水平一致。同时，根据高等教育自学考试的特点，根据市场经济对朝鲜语人才的需求，应着重考核应试者掌握基本理论、基础知识和基本技能的能力，着重考核以朝鲜语作为交际和求知工具的能力，培养德才兼备的朝鲜语实用型人才。